Lección 2
Con el estudio de esta lección explicarás la importancia de las vertientes y principales cuencas hídricas de México.
Agua que no has de beber, ¿hacia dónde ha de correr?
lipas
na, Tamau
Soto la Mari
pañeros é a mis com u q ti la p e L , al menos la escuela. rrió hoy en l corre lento a cu o cu e el u , q a n lo ecen ari ntar ltivos que cr o Soto la M cu rí Te quiero co s el lo r so a ie g v a re s días atr o ayuda a isfruta del que todos lo ije que el rí gente que d d y a es h L r . a o ñ m a l del de llega a en esta época cerca de don e u q y s re o de basura a sus alreded s y con algo so to es p a s o os, en am mo sus abuel e algunos tr có en atardecer. e ti d e s u to q la es río rbina. han oído re Lo malo del r trucha y cu dijeron que ca s es o p er n ñ a a lí p so m í. y is co an nadar ah de natación ej s d flotando. M a s ci o n en o et n p cían com orque ahora as en ellos?, su niñez, ha jo creerlo! p man?, ¿nad a a b ll a se tr o ó st m ó co os estado?, ¿c ¡Claro que n y ríos en tu a ¿h e, m ta te mando Tú cuén ratito, pero n u r a g ju a me voy ¿cómo son? dejo porque te , jí guste. a n o D , espero que te Bueno , a n ri a M río Soto la una foto del Un abrazo. jí:
Hola, Dona
Sergio
Río Soto la Marína.
Comencemos Observa la imagen del río que acompaña la carta y recuerda los ríos que tu conoces. En la siguiente imagen dibuja uno o varios ríos por donde consideres que pueden pasar. 50
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Bloque II
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