CIENCIAS
III
Para hacer sus entrevistas: Elaboren y lleven por escrito algunas preguntas clave para guiar sus entrevistas: ¿Juegas durante los recreos? ¿Practicas algún deporte? ¿Cuántas veces a la semana entrenas? Seleccionen a los diez adolescentes que entrevistarán y hagan una cita con ellos. Infórmenles de su proyecto y sean amables. Utilicen una grabadora, una libreta de apuntes o su bitácora para registrar la información obtenida durante la entrevista.
al terminar sus entrevistas: Reúnanse en equipo y seleccionen el grupo más importante de las personas que entrevistaron, con base en las actividades físicas que desarrollan durante el día. A partir de esa información diseñarán un menú para el desayuno, la comida y la cena de un día, que sea adecuado para este grupo de personas. Valoren las coincidencias y las diferencias en las respuestas de sus entrevistados. Una tabla de datos puede ser de gran ayuda.
clasifiquen la información obtenida durante sus entrevistas. Para ello: 1. Reúnan los resultados de las entrevistas de todos los equipos. 2. En una tabla de datos integren la información por categorías. Pueden adaptar una como la que se muestra a continuación: nivel de actividad
actividades
Sedentarios
Permanecer en reposo en los recreos y ver la televisión o escuchar música por las tardes
Ligeramente activos
Colaborar en las tareas domésticas uno o dos días a la semana o jugar durante los recreos
Moderadamente activos
Colaborar en las tareas domésticas o jugar los siete días de la semana
Muy activos
Colaborar en las tareas del campo o granja uno o dos días a la semana o bien, jugar todos los días y tener competencias o partidos los fines de semana
Extremadamente activos
Colaborar en las tareas del campo o granja todos los días, caminar distancias considerables toda la semana para llegar a la secundaria y a otras comunidades o bien, entrenar en forma un deporte todos los días y competir los fines de semana
número de hombres
número de mujeres
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