CIENCIAS
III
Has analizado que en las reacciones químicas se conserva la masa de reactivos y de productos. En esta secuencia representarás números muy grandes o muy pequeños, en términos de potencias de 10. Valorarás el concepto de mol como unidad de medida adecuada para determinar la cantidad de átomos o moléculas en un volumen dado de sustancia.
Consideremos lo siguiente… a continuación se presenta el problema que resolverás con lo que hayas aprendido durante esta secuencia.
En un programa de divulgación científica que se transmite en la radio preguntan sobre el número de moléculas de agua pura a 5 °C contenidas en 18 ml. A quien responda correctamente le darán como premio una calculadora científica. Puesto que no se pueden contar directamente, ¿cómo calcularías esa cantidad para ganarte el premio? Argumenta tu respuesta empleando el concepto de mol.
Lo que pienso del problema contesta en tu cuaderno: 1. ¿Cómo contarías los cabellos en tu cabeza? 2. ¿De qué manera podrías contar la cantidad de moléculas de agua en 18 ml de agua pura a 5 °C? 3. ¿Qué unidad de medida emplearías?
Manos a la obra Actividad UNO
se va a emplear nueva destreza que gún agrupar los objetos se clasificar: Arreglar o s. ia munes o diferenc sus características co
clasifiquen algunos objetos en la escala correcta. 1. Antes de realizar la actividad contesten: ¿Por qué se emplea la unidad año luz para medir el tamaño de nuestra galaxia? 2. Realicen lo siguiente:
12 000 años luz
imagen de Via Lactea 110 000 años luz
Vista lateral de nuestra galaxia, la Vía Láctea. Sus dimensiones aproximadas son 110 000 años luz de diámetro y 12 000 años luz de grosor en la parte central. 59
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