Español
Práctica social del lenguaje: elaborar descripciones de trayectos a partir del uso de croquis. Tipo de texto: descriptivo. Competencias que se favorecen: las cuatro competencias comunicativas. Aprendizajes esperados Interpreta croquis para identificar trayectos.
Identifica las siglas, las abreviaturas y los símbolos usados en los croquis. Interpreta y utiliza el vocabulario adecuado para dar indicaciones sobre lugares o trayectos. Describe trayectos a partir de la información que aparece en los croquis.
Materiales de apoyo Impresos
Audiovisuales
Informáticos
Taylor, Bárbara (2003), Cómo ser un experto en mapas, México, sep-Editorial Lumen (Libros del Rincón).
http://www.fonotecanacional.gob.mx/Flash/ruido.swf
Chan, Harley (2002), Cómo leer un mapa, México, sepNational Geographic Society: Planeta (Libros del Rincón).
http://maps.google.com.mx/
Chan, Harley (2002), Cómo leer un mapa, México, sepNational Geographic Society: Planeta (Libros del Rincón).
http://www.fonotecanacional.gob.mx/Flash/ruido.swf
Chan, Harley (2002), Cómo leer un mapa, México, sepNational Geographic Society: Planeta (Libros del Rincón).
http://www.fonotecanacional.gob.mx/Flash/ruido.swf
http://www.guiaroji.com.mx/
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http://www.ruteroonline. com/ruteros/croquis/crear_ croquis_enlinea?iId=1 http://www.fonotecanacional.gob.mx/Flash/ruido.swf http://www.guiaroji.com.mx/ http://maps.google.com.mx
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