Español 6to. Grado.

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ESTUDIO

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Elaboración de una introducción En grupo, lleguen a acuerdos sobre el contenido de la introducción. A partir de una lluvia de ideas, anótenlas en el pizarrón y en sus cuadernos:  El texto tratará sobre...  La época en que se sitúa es…  El tiempo en que sucedió fue… Inicien su redacción con estas frases:  El recuento va a tratar sobre…  En mi libro de Historia aparece el tema…  El personaje histórico más importante es…

Presentación de los hechos en un recuento histórico Hay tres formas de presentar los textos históricos: 1. Orden cronológico. Los acontecimientos se presentan conforme sucedieron en el tiempo: de lo que ocurrió primero a lo que pasó después. 2. Orden lógico. Los sucesos se presentan en una relación de causa-efecto: porque sucedió A, aconteció B. 3. Por orden de importancia. Primero, los hechos que se consideren relevantes y después los menos importantes.

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Fichero del saber En tu “Fichero del saber” guardarás tarjetas que elaborarás a lo largo del curso con tus definiciones y ejemplos. Éstas te servirán para recordar información útil al redactar y revisar textos. Escribe ahora tu primera ficha y estrena tu fichero. En los recuentos históricos predomina el uso de los verbos en pretérito y copretérito. Copia tres oraciones de alguno de los recuentos que has trabajado y subraya los verbos en pasado. Por ejemplo: Los reyes etruscos gobernaron Roma durante casi cien años.

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