Educación Física 6to. Grado

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Aventura 1

También pueden escribir en tarjetas preguntas de cualquier asigna‑ tura y avanza quien conteste correctamente. La idea es que se atre‑ van a inventar nuevas maneras para poder desplazarse y continuar el juego. Escribe en el cuadro de abajo tu propuesta de un nuevo juego a partir de los elementos que ya tienes: espacio (carriles en el suelo), compañeros de equipo e implementos (dados), sólo cambia y ex‑ perimenta con diferentes reglas y maneras distintas de utilizar los elementos mencionados.

Espacio:

Dibujo de carriles en el suelo con dos metas

Participantes:

Compañeros de juego divididos en dos equipos

Implementos:

Dos dados lo más grandes que se puedan conseguir y gises

Nombre del juego:

Reglas:

26

AB-EDU-FIS-6-P-001-112.indb 26

14/11/11 10:17


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