Manual Recorridos Santillana 5 Bonaerense

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La oración unimembre y la oración bimembre 1. Leé el siguiente texto y separalo en oraciones, incluido el título. Subrayá las que no

tienen un verbo. Tomo nota

La leyenda de la flor del irupé Pitá, el mejor guerrero guaraní, salió de caza. Era de tarde. ¡Qué sorpresa! En el bosque Pitá vio a una jovencita bellísima y vanidosa. Su nombre era Marotí. La joven pidió una prueba a su enamorado. Marotí tiró su pulsera al río. Pitá nadó por el río correntoso. La pulsera se hundió muy profundamente en las aguas. El joven nunca regresó. Marotí nadó para buscarlo y se hundió. En ese lugar nació la flor del irupé.

Son unimembres las oraciones con verbos referidos al clima como nevar, llover, granizar o como hacer, estar y ser solo en 3.ª persona singular. Ej.: Nieva en la ciudad. Hace frío. Es de tarde. Está nublado.

Las oraciones, como ya sabés, comienzan con mayúscula y terminan en un punto. Sintácticamente pueden ser bimembres o unimembres. En las oraciones bimembres, el sujeto es la parte de la oración que tiene como núcleo a un sustantivo. La otra parte de la oración es el predicado verbal, cuyo núcleo es un verbo conjugado. Para reconocer el sujeto y el predicado de una oración, es importante que tengas en cuenta la concordancia entre el sustantivo (núcleo del sujeto) y el verbo (núcleo del predicado verbal), como en estos ejemplos.

© Santillana S.A. Prohibida su fotocopia. Ley 11.723

___S___ _______PV_______ [El chico presenta su trabajo.]OB n n

_________S________ ___PV___ [El chico y su maestro conversan.]OB n n n

Las oraciones unimembres no tienen sujeto ni predicado. Pueden estar formadas por una o varias palabras, con verbo conjugado ([Llueve mucho.] [Hubo tormenta.]) o sin verbo conjugado ([Buen trabajo.] [¡Maravilloso!]).

2.

a) Transcribí las oraciones del texto de la actividad 1, incluido el título, en la carpeta y clasificalas en OU o en OB. b) Señalá los núcleos del sujeto y del predicado en las oraciones bimembres.

3. Completen, en grupos, el final de la leyenda de la actividad 1. Usen oraciones

Técnica

3

Controlá que el final de la leyenda quede coherente con el resto del texto.

bimembres y unimembres con verbo conjugado y sin él. 4. Observen la foto que acompaña a la leyenda de la flor del irupé y descríbanla

literariamente empleando solo oraciones unimembres.

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