Trabajo del tercer trimestre. 3º ESO. TAREA: El trabajo tendrá dos partes: -
Presentación PowerPoint (o programa de presentaciones similar) sobre el tema especificado más adelante
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Exposición en clase de la presentación.
ORIENTACIONES SOBRE EL TRABAJO La presentación debe tener un mínimo de cinco diapositivas en las que se intentará seguir los siguientes criterios: -
El texto debe ser breve, claro y conciso
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Es mejor hacer una diapositiva más que cargar en exceso una de información
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La imagen ayuda a hacer la diapositiva más interesante
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Se pueden añadir diferentes recursos: videos, imágenes, enlaces…, pero siempre de forma justificada y entendiendo su interés
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La exposición en clase debe ser fluida y no limitarse a leer lo que está escrito. La presentación debe ser el guión.
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El tiempo de presentación no puede exceder de 5 minutos
ASIGNACIÓN DE LOS TRABAJOS Se trata de hacer una exposición sobre los aspectos más relevantes de su biografía, sus curiosidades, aportaciones al campo de las matemáticas, teoremas más importantes, obras escritas…. A continuación se hace un reparto de personajes para cada uno de los alumnos. -
Nacho: Descartes
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Jorge: Fermat
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Sergio: María Gaetana Agnesi
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Adrián Peláez: Pitágoras
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Adrián Quijano: Thales de Mileto
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Andrea Gutiérrez: Hipatía de Alejandría
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Andrea Agüero: Ada Lovelace
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Lizbeth: Euler
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Katy: Ramanujan
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Elsa: Eratóstenes
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Alfredo: Emmy Noether
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Pablo: Euclides
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Alfonso: Ruffini
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Francisco: Fibonacci
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Juan: Einstein
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Rafa: Newton
PLAZO DE ENTREGA DE LOS TRABAJOS El plazo para entregar la presentación finaliza el 31 de mayo. Todos aquellos trabajos que no hayan sido presentados en esta fecha tendrán una calificación de 0. La presentación en clase tendrá lugar la siguiente semana. CRITERIOS DE CALIFICACIÓN El 60% de la nota será la entrega de la presentación y el 40% restante su correcta exposición en clase. Esta valoración se hará de acuerdo con la siguiente tabla: Power Point
Total (8)
Bien (6)
Suficiente (4)
Sigue una secuencia lógica en la presentación Incorpora elementos que enriquecen: imágenes… Los contenidos matemáticos son correctos El lenguaje es accesible y claro (no corta y pega) La exposición es completa Hace una valoración personal o se limita a transmitir información
Exposición en clase
Expone con fluidez Conoce el contenido y utiliza la presentación como guión Sigue una secuencia lógica en la exposición Aporta valoraciones de carácter personal Puntuación total
Poco (2)
Nada (0)