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Centre de développement communautaire à Burkina Faso Juillet 2010

© Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Origines •

Dr. Jordi Garcia – Professeur de la Faculté d’Informatique de Barcelona Université Polytechnique de La Catalogne – Dès 2004, Directeur d’Études de la FIB

Dr. Mesmin Dandjinou – Professeur de l’Ecole Supérieur d’Informatique Université Polytechnique de Bobo-Dioulasso

Collaboration UPC-UPB (ESI) dès 2004 – 2004 première visite. Proposition de projet – 2005-2006 •

6 missions académiques

– 2006-2007 •

8 missions académiques

2007-2008 •

6 missions académiques

– 2008-2009 •

7 missions académiques (avec stage de 6 mois)

Román Rodríguez –

Professeur de Blanquerna Université Ramón Llull Projet Manager au CETEI (Centre de Technologies Ituarte – Fondation Joan XXIII) – 2006 conception du plan d’enseignement – 2008 établi un contact avec l’ENEP (Faculté de l’Enseignement) et présente le projet aux inspecteurs et conseillers d’enseignement – 2010 conception des activités à développer dans un centre d’enseignement Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Motivation • Beaucoup d’enfants qui demandent l’argent dans les rues – Au lieu d’aller à l’école ou d’aider leurs parents – Aussi des enfants des écoles islamiques

• Alors, que font-ils avec l’argent? – Le ramasser pour leurs familles? Probablement non – Pour jouer, ou pour un groupe organisé? Probablement oui

• Et encore pire: dans le futur, ces enfants seront les prochains “bandits” a BF Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Le projet • Après quelques visites, des problèmes évidents sont détectés, et génèrent la volonté de faire quelque chose • Proposition: Ecole ouverte pour les enfants de la rue • Objectif principal du projet

Donner une éducation élémentaire (et appliquée) aux enfants de la rue sans ressources

& Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Le projet … d’autres détails • Donner une éducation basique et appliquée • Donner l’alimentation et d’autres nécessitées basiques • Donner la formation et l’orientation professionnelle • Enseigner l’importance de l’hygiène • Enseigner l’importance de la santé • Enseigner l’importance des services sociaux • …et tout de manière gratuite! Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Motivation des enfants • Recevoir une éducation

– Possiblement ce n’est pas l’intérêt principal 

• Formation professionnelle – Peut être partialement...

• Seulement pour la nourriture – Possiblement c’est une bonne motivation. Aucun problème! Ils reçoivent des aliments seulement si ils vont à l’école

• Motivations complémentaires – Si ils hi vont régulièrement, ils reçoivent des sandales, un T-shirt, ...

– Si ils hi vont régulièrement pendant un an, ils reçoivent ??? Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Caractéristiques • Projet innovateur et très élaboré – – – – – –

Modèle de gestion durable Modèle d’enseignement adapté et innovateur Modèle de formation professionnelle utile Modèle de nutrition saine et équilibrée Modèle architectonique efficace Plan de communication spécifique

• Implication de la société locale – Participation de différents établissements – Promotion du volontariat – Participation des personnes Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Modèle de gestion • Autosuffisant! – Les modèles dépendants sont très fragiles

• Basé sur l’implication active de BF – Administrations – Entreprises – Volontaires – Voisins / société en général

• Il devra être ajusté (2 ou 3 années) Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Implication de la société • Administration – Mairie: sol – Ministère: deux employés

• Entreprises – Alimentation – D’autres ressources?

• Etudiants ESI et ENEP – Support éducatif

• Voisins / société – Support professionnel – Support social Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Modèle d’enseignement • Basé sur le volontariat – Défi important

• Basé sur les TIC – Plus efficient pour travailler quelques compétences

• Plan d’enseignement adapté aux nécessitées – Objectif: qu’ils deviennent des citadins “normaux” – Possibilité de les reconduire vers le système éducatif Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Modèle de formation • • • •

Vraiment utile Basé sur l’accompagnement (coaching) Formation entre égaux Promouvoir des nouveaux métiers – Productivité des cultures agricoles – Assistants Sociaux Sanitaires – Produits d’importation?

• Renforcer les métiers déficitaires Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Modèle de nutrition • CESNID – Centre d’Enseignement Supérieur de Nutrition et Diététique

• Etude d’un menu sain et equilibé – Ayant compte des produits locaux – Ayant compte des problèmes de croissance

• Surveillance périodique • Participation au dessin de la cuisine Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Modèle architectonique • Innovateur • Efficient • Coloré (visibilité) • Bon, c’est l’objectif aujourd’hui... – Architectes – Ingénieurs – Designers Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Pla de communication • Il faut bien expliquer ce que nous faisons • Il faut obtenir le support de BF – Administrations – Entreprises – Société

• Il faut obtenir le support de EUR – Administrations

• Et expliquer l’expérience – Société

• Reportage: 24 heures avec les enfants de la rue Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Avantages directes • Eduquer les enfants • Leur formation professionnelle • Réalisation de services sociaux

• Mai le plus important, animer les gents de BF pour collaborer avec ceux qui sont necessiteux! Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Avantages indirectes • Créer un modèle innovateur de centre – Gestion – Enseignement / éducation – Formation professionnelle – Architecture – Nutrition

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Les défis!! • 1. Faire avancer la société (étudiants et d’autres) vers la participation active au travail de volontariat • 2. Faire avancer les industries pour qu’elles donnent support aux initiatives sociales • BF ne peut être indéfiniment dépendante de l’Europe! Román Rodríguez (roman@lalumieredelafrique.org) © Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Román Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)

Š Jordi Garcia (jordi@lalumieredelafrique.org) & Romån Rodriguez (roman@lalumieredelafrique.org)


Centre de developpement communautairie à Burkina