LEDuC / JC: Laboratório Aberto de Educação em Ciências – Jardim da Ciência PLANO DE TRABALHO – 2016/2017
Recursos Humanos Membros efetivos
Rui Marques Vieira (coordenador) Isabel P. Martins (fundadora e coordenadora até 2011) Ana V. Rodrigues (gestora científica do Jardim da Ciência) Helena Caldeira Fátima Paixão Filomena Teixeira Patrícia Sá Mário Talaia Francislê Neri de Souza Celina Tenreiro-Vieira
Bolseiros/as Nome Fábio Mauro Freitas Joana Isabel Peixinho Patrícia João Rita Flávia Veiga Tavares Valentina Piacentini
Orientador Francislê Neri (Pedro Costa, coorientador) Rui Vieira Ana Rodrigues Rui Vieira (Luís Pedro, coorientador) Ana Raquel (Rui Vieira, coorientador)
Tipo de Bolsa/Fonte BD – FCT
Data de início
Data de fim
01.01.2016
31.12.2017
BD – FCT BTI – UA BD – FCT
01.02.2013 01.12.2014 01.05.2016
01.07.2017 30.11.2016 30.04.2017
BD – FCT
01.03.2015
01.03.2019
Recursos Financeiros – Projetos I&D Projeto/s
IR
Período de Execução
Fonte
Orçamento global
Orçamento UA: total
Orçament o UA: RH
Projeto “Mentes seguras - a segurança conta!”
Rui Vieira
ERASMUS+
01-09-2015 01-09-2018
€ 390.944,00 € 76.578,00
€0,00
UE4SD - University Educators for Sustainable Development
Rui Vieira
EACEA - LLP
01-10-2013 01-10-2016
€ 599.742,00 € 8.367,00
€ 4.498,00
Rui Vieira
Spanish Ministry of Economy and Competitive 01-01-2016 ness and 31-12-2019 the European Regional Developme nt Fund.
€ 40.000
€ 0,00
Educación de las competencias científica, tecnológica y pensamiento crítico mediante la enseñanza de temas de naturaleza de ciencia y tecnología / Education of scientific, technological and critical thinking competences by teaching nature of science and technology themes
€ 0,00
Objetivos do LEDuC • • • • • • •
Conceber, desenvolver e avaliar estratégias e recursos didáticos para o ensino e a aprendizagem de ciências nos primeiros anos de escolaridade (jardim de infância e ensino básico - 1.º e 2.º ciclos). Conceber, desenvolver e avaliar estratégias de formação inicial, contínua/continuada e pós-graduada de professores/as, para o ensino das ciências nos primeiros anos de escolaridade. Conceber e desenvolver formas de estimular nas crianças o interesse por aprendizagens de, sobre e em ciências. Organizar, realizar e avaliar sessões de aprendizagem não formal de ciências para crianças do jardim de infância e do ensino básico (1.º e 2.º ciclos). Organizar e desenvolver formas de apoiar os/as professores/as no ensino das ciências nos primeiros anos de escolaridade através de recursos didáticos. Conceber formas de promover a literacia científica junto de público escolar, em particular alunos/as e professores/as dos primeiros anos de escolaridade. Conceber, planear e acompanhar a construção de ambientes não formais de aprendizagem de ciências nos primeiros anos de escolaridade.
Atividades Atividades
Investigadores responsáveis
Descrição
Calendarização
Articulação com outros labs/GI
Eventos Jornadas do LEduC Investigar em Educação em Ciências
Rui Vieira Ana Rodrigues
Apresentação da investigação mais relevante em desenvolvimento.
Abril ou maio de 2017.
Sim, se possível e aprovado.
Formação Acreditada
Práticas Integradas de Educação Formal e NãoFormal em Ciências
Ana Rodrigues Patrícia João Rui Vieira Sara Pereira
Esta oficina de formação tem como finalidade o desenvolvimento de práticas integradas de educação formal e não-formal em ciências visando proporcionar melhores e mais significativas aprendizagens nas crianças. Público alvo: professores do grupo 100, 110 e 230 - nº de créditos:2 | Registo nº CCPFC/ACC-82737/15 http://www.ccpfc.uminho.pt/Defa ult.aspx?tabid=21&pageid=54&lan g=pt-PT
SERe
Patrícia Sá Cecília Guerra Pedro Costa
Formação acreditada e já realizada em vários centros de formação do país.
A desenvolver caso existam inscrições e interesse.
ArguQuest
Francislê Neri Ana Rodrigues
Recurso digital que permite a promoção da argumentação e do questionamento.
Ao longo de 2016.
Em curso (dependente de inscrições)
CIEC de VNB
Lab_SuA LCD
Participação no programa institucional de abertura à comunidade Academia de Verão Júnior (dinamização de sessões) Semana Aberta da Ciência e Tecnologia (dinamização de sessões)
Fábio Freitas Patrícia João Joana Peixinho Rita Tavares Valentina Piacentini Patrícia João Joana Peixinho Rita Tavares Valentina Piacentini
Preparação de atividades articuladas com outros laboratórios e em torno de um tema transversal. Visita ao jardim e/ou LEduC conforme condições climatéricas. Organização de Jornadas conjuntas entre os laboratórios (ou alguns deles) que possibilitem a discussão da investigação em desenvolvimento especialmente dos doutoramentos em curso
O Laboratório ConVida ou Jornadas conjuntas entre Labs/Grupos
Julho de 2017.
LALE + …
Novembro de 2016.
LALE
Uma sessão em 2017.
lem@tic LCD LALE Lab_SuA LEIP PAELab
Outros Visitas ao Jardim da Ciência Sofware didático – ArguQuest, WebQDA e FlexiQuest
Patrícia João Joana Peixinho Rita Tavares Fábio Freitas
Francislê Souza
Cátedra Ibérica CTS+I
Isabel Martins Ana Rodrigues
Atualização da Página do LEduC
Rita Tavares
4ª e 5ª feiras de tarde, quando forem marcadas visitas e as condições atmosféricas o permitirem. Divulgação, comercialização e formação em torno da sua utilização educativa em diferentes contextos. Consórcio de Investigadores / Professores / Divulgadores que cooperam nos domínios da Investigação, Formação Superior Pós-graduada e Divulgação da Ciência, com vista a fortalecer linhas estratégicas de investigação e formação, rentabilizando as potencialidades e recursos disponíveis em Portugal e Espanha. Manter a página do LEduC atualizada e articular estratégias
Março a junho de 2017.
Ao longo de 2016.
LCD
Ao longo de 2016.
Lem@tic
Ano letivo 2016/2017.
Coordenação do CIDTFF
para o harmonizar formas e conteúdos, bem como de assegurar a sua articulação com a página do centro.
Submissão de projetos Tema Integrador: Literacia Científica nos primeiros anos de escolaridade, a submeter à FCT
Membros e bolseiros do LEduC
Objetivo(s) Geral(ais): Promover a divulgação da Ciência e a sua compreensão pública; Intervir socialmente em questões de Ciência e Tecnologia. Objetivos Específicos: • Conceber, desenvolver e avaliar estratégias e recursos didáticos para o ensino e a aprendizagem de ciências • Conceber, desenvolver e avaliar estratégias de formação inicial, contínua e pós-graduada de professores, para o ensino das ciências • Organizar, realizar e avaliar sessões de ensino e aprendizagem integrando contextos formais e não formais de ciências • Organizar e desenvolver formação de educadores e professores para o ensino das ciências • ...
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