Ponencia 1: Formas ormas clínicas de la depresión en la adolescencia (comprendiendo el paso del agobio a la tristeza). Jose Luis Pedreira Ponencia 1: José Luis Pedreira
Adolescencia y depresión: Qué y Cuántos
1. Evolución de la consideración científica de los trastornos depresivos y afectivos en la infancia y la adolescencia: En un principio existía una negación en torno a la existencia de los trastornos depresivos en la infancia y la adolescencia, basados en una creencia y vivencia de la infancia como un mundo undo rosa, pero con el paso del tiempo y el conocimiento científico se pasó a la constatación de su existencia. Por lo tanto hubo que definir algún tipo de clínica y factores que definieran al proceso, es más había que matizar la clínica con el proceso de desarrollo y, por lo tanto, la investigación científica se diversifica con el estudio de factores de riesgo (psicosocial) y factores de vulnerabilidad (psicobiológico), ya en la época reciente interesa actualizar los factores de protección (resiliencia). 2. Epidemiología: Los datos epidemiológicos son muy variables dependiendo de factores diversos: dificultades metodológicas (origen y selección de la muestra: población general, atención pediátrica, consultas externas de psiquiatría, consultas externas de psiquiatría psiq infantil, ingresos psiquiátricos); dificultades de los sujetos (edad de los sujetos, otro tipo de padecimientos); dificultades de evaluación diagnóstica (criterio de caso utilizado; instrumentos de evaluación clínica; tipo de informantes). No obstante obsta cabría señalar que en España la media de trastornos depresivos podría situarse en torno al 9% en población general infantil inferior a los 12 años, siendo algo superior en la adolescencia y mayor en atención primaria o en consultas de Salud Mental Infantil. ntil. En las consultas de Salud Mental general las tasas serán
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