การศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาวิทยาลัยราชพฤกษ

Page 34

-27-

10. อาจารยใหงานเยอะมาก จํานวน 2 คน 11. อาจารยสอนเร็วเกินไป ควรจัดลําดับขั้นตอนและปรับปรุงการสอน จํานวน 5 คน 12. เรียนไมเขาใจอาจารยสอนตามสไลด ไมอธิบายตัวอยาง ไมเฉลยแบบฝกหัดและไมคอยทบทวนให จํานวน 2 คน 13. สอนดีแตไมเปดโอกาสใหซักถาม จํานวน 1 คน 14. ในการวัดและประเมินผล เวลาใกลสอบกลางภาค ปลายภาค ตองการใหอาจารยบอกลวงหนาดวย จํานวน 1 คน

ดานการวัดและประเมินผล

ดานคุณลักษณะของอาจารย

ผลสัมฤทธิ์ที่นักศึกษาไดรับใน การเรียนวิชานี้

คณะนิติศาสตร คาเฉลี่ย ระดับคุณภาพ

ดานสื่อการสอนและอุปกรณการ สอน

คณะ / สาขา

ดานการสอนของอาจารย

ตารางที่ 6 คาเฉลี่ยของความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีตออาจารยผูสอน คณะนิติศาสตร สาขาวิชานิติศาสตร ปการศึกษา 2550

4.38 มาก

4.38 มาก

4.28 มาก

4.51 มาก

4.32 มาก

คาเฉลี่ย

ระดับ คุณภาพ

4.36

มาก

จากตารางที่ 6 พบวานักศึกษามีความพึงพอใจตออาจารยผูสอนในคณะนิติศาสตรทั้ง 5 ดาน ใน ภาพรวมอยูในระดับพอใจมาก มีคาเฉลี่ย 4.36 เมื่อพิจารณารายละเอียดพบวา นักศึกษามีความพึงพอใจมาก ที่สุดในดานคุณลักษณะของอาจารยมีคาเฉลี่ย 4.51 รองลงมามีความพึงพอใจมากในดานการสอนของ อาจารยและดานสื่อการสอนและอุปกรณการสอนมีคาเฉลี่ย 4.38 และ 4.33 นอกจากนั้นพบวานักศึกษามีความพึงพอใจตออาจารยผูสอนในคณะนิติศาสตรในภาพรวมอยูใน ระดับพอใจมาก 4 คน คิดเปนรอยละ 80 มีคาเฉลี่ย 3. 77 ถึง 4.61 และมีความพึงพอใจตออาจารยผูสอนใน ระดับพอใจมากที่สุด 1 คน คิดเปนรอยละ 20 มีคาเฉลี่ย 4.72 สรุปขอสนอแนะโดยภาพรวมของนักศึกษาตออาจารยผูสอนในคณะนิติศาสตรมีดังตอไปนี้ (N = 6 คน) 1. อาจารยสอนใหเขาใจเนื้อหาดีมาก สอนเกง เกิดประโยชน ในการนําไปใชในชีวิตประจําวันและเขาในนักศึกษา จํานวน 11 คน 2. อาจารยสอนดี ตอบตรงคําถาม จํานวน 6 คน


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.