Cenários para o futuro das livrarias

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em seu livro Observatório de Sinais (2006), aponta métodos para reconhecer e compreender as tendências, que compreende como um sistema de vetores, ou seja, forças que direcionam em algum sentido. De forma similar às leis da física, vemos que cada vetor que imprime uma determinada força sofre igualmente força contrária (terceira lei de Newton), e o mesmo ocorre com as tendências. Logo, quando surge uma tendência forte, vemos em contraponto sempre uma contratendência (força oposta). O caso mais exemplar nesse aspecto vem da indústria musical, que está passando por uma época de renascimento dos discos de vinil, justamente no auge da era de transferências online de arquivos. Como explicar de outra forma que hoje em dia, na época do cloud-computing, adolescentes busquem este objeto de tamanho significativo e aspecto rústico, com ruídos sonoros e que necessitam de um dispositivo que praticamente saiu de fabricação, para reprodução de músicas? Possivelmente, trata-se de uma busca pela materialidade em tempos de desmaterialização que causa esse interesse, ao mesmo tempo em que a nostalgia, uma força em direção ao passado, empurra em oposição ao avanço contínuo da tecnologia – futuro.

2.2 MUNDO DIGITAL E MUNDO ANALÓGICO

A digitalização da informação traz à tona a questão do real e do virtual para o âmbito do armazenamento de conhecimento. Com a internet, e mais recentemente os novos dispositivos de leitura, essa questão volta-se ao hábito de consumir e de ler em ambientes virtuais. Esses dois momentos, que antes ocorriam em ambientes distintos, se sobrepõe, e com o livro digital o consumo se dá no mesmo dispositivo que posteriormente se fará a leitura. Nesse sentido, pode-se dizer que cada usuário de dispositivos móveis carrega consigo uma janela, que ora abre-se para a pesquisa e aquisição, ora para consumo da informação, conforme o seu próprio interesse. Logicamente, esse usuário encontra-se também em um ambiente físico, porém se deseja ressaltar é o ato da compra propriamente dito, e a sobreposição deste ato com a leitura.


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