R e né R am í re z
Gráfico 1. Porcentaje de ecuatorianos/as con instrucción superior* 20
19,1
Instrucción Superior
18,1
15
14,2
10 7,6
5
3,2 0,9
1,4
0 1940
1960
1980
2000
2020
Fuente: Censo 1950-2001; ECV, 2006. Elaboración: René Ramírez. * Se entiende por instrucción superior el porcentaje de personas de 24 años y más que cursan o cursaron uno o más años de estudios de nivel superior, expresado como porcentaje de la población total de dicho grupo de edad.
En términos generales, lo señalado da cuenta de la relación entre etapas de acumulación y formas de universidad. Dicho de otro modo, la universidad puede ser vista como un catalizador del tipo de sociedad y de economía que se quiere construir. Lamentablemente, la universidad ha estado asociada a reproducir nuevas formas de capitalismo, mas no a intentar construir otro tipo de sociedad. El hecho de que la universidad ecuatoriana no haya transitando ninguna de las dos últimas fases mencionadas abre una oportunidad para la sociedad. La universidad puede repensarse para intentar producir una sociedad alejada del núcleo deshumanizador del capitalismo. La separación de la universidad (y su conocimiento) y el capitalismo creemos se puede pensar retomando a Marx quien, ya hace casi siglo y medio, dejaba entrever potenciales salidas a una relación que parece indisoluble: En la medida en que la gran industria se desarrolla, la creación de la riqueza efectiva se vuelve menos dependiente del tiempo de trabajo y del cuanto de trabajo empleado, que del poder de los agentes puestos en movimiento durante el tiempo de trabajo, poder que a su vez —su powerful effectiveness— no guarda relación alguna con el tiempo de trabajo inmediato que cuesta su producción, sino que depende más bien del estado general de la ciencia y del progreso de la tecnología, o de la aplicación de esta ciencia a la producción (1973 [1858]: 227-228). El Plan Nacional para el Buen Vivir establece la necesidad de transformar la universidad para transformar la sociedad. En la medida en que el conocimiento sea un medio
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