Informationssökning och lärande

Page 162

nursing/Barnard A/2000/3 ; Information literacy for scientists and engineers: experiences of EDUCATE and DEDICATE/Fjallbrant N/2000/3 ; Evolution of methods to measure student information use/Callison D/1997/2 ; Exploring information literacy in the workplace: A qualitative study of engineers using the sensemaking approach/Cheuk WYB/1998/2 ; Intelligent information retrieval: Part IV. Testing the timing of two information retrieval devices in a naturalistic setting/Cole C/2001/2 ; Conceptions of information literacy: new perspectives and implications/Webber S; Johnston B/2000/2 ; Some thoughts on ”just for you” service in the context of domain expertise/Davenport E; Cronin B/1998/1 ; Finding without seeking: the information encounter in the context of reading for pleasure/Ross CS/1999/1 ; Integrating information literacies into an undergraduate nursing programme/Wallace MC; Shorten A; Crookes PA; McGurk C; Brewer C/1999/1; Phenomenography: A qualitative research approach for exploring understanding in health care/Barnard A; McCosker H; Gerber R/1999/1 ; Information seeking in theory and practice - Rethinking public services in libraries/Budd JM/2001/1/ ; Intelligent information retrieval: Diagnosing information need; Part II. Uncertainty expansion in a prototype of a diagnostic IR tool/Cole C; Cantero P; Sauve D/1998/1 ; Investigating the information-seeking processes of adolescents: The value of using think alouds and think afters/Branch JL/2000/1; Preparing students for information organizations in the twenty-first century - Web-based management and practice of field experience/Dresang ET; Robbins JB/1999/1 ; The role of experience in the information search process of an early career information worker: Perceptions of uncertainty, complexity, construction, and sources/Kuhlthau CC/1999/1

6.3.3 Co-word analys En fortsatt undersökning av de citerande dokumenten (källtidskrifterna) kan ytterligare förtydliga innehållet i aktuell forskning. I detta fall söks den samlade bilden av forskningsinnehållet utifrån hur ofta titelord förekommer i samma dokument och inga dokument diskriminerades. Icke meningsbärande termer uteslöts genom en stoppordslista. Efter standardisering av termerna medtogs initialt de termer som förekom minst 2 gånger, varefter antal samförekomster beräknades. Slutligen minskades filen till 50 termer som bildade 86 par med en minsta samförekomstfrekvens på 3. Likhetsvärdet av samförekomster beräknades sedan med hjälp av Jaccard index. När alla källdokumenten deltatt kan man således få en översiktlig bild av forskningsområdets intellektuella struktur med hjälp av de termer som oftast samföre-

6 Forskningsfältet genom citeringsanalys

161


Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.