Nombre de la actividad:
¡Bingo!
Cuentan por ahí…
Competencia que se favorece:
Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. Aprendizaje esperado:
Los niños escuchan la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y fábulas; expresan qué sucesos o pasajes les provocan reacciones como gusto, sorpresa, miedo o tristeza. Materiales:
Libro de leyendas.27 Desarrollo de la actividad:
★ Pregúntale al grupo si saben qué es una leyenda y si conocen alguna. Después de escuchar sus comentarios, explícales las características de ese género. ★ Invítalos a escuchar la lectura en voz alta de una leyenda local que hayas seleccionado previamente. Durante la lectura, gesticula y realiza las expresiones corporales y las inflexiones de voz necesarias para lograr que los niños se interesen; busca asumir el papel de los personajes, y actúa para que sientan y disfruten el relato. ★ Busca el momento más propicio para interrumpir una o dos veces la lectura y pregunta a los niños: “¿Qué creen que pasó? ¿Qué harían ustedes? ¿Cómo creen que termina la leyenda?”, etcétera. Puedes encontrar una gran variedad de leyendas en el Programa Nacional de Lectura; específicamente, en el Catálogo de Selección de los Libros del Rincón, Bibliotecas Escolares y de Aula de la Secretaría de Educación Pública, que aparece en Internet: <http://lectura.dgme.sep.gob.mx/cdc_mda_01.php#2008>.
27
90