Nombre de la actividad: Let’s sing! Competencia que se favorece:
Identifica palabras en una canción infantil y las asocia con su significado. Aprendizaje esperado:
Los niños repiten palabras de una canción mientras la escuchan. Materiales:
Televisor, reproductor de DVD o computadora, cañón y el video de la canción Old MacDonald had a farm;12 moldes de máscaras de diferentes animales (pollo, vaca, puerco, cabra, borrego, caballo, burro, perro, gato, oveja, etc.); audio de sonidos de animales; crayolas, papel crepé de diferentes colores, pegamento, tijeras, resorte. Desarrollo de la actividad:
★ Pregúntales a los niños si han escuchado canciones en otros idiomas, y que te digan cuáles y en qué idioma. Escucha las opiniones y pídeles a todos que presten mucha atención a sus compañeros. ★ Comenta al grupo que verán el video de la canción Old MacDonald had a farm. Pídeles que, con mucha atención, escuchen la letra y observen las imágenes. Al terminar, pregúntales qué creen que dice la canción; de ser necesario, dales pistas para que vayan avanzando en la comprensión de la letra. ★ Con ayuda de las inferencias que hicieron los niños, recapitula sobre el contenido de la canción y de lo que observaron en el video. Menciona los animales que tiene el viejo granjero; entre otros: a cow, a goat, and a pig. ★ Invítalos a cantar la canción del video, tantas veces como quieras, cambiando el ritmo o las expresiones: bajito, rápido, lento, tristes, contentos, de tal manera que permita a Usen el nombre de la canción para buscar en Internet la versión que más les guste.
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