Fortalecimiento de los aprendizajes Guía metodológica
Recomendaciones para el trabajo a. Duración aproximada Esta estrategia es abarcadora, y plantea muchas actividades y posibilidades de nuevos desarrollos. Por tanto, su duración puede ser de varios meses, o incluso convertirse en una actividad permanente, dependiendo de las posibilidades y necesidades de diversificación de niños y profesores.
b. Sugerencias para organizar a los alumnos Las múltiples tareas que constituyen la edición de una revista varían en formatos y objetivos. Para muchas de ellas se propone la formación de comisiones (pequeños equipos de trabajo). Se sugiere que éstas no estén conformadas siempre por los mismos integrantes, sino que vayan rotando, de manera que los niños tengan oportunidad de trabajar con distintos compañeros.
c. Consignas de partida A la hora de elaborar una revista, el componente de planeación es muy importante. Conviene dedicar el tiempo que sea necesario a esta fase antes de comenzar a “producir” material escrito, así como anotar puntualmente avances y logros, ya que así iremos generando una conciencia muy clara y ordenada del proceso. En el primer paso se proponen algunos sistemas de registro.
Desarrollo de la estrategia
Encuadre Nos organizamos como equipo. Vamos a organizar y planear el trabajo de edición de una revista grupal. Para ello necesitaremos algunos instrumentos de planeación y control de los procesos. Trabajar con conciencia de proceso y manejando instrumentos ayudará mucho al grupo a recapitular sus aprendizajes, a identificar dificultades y a encontrar alternativas para superarlas, no sólo en el transcurso de esta estrategia, sino en su aprendizaje en general.
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