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Tutorial

Plataforma para la creación de actividades educativas Ginés Pérez Pando Coordinador TIC del IES de Villaviciosa

• Es una aportación de ADRFORMACIÓN a la comunidad educativa.

¿De qué se trata? • Es una plataforma “on line” para la creación y el uso de actividades educativas multimedia. • Consiste en una sencilla herramienta con la que se podrán construir diversas actividades educativas para aprender jugando.

¿Qué necesito? • • • •

Acceso a internet. Un navegador. El plugin de flash. Registrarse en la plataforma ubicada en http://www.educaplay.com/es/index.php • Es gratuita y esta en fase beta.

驴C贸mo me registro?

Si s贸lo quieres utilizar el portal para pasar el rato, resolviendo las actividades ya creadas, puedes hacerlo sin necesidad de registrarte.

Para acceder en la plataforma y elaborar o editar actividades

¿Qué se puede hacer? Con un poco de ingenio podrás realizar diez tipos de actividades:

Menú de la plataforma • En el menú del sitio, nos encontramos con cinco opciones:

Portada โ€ข Nos muestra la pรกgina de inicio de educaplay.

Actividades • Nos explica en que consisten cada una de las diez actividades de educaplay.

Recursos educativos • Nos permite acceder a el repositorio general en el que se almacenan todas las actividades creadas en educaplay.

Contacto • Nos permite comunicarnos con los responsables del sitio educaplay.

Blog • Nos muestra el paso a un blog, en el que aparecen las novedades de educaplay, enlaces a tutoriales y artículos interesantes.

¿Qué temas se pueden trabajar? • Se pueden confeccionar al respecto de todo tipo de temas, para que tus alumnos aprendan divirtiéndose. • Se pueden añadir tags para su ubicación por etiquetas.

Los tags o etiquetas • educaplay lleva incorporada una caja de búsqueda de Tags para que sea más sencillo localizar una etiqueta determinada.

• Cuando creamos una actividad es muy importante que la etiquetemos con etiquetas o tags que ayudarán a nuestros alumnos y a otros usuarios a encontrar las actividades de su interés. • Ahora tenemos la opción de afinar nuestras búsquedas filtrándolas por distintas etiquetas anidadas una dentro de otra.

• Así por ejemplo podemos seleccionar primero que nos muestre actividades con el tag primaria, luego con el tag primero para ver las actividades de primaria de primer curso y por último seleccionar el tag lengua. • De este modo obtendremos todas las actividades de lengua para primero de primaria.

โ€ข No podrรกs olvidarte de etiquetar tus actividades porque este es ahora un dato obligatorio en la configuraciรณn.

¿Dónde guardo las actividades? • Todas las actividades realizadas se guardan en la plataforma. • Son públicas, todo el mundo las puede usar. • Sólo el usuario registrado puede editar, descargar y borrar las actividades creadas por él. • Permite su descarga como actividad SCORM.

¿Cómo las puedo mostrar a mis alumnos? Una vez confeccionada podemos: • Enlazar la URL de la actividad. • Embeber el código que nos muestra en nuestro blog o web. • Integrarla como SCORM en Moodle, pudiendo registrarse los resultados. (Esta opción solamente en nuestras actividades)

Código de INSERTAR • Al lado de cada actividad se ha añadido un segundo enlace para incrustar actividades dentro de blog o webs sin necesidad de publicar físicamente la actividad. • Esto permite que cualquier usuario que haya creado una actividad pueda mostrarla en su web sin mas que copiar y pegar ese código dentro de su web.

Integrar la actividad en Moodle • Podemos integrarla como SCORM en Moodle, pudiendo registrarse los resultados. (Esta opción solamente en nuestras actividades)

¿Cómo crear una actividad? • La primera fase de creación de actividades en educaplay es común para todas. • Pulsamos en el botón crear actividad. • Lo que nos lleva a la ventana:

Adivinanza • Las adivinanzas son actividades en las que debes averiguar una palabra a partir de una serie de pistas que se van facilitando. • Cada vez que pides una pista la puntuación que obtendrás disminuye, por lo que debes intentar adivinar la palabra con el mínimo número de pistas. • Pero cuidado, porque cada adivinanza tiene un número máximo de intentos que no debes superar.

Configurar adivinanza 1

Para editar datos de la actividad

Para editar el NÂş de intentos, el lĂ­mite de tiempo y el nivel de permisividad

Configurar adivinanza 2

Hay que a単adir las respuestas posibles

Hay que a単adir al menos una etiqueta para completar la actividad

Configurar adivinanza 3 Se a単aden las pistas y el audio si se necesita en mp3 (Max. 1 Mb)

Las pistas que se ofrecen pueden ser de texto o de audio

Pulsar para a単adir las pistas

Configurar adivinanza 4 Buscamos la imagen y el tipo de ocultaci贸n que presenta

Se puede a帽adir una imagen que va apareciendo tras pulsar pistas

Configurar adivinanza 5 Cuando la actividad estĂĄ configurada, el apartado de Datos Generales cambia. Aparece el icono, el nombre y el tipo. Nos muestra dos botones para editar la actividad o para verla.

Como veis las adivinanzas de educaplay son pequeĂąos juegos en los que el participante repasa conceptos mediante definiciones, sonidos e imĂĄgenes.

Crucigrama • Los crucigramas de educaplay son autodefinidos multimedia, que debes completar, haciendo corresponder una letra en cada casilla. • Para completar una palabra, debes pulsar con el ratón sobre cualquiera de las casillas de dicha palabra y entonces, se muestra la definición de esa palabra.

Configurar crucigrama 1

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Hay que a単adir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar crucigrama 2 Pinchamos para añadir palabras al crucigrama

La definición de cada palabra puede venir dada por una de estas tres formas: •Mediante una definición escrita. •Mediante un sonido. •Mediante una imagen.

Configurar crucigrama 3

Esta informaci贸n es importante consultarla para generar las actividades

Este es el crucigrama generado, podemos marcar generar otro si queremos otra disposici贸n de palabras

Configurar crucigrama 4

Pinchamos para editar los datos y para ver la actividad Para pedir pistas, con penalizaci贸n. Al final comprobamos resultado.

Nos da la URL y el c贸digo embed para compartir en webs y blogs.

Dictado • Esta actividad es un dictado, y por tanto consiste en escribir exactamente el texto que nos redactan. • Es importante detallar a la hora de dictar los signos de puntuación tales como comas, puntos, signos de interrogación para que la corrección sea exacta y no haya problemas.

Configurar dictado 1

Esta informaci贸n es fundamental consultarla para generar las actividades

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Hay que a帽adir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar dictado 2

Para editar si es sensible a mayĂşsculas, acentos y saltos de lĂ­nea. El NÂş de intentos y fallos permitidos. El tiempo entre audios (frases).

Configurar dictado 3 Finalmente se graba la redacción de las frases, frase a frase para poder repetir si se desea alguna de ellas.

Aquí se redactan correctamente las frases de nuestro dictado.

Pulsar para añadir el texto

Pulsar para añadir el audio del dictado

Configurar dictado 4

Vista de la actividad dictado

Nos da la URL y el c贸digo embed para insertar en webs y blogs

Pinchamos para editar los datos y para ver la actividad

Ordenar Palabras • Esta actividad consiste en ordenar las palabras que se nos presentan desordenadas, para formar una frase o pårrafo.

Configurar Ordenar palabras 1

Esta informaciĂłn es fundamental consultarla para generar las actividades, ya que no se completarĂĄ sin estos requisitos

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Hay que aĂąadir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar Ordenar palabras 2 •Existen varias formas de ordenar las palabras: •Pulsando y arrastrando cada palabra a su lugar de destino. Es un •Escribiendo con el teclado la frase completa. •Aunque resulta mas incómodo es interesante cuando se trata de practicar con la ortografía de las palabras sobre todo en el aprendizaje de idiomas.

método visual pero resulta mas lento que el anterior.

•Pulsando sobre las palabras en el orden correcto. Es el método mas rápido y cómodo para resolver esta actividad.

Configurar Ordenar palabras 3

Pulsar para editar la actividad

Pulsar para aĂąadir o grabar el audio, sĂ­ se desea

Configurar Ordenar palabras 4

Vista de la actividad: Ordenar palabras

Nos da la URL y el c贸digo embed para insertar en webs y blogs

Pinchamos para editar los datos y para ver la actividad

Sopa • Esta actividad es una sopa de letras en la que pulsando y arrastrando debes encontrar las palabras buscadas. • Cuando definimos una sopa de letras introducimos el título y las palabras a buscar, así como las direcciones en las que pueden colocarse las palabras. • Esto es muy interesante para poder ajustar al dificultad de la actividad al público al que nos dirigimos. • También es posible configurar otros parámetros como el tiempo máximo y el tipo de pista que tendremos para resolver la actividad.

Configurar Sopa 1

Esta informaciĂłn es fundamental consultarla para generar las actividades, ya que no se completarĂĄ sin estos requisitos Pinchamos para editar los datos de la actividad

Hay que aĂąadir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar Sopa 2 •Sin pistas sobre las palabras a buscar. •Solamente se muestra el numero de caracteres de cada palabra que buscamos. •Se muestran a la derecha las palabras que tenemos que encontrar en la sopa de letras.

Pulsar para editar la actividad

Aquí editamos la dirección de las palabras y el límite de tiempo

Configurar Sopa 3 Pinchamos para editar los datos y para ver la actividad

Esta es la sopa generada, podemos marcar generar otra si queremos otra disposici贸n de palabras

Vista de la actividad: Sopa de letras

Nos da la URL y el c贸digo embed para insertar en webs y blogs

Completar • La actividad de completar consiste en añadir las palabras que faltan a un párrafo o frase, que previamente habremos eliminado. Existen 2 métodos de completar los huecos: 1. El primero pulsando sobre las palabras que se muestran en la parte inferior de forma ordenada. Si te equivocas debes pulsar sobre la palabra incorrecta en la frase. 2. El segundo, escribiendo en cada hueco la palabra mediante el teclado.

Configurar Completar 1

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Aquí editamos el título, el número de intentos, el límite de intentos y la forma de completar (escribir o clickar)

Configurar Completar 2 Pulsar para ocultar la palabras

AquĂ­ ponemos el texto sobre el que trabajar

Configurar Completar 3

Clickar para colocar las palabras en el texto

Nos da la URL y el c贸digo embed para insertar en webs y blogs

• La actividad de completar en ocasiones será muy sencilla ya que solamente debemos completar algún hueco. • En otras ocasiones puede resultar mucho mas compleja y entretenida al tener que ordenar completamente una frase en la que nos dan las palabras sueltas debiendo formarla de manera completa. • Esta actividad es muy utilizada para cursos de idiomas y para clases infantiles. • También es interesante para afianzar ideas y definiciones en contextos mas serios, donde debemos formar completamente la frase.

Diálogo • Esta actividad consiste en escuchar y leer un diálogo entre dos o más personajes. • También permiten anular el audio de uno o varios personajes para que el usuario pueda asumir el rol de dicho personaje.

• Disponen de dos modos de reproducción: reproducción continua, y reproducción frase a frase donde el usuario dosifica la reproducción del diálogo y las pausas entre frases. • Al crear un diálogo podrás configurar, tanto los personajes, como el diálogo entre estos, así como grabar el audio correspondiente a cada parte del diálogo.

Configurar Diálogo 1 Información necesaria para generar las actividades: un personaje y un audio

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Aquí configuramos el diálogo en base al enunciado, si se muestra el texto, y el tiempo entre las frases del diálogo

Hay que añadir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar Diálogo 2 Tras pulsar enviar, nos permitirá añadir los audios del diálogo

Para añadir personajes al diálogo

Configurar DiĂĄlogo 3 Elegimos el personaje, el texto a trabajar y subimos o grabamos el audio

Pinchamos para editar los datos o para ver la actividad

AĂąadimos los audios necesarios para el diĂĄlogo (Max. 1 Mb)

Definimos la secuencia de audios

Ordenar Letras • Esta actividad consiste en ordenar las letras que se nos presentan desordenadas, para formar una palabra o frase. • Tiene muchas posibilidades al permitir acompaùar de audio e imagen.

Configurar Ordenar letras 1 Información necesaria para generar las actividades: una pregunta y una respuesta

Aquí configuramos el orden de las letras: •El enunciado o pregunta. •La Respuesta es la palabra o frase a ordenar (menos de 13 letras) •El nº de intentos, el límite de tiempo y la forma de completar.

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Hay que añadir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar Ordenar letras 2

Ejemplo de actividad de ordenar letras

Para a単adir o grabar un audio que acompa単e a la pregunta o enunciado de la actividad (max. 1Mb)

Para a単adir una imagen que acompa単e a la pregunta o enunciado de la actividad (max. 300 Kb)

Relacionar • Esta actividad consiste en organizar una serie de palabras para clasificarlas correctamente. • Un ejemplo típico de aplicación consiste en encontrar parejas de palabras, como contrarios, sinónimos etc... • Para clasificar las palabras se debe pulsar de manera consecutiva sobre los términos relacionados.

• Existen variaciones de esta actividad en la que debes encontrar todos los términos de un grupo, como por ejemplo todos los animales que son mamíferos y todos los que son aves etc... • También se puede configurar el número máximo de intentos para superar cada actividad. • Otra variante de la actividad consiste en que solamente tengamos que encontrar una única familia de términos en lugar de todos ellos.

Configurar Relacionar 1 Información necesaria para generar las actividades: crear al menos dos grupos con más de un elemento

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Aquí configuramos la actividad: •El enunciado o pregunta. •La forma de realizar la actividad. •El nº de intentos y el límite de tiempo.

Hay que añadir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar Relacionar 2

Para a単adir Grupos y Elementos que pertenecen a cada grupo

Actividad Relacionar

Pulsar para relacionar los Elementos que pertenecen a cada Grupo

Nos da la URL y el c贸digo embed para insertar en webs y blogs

Test • Esta actividad consiste en contestar una serie de preguntas encadenadas secuencialmente. • El número de preguntas de cada test lo elige el usuario que crea el test. • Es posible definir un test con un número mayor de preguntas del que se presentan al usuario, de manera que estas preguntas sean elegidas aleatoriamente del total. • Esta característica permite hacer test de forma que el usuario tenga la percepción de estar realizando actividades diferentes.

Cada pregunta puede ser definida para que la respuesta sea dada de cualquier de estas fórmulas: • De forma escrita • Seleccionando una respuesta de entre varias opciones • Seleccionando varias respuestas de entre varias opciones. • También es posible indicar en cada pregunta si ha de tener una respuesta de forma obligatoria, o por el contrario si es posible dejarla en blanco.

• Otra característica interesante de los test es que podemos establecer el porcentaje de aciertos mínimo para que el test se considere superado. • El enunciado de la pregunta y la pista para llegar al resultado se muestran en la parte superior, pudiendo añadir un sonido para completar el enunciado.

Configurar Test 1 Información necesaria para generar las actividades

Pinchamos para editar los datos de la actividad

Aquí configuramos la actividad: •El enunciado o pregunta. •Nº de preguntas del test. •El porcentaje para aprobar. •Sensible a mayúsculas y acentos. •Límite de tiempo

Hay que añadir al menos una etiqueta para crear la actividad

Configurar Test 2 Aquí configuramos las preguntas: •Texto de la pregunta. •Audio (max. 1 Mb). •Si es obligatorio responderla. •La forma de contestar

Para añadir preguntas al test

Configurar Test 3

Pinchamos para editar los datos y para ver la actividad

Para a単adir opciones de respuestas a las preguntas

Actividad Test

Nos da la URL y el c贸digo embed para insertar en webs y blogs

Mis estadísticas • En la sección MI EDUCAPLAY hay una nueva solapa MIS ESTADÍSTICAS en la que podemos ver un resumen del uso que hacen los usuarios de nuestras actividades.

Mis resultados • En la sección MI EDUCAPLAY También hay una nueva solapa MIS RESULTADOS en la que podemos ver un resumen de los resultados obtenidos al realizar las actividades.

COMENTARIOS • Se ha añadido debajo de cada actividad la posibilidad de realizar un comentario sobre la actividad. • Esta opción solamente estará activa si estás dentro del sitio con tu acceso activo. • De esta manera se facilita el intercambio de opiniones entre usuarios.

Plataforma para la creación de actividades educativas Ginés Pérez Pando Coordinador TIC del IES de Villaviciosa


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