= 162 = trece; f si de etb» saca ios ociios, es forzoso le re«te U mitad de lo que tú te diji»tes que es cinco, los que le dirás que le quedan, sin que admita duda. lUMO S I iDITmAR ÜL ncHCRO DE NAIPES, QCI BSCOilÓ VK IjtlJETO DK L4 BiRlJ*.
Oirás al que te parezca , encoja un niimero de naipes de la baraja, j para saber los que tomó, harás que los tresdoble, y que saque de ellos su mitad ; y si hubiere medio que te lo prevenga, el que tomarás para cortarle el cabo de la prueba como entero , haciendo al sugeto cuente lost medios como enteros: hazle que vuelva á tresdoblar el número que tiene, Y que saque otra vez su mitad , y haciendo si hubiese algún medio, que le cuente por entero; pero previniéndotelo en la segunda división , pues en este caso le has de contar por do». Hecho esto, te resta •olo preguntarle cuantos nueves hay en el nrimero que ha quedado, y por cada nueve que tuviere, tomar cuatro, y los medios que te hubiere dicho, dándole á cada uno su valor; e>to es, si le ha dicho que hay un medio, toma por el uno; y si te ha dicho que hay segundo, toma por el dos: pongo por (¡jenplo, tomo un siete, con que trerdoblándolo como le mandastes, hizo veinte y uno: de estos le nundastesacar la mitad, lo que ejecutó, dándote razón de que habia un medio, para que le contaras por ano; y poniéndolo él por entero, nomo previenes , le quedaron once: ahora vuelve á decir, que el numero que le haya quedado le Vuelva i tresdoblar, con que es forzoso haga treinta y tres, por tener once j r que *t de estos ireíala y tres de la segunda