IAutoevaluación En las casillas correspondientes, marca con una paloma 4 lo que mejor refleje lo que piensas. Contenidos procedimentales
Siempre lo hago
Lo hago a veces
Difícilmente lo hago
Siempre lo hago
Lo hago a veces
Difícilmente lo hago
Resuelvo problemas que implican establecer relaciones entre operaciones inversas. Distingo variaciones proporcionales en diferentes situaciones. Resuelvo problemas que implican expresar por medio de fracciones la razón que guardan dos cantidades. Reconozco en la solución de un problema si el promedio es una medida representativa.
Contenidos actitudinales Escucho con respeto las opiniones de mis compañeros. Participo activamente en las actividades que se desarrollan en el grupo. Me gusta trabajar en equipo. Cuando trabajo en equipo, aprendo de mis compañeros y efectúo mejor las cosas que si las hago individualmente.
IBibliografía
Ávila Storer, Alicia, et al., Guía del estudiante. Construcción del conocimiento matemático en la escuela. Antología básica, México, upn, 1994. Brousseau, Guy, “Educación y didáctica de las matemáticas”, Educación Matemática, México, Grupo Editorial Iberoamérica, 2000, vol. 12 (1) pp. 5-37.
Cantoral, Ricardo, et al., Desarrollo del pensamiento matemático, México, Trillas, 2005. Casanova, María Antonia, La evaluación educativa. Escuela básica, México, sep (Biblioteca del Normalista), 1998. Chamorro, María del Carmen, et al., Didáctica de las matemáticas, Madrid, Pearson Educación, 2003. López Frías, Blanca Silvia y Elsa María Hinojosa Kleen, Evaluación del aprendizaje, México, Trillas, 2001.
García Juárez, Marco Antonio, et al., Matemáticas. Quinto grado. Guía de orientaciones didácticas, México, Esfinge, 1994. Secretaría de Educación Pública, Matemáticas. Quinto grado, México, sep, 1994. _____________________, Matemáticas. Primer grado, México, sep, 2006. Secretaría de Medio Ambiente y Recursos Naturales, ¿Y el medio ambiente? Problemas en México y el mundo, México, Semarnat, 2007. Páginas de internet Matemáticas sin número: http://redescolar.ilce.edu.mx/ redescolar2008/educontinua/mate/mate.htm
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