Modulo de aprendizaje de la educacion a distancia

El talento humano hace referencia a la potencialización que hace la UNAD, a través de la metodología propia, de las capacidades y habilidades de aquellas personas dispuestas al aprendizaje continuo en pro de su propio bienestar y el de su entorno.

Todo lo anterior se sustenta en experiencias educativas sistemáticamente organizadas que contribuyan a la formación específica planteada desde los programas de Educación Formal y no Formal.

La cualificación constante de procesos académico - pedagógicos hace alusión a la inclusión de la autoevaluación permanente de los diferentes programas y procesos a la incorporación de ajustes y a la actualización permanente mediante proyectos de investigación socioeducativa conducente al mejoramiento y compromiso con la calidad del servicio que ofrece la UNAD a la población colombiana.

El concepto de desarrollo que promueve la misión de la UNAD hace relación a la ubicación y consolidación de los recursos y potencialidades sociales y naturales propios de cada región en procura de establecer sinergias que contribuyan a la cualificación y el mejoramiento de la calidad de vida de las comunidades.

Esta Institución desarrolla funciones y servicios específicos: Función Formativa: Orientada hacia una formación que permita la comprensión, aplicación y utilización del conocimiento universal, así como la creación de nuevo conocimiento y la formación de actitudes, competencias y valores en la comunidad educativa para la promoción de procesos de desarrollo endógeno en el campo económico; la recuperación y transformación cultural; el compromiso proactivo para la afirmación de prácticas sociales, tecnológicas, políticas y culturales que garanticen la convivencia en el marco de una sociedad más justa y no violenta.

Función Investigativa: Entendida como condición necesaria para la consolidación de comunidad académica capaz de aportar al desarrollo científico - tecnológico del país mediante la generación de conocimiento para solucionar las problemáticas regionales.

Función Comunitaria: Orientada hacia la promoción del talento humano, para dinamizar la capacidad creativa y renovadora de las fuerzas sociales y contribuir a la potenciación del capital cultural y productivo de las regiones, por medio de la participación organizada para la comprensión de la realidad, la toma de decisiones autónomas y la acción transformadora que fortalece los procesos formadores de los educandos.

Para Freire existen dos tipos de concepción de la educación: la bancaria y la liberadora.

Las características que se establece para cada una son; tomando en cuenta que la educación bancaria es la formal y la liberadora será la autónoma :