Modulo de aprendizaje de la educacion a distancia

b) La predicción de los resultados y c) la selección y programación de estrategias.

Como puede apreciarse, realizar la planificación sirve para facilitar la ejecución de la tarea, incrementar la posibilidad de un aprendizaje exitoso como consecuencia del cumplimiento cabal de la tarea y generar un producto de calidad.

Por su parte, la supervisión consiste en el chequeo de la toma de conciencia de lo que se está desarrollando, de dónde se está y de lo que debería hacerse a posteriori de acuerdo con lo planeado y lo desarrollado, sus errores y obstáculos en la ejecución, y lo que debe reprogramarse. Esto significa que la supervisión implica un análisis de lo ya desarrollado y bajo qué condiciones se llevó a cabo, de lo que está en desarrollo en el presente y de lo que se desarrollará, para establecer qué falta por realizar y si se ajusta a lo planeado y a las correcciones fruto de la supervisión.

Se trata de hacer que el sujeto asuma progresiva y gradualmente su responsabilidad en el proceso de cambio, incorporando a su estructura mental todo lo aprendido, de tal manera que sea capaz ce ponerlo en marcha de forma casi automática ante las situaciones que sea necesario, o de generalizar el uso de las técnicas en el afrontamiento de problemas distintos de los que le hicieron dar inicio a las acciones de autocontrol.

Con respecto a la evaluación o revisión, las acciones están encaminadas a estimar los resultados obtenidos de la implementación de las acciones estratégicas como los procesos empleados en virtud de ciertos criterios de efectividad y eficiencia con relación al cumplimiento de los planes y el logro de las metas establecidas. Para facilitar la revisión, el aprendiente puede formular preguntas como ¿Qué debo hacer? ¿Cómo lo debo hacer?, ¿Qué estoy haciendo?, ¿Cómo lo estoy haciendo?, ¿lo estoy haciendo bien o lo estoy haciendo mal?, ¿Debo modificar el plan?, ¿Debo modificar la estrategia?, ¿Por qué debo modificar el plan o la estrategia?, ¿Debo cambiar el plan o la estrategia?, etc.