TEMA
1
EDEN NOV KONTEKST / SITUACIJA ZA OCENUVAWATA VO OSNOVNITE U^ILI[TA VO MAKEDONIJA
1.1 ZADA^I / OBRAZOVNI CELI: 1. U~esnicite da se zapoznaaat so izvesni sovremeni internacionalni razvojni tekovi vo ocenuvawata (formativno ocenuvawe, sumativno ocenuvawe, ocenuvawe bazirano na kriteriumi, tehnologijata i ocenuvawata); 2. Da razmisluvaat za va`nosta na nacionalnite/dr`avnite i na internacionalnite ocenuvawa za rabotata na osnovnite u~ili{ta vo Makedonija; 3. Da gi razgledaat posledicite od vakvite razvojni tekovi vo ocenuvawata vo osnovnite u~ili{ta vo Makedonija, vklu~uvaj}i gi i vrskite so Nacrt na standardite na ocenuvawata vo osnovnite u~ili{ta; 4. Da gi vovedat u~esnicite vo klu~nite temi koi {to gi nadminuvaat najgolemiot del ili skoro site aspekti na ocenuvawata (vklu~uvaj}i ja i tematikata na ovoj seminar): validnosta, relijabilnosta, sigurnosta, pravi~nosta, izvodlivosta.
1.2
Klu~nite koncepti i razvojnite tekovi na ocenuvawata
1.2.1
[to pretstavuva ocenuvaweto?
Terminot ocenuvawe, vo svojata naj{iroka smisla, ozna~uva proces na sobirawe i interpretirawe informacii za u~eweto i postigawata na u~enicite koi {to se koristat za: (1) informiraweto na u~enicite i na nivnite roditeli za napredokot vo sovladuvaweto na znaewata, sposobnostite i stavovite, (2) obezbeduvaweto podr{ka na nastavnicite za da ja modifikuvaat svojata nastava, i (3) informiraweto na drugite nadle`ni strukturi koi {to donesuvaat odluki za obrazovnata politika {to se odnesuva na u~enicite (na primer, odlukite za napreduvaweto na u~enicite, odlukite za vklu~uvaweto na u~enicite vo odredeni obrazovni programi i vidovi na prakti~ni aktivnosti). (Nacrt standardi za ocenuvawe na u~enicite vo osnovnoto u~ili{te vo Republika Makedonija)
9