Dislexia

Língua Portuguesa Escola Artística António Arroio Professora: Eli

Constança de Melo Petrucci N.º 10 10.º ano - Turma - E

Introdução • Na disciplina de Língua Portuguesa foi-nos proposto fazer uma apresentação sobre um tema à nossa escolha.

• O meu tema é a Dislexia.

• Eu escolhi este tema porque muitas pessoas desconhecem o que é a dislexia, pois não têm noção de que a dislexia não é uma coisa visível mas sim uma coisa interna, a nível cerebral.

1) O que é a dislexia?

• A dislexia caracteriza-se por uma dificuldade na aprendizagem e automatização das competências de leitura e escrita. As crianças com dislexia revelam muitas dificuldades em adquirir e desenvolver o mecanismo da leitura e da escrita.

• Pessoas disléxicas apresentam dificuldades na associação do som à letra. Também costumam trocar letras, tais como b com d, ou mesmo escrevê-las na ordem inversa, por exemplo, “bola" para “dola”.

• A dislexia pode ser também uma questão visual, envolvendo o processamento da escrita no cérebro, sendo comum também confundir a direita com a esquerda no sentido espacial.

• Apesar destas dificuldades, as crianças disléxicas apresentam uma eficiência intelectual normal ou superior, podendo evidenciar capacidades acima da média em determinadas áreas que não dependem da leitura e escrita (desenho, desporto, música, representação, áreas de criatividade, etc.).

• Morfologicamente: DIS (dificuldade) + LEXIA (linguagem) = Dislexia

2) Sintomas da dislexia • Leitura - apresentam leitura hesitante, leem sem entoação, não respeitam os sinais de pontuação nem as unidades de pensamento, o que compromete a interpretação e compreensão dos textos lidos. Manifestam dificuldade em reter o que leram e apresentam baixa velocidade de leitura.

• Escrita - manifestam dificuldade nas ideias e estruturação do discurso, por vezes não separam as palavras, na caligrafia não respeitam as maiúsculas e as minúsculas, omitem palavras, têm letra irregular, trocam sílabas, cometem erros gramaticais e ortográficos.

• Calculo matemático - dificuldade na utilização de símbolos matemáticos como maior e menor, confundem ordens de grandeza e demonstram dificuldade de interpretação dos conteúdos (devido ao défice na leitura).

• Memoria e atenção- poucos períodos de concentração, pouca memória recente ou a longo prazo, dificuldade em reter as sequencias ouvidas ou lidas.

• Espaço/tempo- dificuldade em situar-se no espaço (medir as distâncias entre o seu corpo, os objetos e barreiras que a envolvem) e dificuldade na expressão das distâncias (1m ou 10 km é praticamente a mesma coisa); dificuldade em noções de tempo (1 ou 10 anos é a mesma coisa),

3) Como se pode melhorar a) Com um diagnóstico precoce. b) Com terapia da fala, que ajuda a fazer a ligação entre os sons e as palavras, a treinar a memória visual e auditiva, a praticar exercícios de fonética, ritmos de leitura etc. c) Com apoios escolares adequados como testes com português mais simplificado, perguntas mais diretas e objetivas e que exijam menos esforço de leitura, logo, mais acessível compreensão do que é pedido, que deem primazia à oralidade ...entre outros. d) Muito trabalho e muito estímulo.

4) Graus de dificuldade que um disléxico pode ter • As principais dificuldades prendem-se com a leitura, a interpretação dos conteúdos lidos e a escrita dos mesmos.

• Reflete-se na parte físico-motora com as noções de espaço e tempo.

• Na parte emocional, normalmente apresentam baixo nível de autoestima.

• Estas crianças /jovens trabalham muito para colmatar as suas dificuldades e nem sempre veem os seus esforços recompensados em termos de notas na escola.

5) Vários graus de dislexia • Os graus de dislexia variam de pessoa para pessoa, podem ir de simples troca de sílabas , como por exemplo o b pelo d , c pelo s, ou o s pelo z até problemas bem mais complexos, relacionados com problemas físicos, memória e concentração, como já foi referido anteriormente.

6) Testes- O porquê de todas as medidas que temos que ter • Basicamente, estas medidas são necessárias para que os disléxicos possam estar no mesmo ponto de partida que os meninos normais. É a mesma coisa que um míope: se não tiver os óculos não consegue realizar as tarefas propostas (ler, escrever, etc.). Com estas medidas os disléxicos conseguem provar que sabem as matérias, não são avaliados pelas formas como escrevem mas sim pelos conhecimentos que adquiriram.

7) Percentagem de estudantes com dislexia diagnosticada • Neste momento estão diagnosticados 6% da população estudantil, o que não quer dizer que não haja mais. Por vezes certos insucessos nos estudos são atribuídos à falta de empenho, à pouca concentração, a hiperatividade, quando, na verdade, o que há é uma dislexia não diagnosticada.

8) A nossa maneira de pensar, ser e estar • Quando era pequena caía, tal como todas as crianças normais. O único problema era eu cair por coisas menos comuns, como ir contra os postes, descer dois degraus de uma vez só. Tinha também o hábito de andar em pontas dos pés.

• Desde pequena que tenho dificuldades em ler, leio mais devagar que os outros.

Eu lembro-me que as minhas amigas liam bastante bem na primária e eu não.

• Por vezes podemos sentirmo-nos desapontados, constrangidos e desiludidos por não conseguirmos obter os mesmos resultados que os nossos colegas. • Muitas vezes podemos sentir-nos tristes pelo facto de não estarmos a conseguir atingir os objetivos propostos.

Isso baixa a autoestima de cada um e pode levar-nos a desistir.

9) Nomes mundialmente conhecidos, com dislexia • Pintores:  Pablo Picasso

Van Gogh

• Escritora: Agatha Christie

• Atores:

Tom Cruise

Patrick Dempsey

• Cientista  Einstein

Desafio para a turma

Descodificação da história do pássaro Jacome • O pássaro que Jacome tinha inventado estava na janela tinha uma mensagem. Dizia assim ”Jacome nós vamos tirar-te daí da prisão.”

Assinado crianças, estranhões e bizarrocos.

Jacome ficou contente e escreveu às crianças, estranhões e bizarrocos: ”- Obrigado , mas como é que me vão tirar daqui?”

As crianças disseram-lhe que iam arranjar uma maneira de tirá-lo dali.

O Jacome ficou à espera e uma noite ouviu uns barulhos e foi ver o que era. Eram as crianças e os monstros a fazerem uma manifestação. Os pais das crianças ficaram envergonhados. Os polícias e o Jacome ficaram impressionados.

As crianças gritavam: - Libertem o Jacome. Os nossos pais pensavam que os monstros nos iam assustar, mas não nos assustam e queremos que Jacome faça mais monstros. E Jacome foi libertado.

Sítios consultados – em outubro e novembro de 2012 •

Perguntas: Introdução (imagem)- http://www.google.com/imgres?q=dislexia&um=1&hl=ptPT&sa=N&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=X_Q3mE_8y6ftNM:&imgrefurl=http://www.not1.xpg.com .br/dislexia-mitos-sobre-a-dificuldade-para-ler-escrever-e-seexpressar/&docid=OPQ9V_JlQiG05M&imgurl=http://www.not1.com.br/wpcontent/uploads/2011/02/dislexiainfantil.jpg&w=300&h=289&ei=wlqeUNOgDNOYhQe10YGIAw&zoom=1&iact=hc&vpx=180&vpy=141&dur= 2846&hovh=220&hovw=229&tx=157&ty=82&sig=110743062331580323047&page=1&tbnh=143&tbnw=14 8&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:0,s:0,i:69

1ª) texto- www.estudantedigital.nomundo.net/node/354 pt.wikipedia.org/wiki/Dislexia

Imagem-http://www.google.com/imgres?q=dislexia&um=1&hl=ptPT&sa=N&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=1G6bXY7ZavqqEM:&imgrefurl=http://www.portugal linha.net/arteviver/dislexia.htm&docid=NG7WxT6Rc2OuWM&imgurl=http://www.portugallinha.net/arteviver/images/ht10571.gif&w=300&h=242&ei=wlqeUNOgDNOYhQe10YGIAw&zoom=1&iact=h c&vpx=357&vpy=162&dur=502&hovh=149&hovw=186&tx=97&ty=75&sig=110743062331580323047&pag e=1&tbnh=143&tbnw=178&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:1,s:0,i:72 http://www.google.com/imgres?q=desenho+de+um+dislexico&start=343&um=1&hl=ptPT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=T0_F37zJdhdBTM:&imgrefurl=http://galileu.globo.com/edic/97/ saude2.htm&docid=ulfLJTPYZy4khM&imgurl=http://galileu.globo.com/imagens/dislexia1.jpg&w=250&h=1 94&ei=bmmeUMrdE4u6hAeNoGIAQ&zoom=1&iact=hc&vpx=208&vpy=193&dur=1751&hovh=155&hovw=200&tx=113&ty=106&sig=110 743062331580323047&page=15&tbnh=131&tbnw=175&ndsp=25&ved=1t:429,r:43,s:300,i:133

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2ª) Texto- Tirado do meu PEI (Dª. Helena Serra) Imagens- http://www.google.com/imgres?q=dislexia+a+nivel+de+leitura&um=1&hl=pt-

PT&sa=N&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=VWofUo1JVEk9M:&imgrefurl=http://rscavalcanti.blogspot.com/2010/04/dislexia.html&docid=tflf19eYSCx0mM&imgurl= http://1.bp.blogspot.com/_TWIGdbyvFFI/S8nfwDmpROI/AAAAAAAAAM0/P09WZZfdZQw/s1600/dislexia.jpg&w=40 0&h=626&ei=KG6eUK2qIM61hAff8IDgDg&zoom=1&iact=rc&dur=45&sig=110743062331580323047&page=1&tbnh =145&tbnw=92&start=0&ndsp=19&ved=1t:429,r:0,s:0,i:69&tx=87&ty=77 http://www.google.com/imgres?q=disortografia+dislexia&start=134&um=1&hl=ptPT&sa=X&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=i1emSPtE3w8IVM:&imgrefurl=http://criancasealunoscomnee.blog spot.com/2012/03/reeducacao-de-erros-disgraficos.html&docid=QaDVYV42Iw7oM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_oR9SQdLCD7o/TLRtlXB2BzI/AAAAAAAAAGE/zN2SMNuu51Y/s1600/escritura 1.jpg&w=480&h=351&ei=5meUN2wEsqXhQfxzYHwAQ&zoom=1&iact=hc&vpx=221&vpy=122&dur=568&hovh=192&hovw=263&tx=180&ty=91& sig=110743062331580323047&page=6&tbnh=156&tbnw=237&ndsp=26&ved=1t:429,r:54,s:100,i:166 http://www.google.com/imgres?q=concentra%C3%A7%C3%A3o+mental&um=1&hl=ptPT&sa=X&noj=1&tbm=isch&tbnid=OOnw962TtvjSdM:&imgrefurl=http://snijipa.blogspot.com/2011/09/oracaopara-aumentar-capacidade-de.html&docid=MPTMApEEnT3xzM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/PU5PQprrvyo/TmFKd5do05I/AAAAAAAA3os/C23Xrkt3WkI/s1600/Concetrar.jpg&w=640&h=427&ei=PHWeUITxDZKY hQeL4DQDQ&zoom=1&iact=hc&vpx=172&vpy=159&dur=573&hovh=183&hovw=275&tx=197&ty=93&sig=11074306233 1580323047&page=1&tbnh=142&tbnw=178&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:0,s:0,i:69&biw=1356&bih=655 •

3ª) Texto- Medidas dadas por psicólogos.

Imagem- http://www.google.com/imgres?q=terapia+da+fala&hl=ptPT&sa=X&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=HxLVvT0qaqicLM:&imgrefurl=http://escolareferencialamacaes.blo gs.sapo.pt/2820.html&docid=UY0f9Kq5QtinGM&imgurl=http://fotos.sapo.pt/UYwi6KYOaRDuKocvEI6r/340x255&w =340&h=210&ei=SHieUInTMNGQhQeN6oDQBw&zoom=1&iact=hc&vpx=1043&vpy=376&dur=914&hovh=168&hov w=272&tx=192&ty=84&sig=110743062331580323047&page=2&tbnh=148&tbnw=216&start=18&ndsp=26&ved=1t :429,r:23,s:20,i:212

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4ª) Texto- Dª. Helena Serra Imagem-http://www.google.com/imgres?q=desenho+de+um+dislexico&start=214&um=1&hl=ptPT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=xrJAwbIOsviHhM:&imgrefurl=http://www.mdig.com.br/index.ph p%3Fitemid%3D13926&docid=D4lXVdRozWZA0M&imgurl=http://www.mdig.com.br/imagens/saude/dislexi a.jpg&w=640&h=409&ei=6mieUMLgOMKKhQeg4YDQAQ&zoom=1&iact=hc&vpx=305&vpy=309&dur=8&ho vh=179&hovw=281&tx=203&ty=99&sig=110743062331580323047&page=10&tbnh=134&tbnw=210&ndsp =30&ved=1t:429,r:15,s:200,i:49

5ª) Texto- Dª. Helena Serra Imagem- http://www.google.com/imgres?q=memoria+humana&hl=ptPT&sa=X&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=67d6dpWzA9gGqM:&imgrefurl=http://elgeek.com/16295/ estudian-el-efecto-de-internet-sobre-la-memoria-humana&docid=NWWdqyiVUXTKM&imgurl=http://elgeek.com/wp-content/uploads/2011/07/T%2525C3%2525A9cnicas-paramejorar-lamemoria.gif&w=252&h=291&ei=4XueUPuGMcXMhAft3YCYAQ&zoom=1&iact=hc&vpx=446&vpy=312&dur= 2315&hovh=232&hovw=201&tx=106&ty=180&sig=110743062331580323047&page=2&tbnh=154&tbnw=1 33&start=18&ndsp=24&ved=1t:429,r:5,s:20,i:144 http://www.google.com/imgres?q=dislexia+troca+de+letras&hl=ptPT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=UX1e106ZvDj8CM:&imgrefurl=http://trabalhinhos.blogspot.com/ 2011/02/dislexia-o-que-e-e-comoidentificar.html&docid=RAZe_oP6NniueM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/-NXbHDhPq0aU/TWQLIqkWoI/AAAAAAAADxI/uCeCV5T3cyw/s320/dislexia3.jpg&w=131&h=263&ei=RX2eULiaDtSRhQfa9oCwAg&zoom=1&iact=rc&dur=237&sig=11074306233158032 3047&page=1&tbnh=138&tbnw=68&start=0&ndsp=19&ved=1t:429,r:2,s:0,i:72&tx=8&ty=40

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6ª)Texto- Centro nacional de dislexia Imagens-http://www.google.com/imgres?q=testes+de+avalia%C3%A7%C3%A3o&num=10&hl=pt-

PT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=x7OJ2QGROQB3M:&imgrefurl=http://sebentadigital.com/2012/06/02/teste-os-maias-de-eca-dequeiros/&docid=kDq7LFPGtKfNdM&imgurl=http://sebentadigital.com/wpcontent/uploads/2012/06/calvin_estudar.jpg&w=301&h=289&ei=KHeUKbYKIqShgeG4IHYBA&zoom=1&iact=hc&vpx=755&vpy=178&dur=1455&hovh=220&hovw=229&tx=88&ty= 60&sig=110743062331580323047&page=1&tbnh=146&tbnw=152&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:4,s:0,i:14 7

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7ª) texto- Centro nacional de dislexia Imagem-http://www.google.com/imgres?q=desenhos+feitos+por+um+dislexico&um=1&hl=pt-

PT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=ySE44s85ruCRGM:&imgrefurl=http://www.unimedmaringa.com.br/ cancaodeninar/ler.php%3FposId%3DODU%3D%26tipoId%3DMw%3D%3D&docid=AT3AJBj0_eglBM&imgurl=ht tp://www.unimedmaringa.com.br/cancaodeninar/arquivos/noticias/c92052e781643c05f50a852900ea456c.jp g&w=480&h=234&ei=2mWeUJ6rA4QhQfmoIDQCQ&zoom=1&iact=hc&vpx=184&vpy=268&dur=2937&hovh=157&hovw=322&tx=210&ty=116&si g=110743062331580323047&page=4&tbnh=125&tbnw=250&start=65&ndsp=23&ved=1t:429,r:63,s:20,i:318

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8ª) texto- este texto é meu Imagem- http://www.google.com/imgres?um=1&hl=pt-

PT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=oimSirmwZ3v_M:&imgrefurl=http://palavrassoltasiuna.blogspot.com/2011/02/pontas-de-pes.html&docid=H9CXVA6HRPtpM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/-HWZa9Atez1U/TV_Kwa-V9bI/AAAAAAAAAMo/JRqAoEgW10/s1600/67.jpg&w=500&h=368&ei=4QgULaDPYG3hQfP_YDoCA&zoom=1&iact=hc&vpx=187&vpy=150&dur=1199&hovh=193&hovw=262&tx=190&t y=103&sig=110743062331580323047&page=1&tbnh=135&tbnw=195&start=0&ndsp=16&ved=1t:429,r:0,s:0,i :66 http://www.google.com/imgres?um=1&hl=ptPT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=W7SgZrSV3KiS7M:&imgrefurl=http://aventurascomletras.blogspot. com/2011/05/o-menino-escritor-de-rosario-alcada.html&docid=IyKIrazXGVaFM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/-vdnwUmUhSE/TcGOkmRsxsI/AAAAAAAAATA/t8RZV1p1t50/s320/menino3.png&w=274&h=319&ei=AxKgUL2zIsS BhQem6oCoCw&zoom=1&iact=hc&vpx=724&vpy=141&dur=432&hovh=177&hovw=167&tx=93&ty=105&sig= 110743062331580323047&page=1&tbnh=149&tbnw=149&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:3,s:0,i:75

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9ª)Imagem-http://www.google.com/imgres?um=1&hl=ptPT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=ckgOiXl1hcCBdM:&imgrefurl=http://www.makefive.com/categories/entertainment/a rt/overrated-art/guernica-by-pablo-picasso&docid=v1M4ewCKkWs0M&imgurl=http://images3.makefive.com/images/entertainment/art/overrated-art/guernica-by-pablo-picasso7.jpg&w=420&h=186&ei=KRWgUMSMK8G5hAfsxIDgCg&zoom=1&iact=hc&vpx=498&vpy=224&dur=399&hovh=144&hovw=314 &tx=107&ty=52&sig=110743062331580323047&page=1&tbnh=135&tbnw=270&start=0&ndsp=22&ved=1t:429,r:2,s:0,i:73 http://www.google.com/imgres?um=1&hl=ptPT&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=36NUubX3rnmRlM:&imgrefurl=http://lariscrap.blogspot.com/2010/11/artist-dateof-week-van-gogh.html&docid=BPsr20atCW1h4M&imgurl=http://3.bp.blogspot.com/_9tma76l0x0Y/TN5aPtr0MI/AAAAAAAAFu4/Sn_lno_VUqo/s1600/van%252Bgogh%252B2.png&w=739&h=493&ei=kBagUO2vKIiQhQfEqYDYDA&zoom=1 &iact=hc&vpx=1040&vpy=359&dur=1804&hovh=183&hovw=275&tx=122&ty=158&sig=110743062331580323047&page=1&tb nh=143&tbnw=225&start=0&ndsp=18&ved=1t:429,r:17,s:0,i:183 http://www.google.com/imgres?um=1&hl=pt-PT&sa=X&biw=1356&bih=655&tbm=isch&tbnid=BYLPMXSlE8rQM:&imgrefurl=http://www.isabelafreitas.com.br/2012/05/para-ler-agathachristie.html&docid=tg4QfE8xKnnCOM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/-uUloxBpkIdo/T8E8D27BWI/AAAAAAAABK0/sBEe0reRZJg/s640/agatha_christie_in_19371.jpg&w=450&h=600&ei=eyqgUNe3DsiHhQfwhoHACA&zoo m=1&iact=hc&vpx=324&vpy=157&dur=1472&hovh=259&hovw=194&tx=119&ty=132&sig=110743062331580323047&page=1 &tbnh=142&tbnw=103&start=0&ndsp=23&ved=1t:429,r:1,s:0,i:96

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Vídeo: http://boasnoticias.pt/multimedia_9632.html