Issuu on Google+

DESAIN INDUK KURIKULUM 2013

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN 2013 1

Komposisi Disain Induk I. Konsep Kurikulum a) b) c) d)

Naskah Akademik Rasionalisasi dan Struktur Kurikulum Standar-standar terkait Kurikulum Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

Sudah dipaparkan oleh Mendikbud

II. Implementasi Kurikulum a) b) c) d)

Penulisan Buku Pemilihan Sekolah Pengadaan Buku Penyiapan Guru

2

DAFTAR ISI A

STRUKTUR KURIKULUM

B

PENULISAN BUKU

C

PEMILIHAN SEKOLAH (JUMLAH SEKOLAH, GURU, MURID)

D

PENGGANDAAN BUKU

E

PENYIAPAN GURU

3

A Struktur Kurikulum

4

STRUKTUR KURIKULUM SD No

Komponen

I

II

III

IV

V

VI

Kelompok A 1

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

4

4

4

4

4

4

2

PPKN

5

6

6

4

4

4

3

Bahasa Indonesia

8

8

10

7

7

7

4

Matematika

5

6

6

6

6

6

5

IPA

3

3

3

6

IPS

3

3

3

Kelompok B 7

Seni Budaya & Prakarya (termasuk muatan lokal*)

4

4

4

5

5

5

8

Pend. Jasmani, OR & Kes (termasuk muatan lokal).

4

4

4

4

4

4

30

32

34

36

36

36

Jumlah

Catatan: 1.Muatan lokal* dapat memuat Bahasa Daerah 2.IPA dan IPS kelas I s.d. Kelas III diintegrasikan ke mata pelajaran lainnya 5

STRUKTUR KURIKULUM SMP No

Komponen

VII

VIII

IX

1 Pendidikan Agama dan Budi Pekerti 2 Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan 3 Bahasa Indonesia

3 3 6

3 3 6

3 3 6

4 Matematika

5

5

5

5 Ilmu Pengetahuan Alam

5

5

5

6 Ilmu Pengetahuan Sosial

4

4

4

7 Bahasa Inggris

4

4

4

8 Seni Budaya (termasuk mulok)*

3

3

3

Pend. Jasmani, OR & Kesehatan (termasuk mulok)

3

3

3

2 38

2 38

2 38

Kelompok A

Kelompok B 9

10 Prakarya (termasuk mulok) Jumlah * Muatan lokal dapat memuat Bahasa Daerah

6

Struktur Kurikulum Pendidikan Menengah Mata Plajaran

X

Kelas XI

XII

Kelompok Wajib Kelompok A 1

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3

3

3

2

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

2

2

2

3

Bahasa Indonesia

4

4

4

4

Matematika

4

4

4

5

Sejarah Indonesia

2

2

2

6

Bahasa Inggris

2

2

2

Kelompok B 7

Seni Budaya (termasuk muatan lokal)

2

2

2

8

Prakarya dan Kewirausahaan (termasuk muatan lokal)

2

2

2

3

3

3

24

24

24

Matapelajaran peminatan akademik (untuk SMA)

18

20

20

Matapelajaran peminatan akademik dan vokasi (untuk SMK)

26

26

26

Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan (termasuk muatan lokal) Jumlah jam pelajaran Kelompok Wajib 9

Kelompok Peminatan 7

7

Struktur Kurikulum Peminatan SMA MATA PELAJARAN Kelompok A dan B (Wajib) Peminatan Matematika dan IPA I 1 Matematika 2 Biologi 3 Fisika 4 Kimia Peminatan Sosial II 1 Geografi 2 Sejarah 3 Sosiologi & Antropologi 4 Ekonomi Peminatan Bahasa III 1 Bahasa dan Sastra Indonesia 2 Bahasa dan Sastra Inggeris 3 Bahasa dan Sastra Asing lainnya 4 Antropologi Mata Pelajaran Pilihan dan Pendalaman Pilihan Pendalaman Minat atau Lintas Minat Jumlah Jam Pelajaran Yang Tersedia per minggu Jumlah Jam Pelajaran Yang harus Ditempuh per minggu

X 24

Kelas XI 24

XII 24

3 3 3 3

4 4 4 4

4 4 4 4

3 3 3 3

4 4 4 4

4 4 4 4

3 3 3 3

4 4 4 4

4 4 4 4

6 60 42

4 72 44

4 72 44

8

B Penulisan Buku

9

DAFTAR ISI 1

Judul dan Jumlah Buku

2

Contoh Buku

10 10

1 Judul dan Jumlah Buku

11

REKAP BUKU YANG AKAN DITULIS

JENJANG

KELAS

JUMLAH BUKU Siswa

Guru

I

14

14

IV

15

15

SMP

VII

15

15

SMA/ SMK

X

14

14

58

58

SD

Total

12

BUKU KELAS I Kelas

KELAS I

Judul Buku

1. Diriku 2. Kegemaranku 3. Kegiatanku 4. Keluargaku TEMATIK 5. Pengalamanku 6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri 7. Benda, Binatang, dan Tanaman di sekitarku SISWA 8. Peristiwa Alam 9. Agama Islam dan Budi Pekerti 10. Agama Kristen dan Budi Pekerti 11. Agama Katholik dan Budi Pekerti AGAMA 12. Agama Hindu dan Budi Pekerti 13. Agama Budha dan Budi Pekerti 14. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Buku guru dilengkapi dengan: 1.Pedoman Proses Pembelajaran 2.Pedoman Penilaian GURU 3.Pedoman Pelaksanaan Remedi 4.Materi Pengayaan 5.Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua

13

BUKU KELAS IV Kelas

SISWA KELAS IV

GURU

Judul Buku 1. Indahnya Kebersamaan 2. Selalu Berhemat Energi 3. Peduli terhadap Makhluk Hidup 4. Berbagai Pekerjaan TEMATIK 5. Menghargai Jasa Pahlawan 6. Indahnya Negeriku 7. Cita-Citaku 8. Daerah Tempat Tinggalku 9. Makanan Sehat dan Bergizi 10. Agama Islam dan Budi Pekerti 11. Agama Kristen dan Budi Pekerti 12. Agama Katholik dan Budi Pekerti AGAMA 13. Agama Hindu dan Budi Pekerti 14. Agama Budha dan Budi Pekerti 15. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Buku guru dilengkapi dengan: 1.Pedoman Proses Pembelajaran 2.Pedoman Penilaian 3.Pedoman Pelaksanaan Remedi 4.Materi Pengayaan 5.Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua

14

BUKU KELAS VII Kelas

SISWA KELAS VII

GURU

Judul Buku

1. PPKn 2. Bahasa Indonesia 3. Matematika 4. IPA MAPEL 5. IPS 6. Bahasa Inggris 7. Penjasorkes 8. Seni Budaya 9. Prakarya 10. Agama Islam dan Budi Pekerti 11. Agama Kristen dan Budi Pekerti 12. Agama Katholik dan Budi Pekerti AGAMA 13. Agama Hindu dan Budi Pekerti 14. Agama Budha dan Budi Pekerti 15. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Buku guru dilengkapi dengan: 1.Pedoman Proses Pembelajaran 2.Pedoman Penilaian 3.Pedoman Pelaksanaan Remedi 4.Materi Pengayaan 5.Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua

15

BUKU MAPEL WAJIB KELAS X Kelas

SISWA KELAS X

GURU

Judul Buku

1. PPKn 2. Bahasa Indonesia (Prioritas) 3. Matematika (Prioritas) 4. Sejarah Indonesia (Prioritas) MAPEL 5. Bahasa Inggris 6. Penjasorkes 7. Seni Budaya 8. Prakarya 9. Agama Islam dan Budi Pekerti 10. Agama Kristen dan Budi Pekerti 11. Agama Katholik dan Budi Pekerti AGAMA 12. Agama Hindu dan Budi Pekerti 13. Agama Budha dan Budi Pekerti 14. Agama Khonghucu dan Budi Pekerti Buku guru dilengkapi dengan: 1.Pedoman Proses Pembelajaran 2.Pedoman Penilaian 3.Pedoman Pelaksanaan Remedi 4.Materi Pengayaan 5.Pedoman Interaksi Guru, Siswa dan Orang Tua

Catatan : Buku yang disediakan pemerintah adalah buku mapel wajib. Khusus tahun 2013 buku yang 16 disediakan hanya Bahasa Indonesia, Matematika dan Sejarah Indonesia

2 Contoh Buku

17

Contoh Buku Siswa SD Kelas IV

18

Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)

19

Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)

20

Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)

21

Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)

22

Contoh Buku Siswa SD Kelas IV (lanjutan...)

23

Contoh Buku Guru SD Kelas IV

24

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

25

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

26

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

27

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

28

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

29

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

30

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

31

Contoh Buku Guru SD Kelas IV (Lanjutan ..)

32

C Pemilihan Sekolah (Jumlah Sekolah, Guru, dan Siswa)

33

DAFTAR ISI 1

Alasan Penentuan Sasaran

2

Kriteria Pemilihan Sasaran

3

Distribusi Sasaran

34 34

1 Alasan Penentuan Sasaran

35

Alasan Penentuan Sasaran 30% SD No Alasan 1 Guru lebih siap mengajar dengan kurikulum baru karena disediakan buku siswa dan buku pegangan guru yang didalamnya termasuk pedoman pembelajaran dan penilaian 2 Hanya untuk Kelas I dan IV saja, yang berati hanya sekitar 10% dari populasi siswa dan guru SD 3 Kelas I dan IV mewakili jenjang kelas [Kelas Bawah dan Kelas Atas] 3 Anggaran dan waktu yang tersedia mencukupi untuk 30% SD 36

Alasan Penentuan Sasaran 100% SMP No Alasan 1 Tidak ada perubahan signifikan pada struktur kurikulum dan materi pembelajaran [perubahan hanya pada proses pembelajaran dan penilaian] 2 Implementasi di SMP hanya untuk kelas VII, berarti hanya sekitar sepertiga dari keseluruhan siswa dan guru 3 Segera menyesuaikan dengan standar internasional seperti TIMSS dan PISA 4 Jumlah SMP masih dalam batas kemampuan 5 Lokasi SMP dalam batas jangkauan dengan dukungan manajemen yang memadai 6 Anggaran dan waktu yang tersedia masih mencukupi

37

Alasan Penentuan Sasaran 100% SMA/SMK No 1

2

3

4 5 6

Alasan Menghindari terjadi dualisme dalam sistem pendidikan menengah karena adanya perubahan dari penjurusan menjadi peminatan Memudahkan rencana pelaksanaan ujian nasional pada kelas XI sehingga pada kelas XII siswa dapat lebih fokus untuk persiapan ke perguruan tinggi bagi SMA atau dunia kerja bagi SMK Sejalan dengan implementasi pendidikan menengah universal sehingga tidak perlu perubahan kurikulum pada sekolah yang saat ini akan dibangun Implementasi hanya untuk Kelas X yang berati hanya sepertiga dari keseluruhan siswa SMA/SMK Jumlah SMA dan SMK masih dalam batas kemampuan Lokasi SMA dan SMK relatif dalam batas jangkauan dengan dukungan manajemen yang memadai

38

2 Kriteria Pemilihan Sasaran

39

KRITERIA PEMILIHAN SASARAN

SD 1) 2) 3) 4)

30% (44.609 SD) dari jumlah nasional Sekolah Dasar (148.695 SD) Wilayah mencakup semua provinsi dan kabupaten/kota Negeri/Swasta Kesiapan sekolah (ketersediaan guru, kelayakan sarana prasarana, ) 5) Status Akreditasi (sudah terakreditasi)

SMP/SMA/SMK

1) Mencakup seluruh sekolah 2) Untuk SMP sebanyak 10 Mata Pelajaran 3) Untuk SMA dan SMK sebanyak 3 Mata Pelajaran (Bahasa Indonesia, Matematika, Sejarah Indonesia)

40

3 Distribusi Sasaran

41

Distribusi Sasaran SD No

Nama Provinsi

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Aceh Sumatera Utara Sumatera Barat Riau Jambi Sumatera Selatan Bengkulu Lampung Kepulauan Bangka Belitung Kepulauan Riau D.K.I. Jakarta Jawa Barat Jawa Tengah Daerah Istimewa Yogyakarta Jawa Timur Banten Bali

SD Negeri 1042 2621 1272 1037 775 1338 422 1457 246 171 179 6265 6273 497 5973 1341 761

Swasta Jumlah N + S 17 1059 325 2946 20 1292 64 1101 11 786 64 1402 6 428 35 1492 10 256 14 185 89 268 252 6517 167 6440 106 603 179 6152 90 1431 6 767

Jumlah Siswa Kelas 1 Kelas 4 Kls 1 + 4 26135 26161 52296 80019 75348 155367 30244 29497 59741 26963 24090 51053 19119 18343 37462 38873 36377 75250 9376 8734 18110 32602 31083 63685 10106 9365 19471 4459 4232 8691 14690 15021 29711 214183 228048 442231 183764 188414 372178 13832 14247 28079 161368 168410 329778 54508 56393 110901 19948 20929 40877 42

Distribusi Sasaran SD No

Nama Provinsi

18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Timur Kalimantan Barat Kalimantan Tengah Kalimantan Selatan Kalimantan Timur Sulawesi Utara Sulawesi Tengah Sulawesi Selatan Sulawesi Tenggara Gorontalo Sulawesi Barat Maluku Maluku Utara Papua Papua Barat TOTAL

SD Negeri 965 793 825 695 893 557 375 719 1999 731 295 358 350 289 98 171 41.783

Swasta 3 509 26 18 28 36 230 43 69 5 5 1 181 27 79 111 2.826

Jumlah N + S 968 1302 851 713 921 593 605 762 2068 736 300 359 531 316 177 282 44.609

Jumlah Siswa Kelas 1 Kelas 4 Kls 1 + 4 31398 31758 63156 40681 33062 73743 22023 20224 42247 14196 13342 27538 22330 20824 43154 13662 11677 25339 14126 14008 28134 15246 14567 29813 57475 59379 116854 16046 15964 32010 9047 8546 17593 7800 8234 16034 12889 12490 25379 8762 8052 16814 2981 2719 5700 2346 1656 4002 1.231.197 1.231.194 2.462.391

43

Distribusi Sasaran SMP No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17

Provinsi Aceh Bali Banten Bengkulu D.K.I. Jakarta Daerah Istimewa Yogyakarta Gorontalo Jambi Jawa Barat Jawa Tengah Jawa Timur Kalimantan Barat Kalimantan Selatan Kalimantan Tengah Kalimantan Timur Kepulauan Bangka Belitung Kepulauan Riau

Jumlah Sekolah N S N+S 814 175 989 256 147 403 543 783 1.326 370 34 404 348 821 1.169 216 217 433 321 12 333 552 81 633 2.128 2.340 4.468 1.922 1.403 3.325 1.885 2.423 4.308 858 272 1.130 535 66 601 624 111 735 511 192 703 146 43 189 205 79 284

Jumlah Kelas 7 rombel siswa 943 68.503 410 60.551 1.227 136.354 417 29.210 1.058 120.600 477 41.723 314 16.024 643 41.693 4.542 567.845 3.416 401.673 4.304 407.047 1.097 70.279 596 36.746 632 31.910 666 55.132 192 16.574 252 21.423

GURU 7.227 6.388 14.385 3.082 12.723 4.402 1.690 4.398 59.906 42.375 42.942 7.414 3.877 3.366 5.816 1.748 2.260

44

Distribusi Sasaran SMP No

Provinsi

18 19 20 21 22 23 25 26 27 28 29 30 31 32 33

Lampung Maluku Maluku Utara Nusa Tenggara Barat Nusa Tenggara Timur Papua Riau Sulawesi Barat Sulawesi Selatan Sulawesi Tengah Sulawesi Tenggara Sulawesi Utara Sumatera Barat Sumatera Selatan Sumatera Utara Grand Total

Jumlah Sekolah N S N+S 676 606 1.282 421 153 574 315 128 443 664 196 860 1.006 390 1.396 363 177 540 780 262 1.042 281 51 332 1.226 375 1.601 691 120 811 650 48 698 460 236 696 651 102 753 871 396 1.267 1.289 1.137 2.426 22.780 13.654 36.434

Jumlah Kelas 7 rombel siswa 1.248 106.193 556 32.883 400 20.588 777 58.356 1.239 95.526 536 38.203 879 78.263 299 20.487 1.529 130.971 753 40.952 672 41.449 683 38.584 748 77.318 1.187 111.799 2.301 219.105 35.221 3.250.717

GURU 11.203 3.469 2.172 6.156 10.078 4.030 8.256 2.161 13.817 4.320 4.373 4.070 8.157 11.794 23.115 342.939

45

D Penggandaan Buku

46

Jumlah Sasaran Buku (Eksemplar) NO JENJANG

JUMLAH BUKU SISWA

JUMLAH DOKUMEN BUKU GURU KURIKULUM

JUMLAH

1

SD

20.930.308

1.668.358

44.609 22.643.275

2

SMP

32.507.170

3.429.390

3.253.876 39.190.436

- APBN

3.332.480

3.429.390

3.253.876 10.015.746

- DAK

29.174.690

-

- 29.174.690

3

SMA

2.141.811

34.605

34.605

2.211.021

4

SMK

1.706.082

29.625

29.625

1.765.332

57.285.371

5.161.978

Jumlah

3.362.715 65.810.064

Catatan : Dokumen kurikulum yang diserahkan ke SD, SMA dan SMK berupa buku berisi Kompetensi Inti dan Dasar Dokumen kurikulum yang diserahkan ke SMP berupa CD berisi buku pembelajaran 47

Jumlah Anggaran Buku (Rp.000)

NO JENJANG

SISWA

DOKUMEN KURIKULUM

GURU

1 SD

234.419.452 28.188.111

2 SMP

568.875.475

- APBN - DAK

JUMLAH

1.115.213

263.722.776

9.454.458

26.031.008

604.360.941

58.318.400

9.454.458

26.031.008

93.803.866

510.557.075

-

-

510.557.075

3 SMA

89.956.062

1.453.410

1.453.410

92.862.882

4 SMK

71.655.444

1.244.250

1.244.250

74.143.944

964.906.433 40.340.229 29.843.881

1.035.090.543

Jumlah

48

RANCANGAN KEBUTUHAN PENYEDIAAN BUKU KURIKULUM SMA/SMK 2013 (BERDASARKAN ANGGARAN YANG TERSEDIA) (3 MP, Unit Cost Rp.42.000,-) (1 Eks = 200 Hal)

dalam ribuan

KEGIATAN

VOL

Sasaran

Satuan

Biaya Satuan

Jumlah 92,862,882

A. SMA Penyediaan Buku Pegangan Guru

11,535

Sek

3

MP

34,605

Eksp

42

1,453,410

Penyediaan Buku Kurikulum 2013

11,535

Sek

3

MP

34,605

Eksp

42

1,453,410

3

MP

2,141,811

Eksp

42

89,956,062

Penyediaan Buku Siswa**

713,937 Siswa

74,143,944

B. SMK

Penyediaan Buku Pegangan Guru

9,875

Sek

3

MP

29,625

Eksp

42

1,244,250

Penyediaan Buku Kurikulum 2013

9,875

Sek

3

MP

29,625

Eksp

42

1,244,250

3

MP

1,706,082

Eksp

42

71,655,444

Penyediaan Buku Siswa***

568,694 Siswa

TOTAL

167,006,826

*Proyeksi Jumlah Siswa SMA dan SMK Kelas X Tahun 2013: 2.827.929 Siswa ** 1 Sekolah Mendapatkan 186 Eksp Buku ** 1 Sekolah Mendapatkan 173 Eksp Buku

49

49

RANCANGAN KEBUTUHAN PENYEDIAAN BUKU KURIKULUM SMA/SMK 2013 (BERDASARKAN KEBUTUHAN)

(3 MP, Unit Cost Rp.42.000,-) (1 Eks = 200 Hal)

dalam ribuan

KEGIATAN

VOL

Sasaran

Satuan

Biaya Satuan

Jumlah 201.240.835

A. SMA Penyediaan Buku Pegangan Guru

11.535

Sek

3

MP

34.605

Eksp

42

1.453.410

Penyediaan Buku Kurikulum 2013

11.535

Sek

3

MP

34.605

Eksp

42

1.453.410

3

MP

4.722.238

Eksp

42

198.334.015

Penyediaan Buku Siswa**

1.574.079 Siswa

160.473.539

B. SMK Penyediaan Buku Pegangan Guru

9.875

Sek

3

MP

29.625

Eksp

42

1.244.250

Penyediaan Buku Kurikulum 2013

9.875

Sek

3

MP

29.625

Eksp

42

1.244.250

3

MP

3.761.549

Eksp

42

157.985.039

Penyediaan Buku Siswa***

1.253.850 Siswa

TOTAL *Proyeksi Jumlah Siswa SMA dan SMK Kelas X Tahun 2013: 2.827.929 Siswa ** Setiap Siswa SMA dan SMK Kelas X mendapat buku 1 Eks x 3Buku MP

361.714.374

50

50

Jadwal Pengadaan Buku No

A Penulisan Buku sampai Dummy B Proses Pelelangan, penggandaan dan 1 2 3 4

Jan 13 Feb 13 Mar 13 Apr 13 Mei 13 Jun 13 Juli 13 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

Kegiatan

distribusi Pengumuman Lelang Pengadaan Download Dokumen pengadaan Pemberian penjelasan lelang Upload Dokumen Penawaran

5 Pemb.Dok Penawarn

           

           

           

           

           

           

6 Evaluasi Penawarn 7 Pembuktian kualifikasi 8 Upload Berita Acara Hasil Pelelangan 9 Penetapan pemenang 10 Pengumuman pemenang 11 Masa sanggah lelang 12 SPPJ 13 Penandatanganan Kontrak 14 Masa Pekerjaan 80 HARI KALENDER

(Penggandaan dan Distribusi) 15 Buku sampai di sekolah 16 Penggunaan buku

           

           

           

           

           

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

                       

51

E Penyiapan Guru

52

DAFTAR ISI 1

Strategi Penyiapan Guru

2

Sasaran

3

Narasumber Pelatihan

4

Kurikulum Pelatihan

5

Materi dan Bahan

6

Kebutuhan dana dan ketersediaan anggaran

7

Jadwal Pelatihan 53 53

1 Strategi Penyiapan Guru

54

STRATEGI DIKLAT GURU KELAS/MAPEL, KEPALA SEKOLAH, PEGAWAS KEBIJAKAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DPR, DPRD, GUBERNUR, BUPATI/WALIKOTA, DEWAN PENDIDIKAN, DINAS PENDIDIKAN PROVINSI, KABUPATEN/KOTA, MASYARAKAT SD, SMP, SMA, SMK

GURU

DIKLAT KURIKULUM 2013

KEPALA SEKOLAH

PENGAWAS

55

Strategi Pelatihan Guru SD NARASUMBER NASIONAL

INSTRUKTUR NASIONAL (531 ORG)

Guru Kelas I+IV : 396 ORG (52 JP) Guru Agama : 135 ORG (31 JP)

GURU INTI (8.610 ORG)

Guru Kelas I+IV : 6.622 ORG (52 JP) Guru Agama : 1.988 ORG (31 JP)

GURU KELAS/MAPEL (151.695)

Guru Kelas I Guru Kelas IV Guru Agama

: 53.538 ORG (33+19 JP) : 53.538 ORG (33+19 JP) : 44.619 ORG (33+19 JP)

(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing) 56

Strategi Pelatihan Guru SMP NARASUMBER NASIONAL

INSTRUKTUR NASIONAL (1.350 ORG)

GURU INTI (19.880 ORG)

GURU MAPEL (365.020 ORG)

PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris

52 JP

Agama, Seni Budaya, Penjasorkes, Prakarya

31 JP

PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris

52 JP

Agama, Seni Budaya, Penjasorkes, Prakarya

31 JP

PPKn, Bahasa Indonesia, Matematika, IPA, IPS, Bahasa Inggris

52 JP (33+19)

Agama, Seni Budaya, Penjasorkes, 31 JP Prakarya (22+9) (33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing) (22 JP Tatap Muka + 9 JP Mandiri Terbimbing)

135 orang per mapel

1.988 orang per mapel

36.502 orang per mapel

57

Strategi Pelatihan Guru SMA NARASUMBER NASIONAL

INSTRUKTUR NASIONAL (324 ORG)

Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Indonesia

52 JP

108 orang per mapel

GURU INTI (2.982 ORG)

Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Indonesia

52 JP

994 orang per mapel

GURU MAPEL (34.605 ORG)

Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Indonesia

52 JP

11.535 orang per mapel

(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing)

58

Strategi Pelatihan Guru SMK NARASUMBER NASIONAL

INSTRUKTUR NASIONAL (324 ORG)

Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Indonesia

52 JP

108 orang per mapel

GURU INTI (2.982 ORG)

Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Indonesia

52 JP

994 orang per mapel

GURU MAPEL (29.625 ORG)

Matematika, Sejarah Indonesia, Bahasa Indonesia

52 JP

8.975 orang per mapel

(33 JP Tatap Muka + 19 JP Mandiri Terbimbing)

59

Strategi Pelatihan Kepala Sekolah NARASUMBER NASIONAL

INSTRUKTUR NASIONAL 646 ORG

Unsur Widyaiswara, Pengawas Berprestasi : Pelatih Nasional 15 Org/P4TK/LPMP ( 10 Org Widyaiswara ; 5 Org Kepala Berprestasi

KEPALA SEKOLAH INTI 10.581 ORG

Peserta : 20 Org Per Kab/Kota (Kepsek SD 8 Org, Kepsek SMP 4 Org, Kepsek SMA 4 Org, Kepsek SMK 4 Org)

KEPALA SEKOLAH (Blockgrand) 95.375 ORG

Kepsek SD (44.615 Org); Kepsek SMP(30.290 Org), Kepsek SMA (11.306 Org), Kepsek SMK (9.164 Org) 60

Strategi Pelatihan Pengawas Sekolah NARASUMBER NASIONAL

INSTRUKTUR NASIONAL 112 ORG

Unsur Widyaiswara, Pengawas Berprestasi : Pelatih Nasional 8 Org/P4TK ( 5 Org Widyaiswara ; 3 Org Pengawas Berprestasi

PENGAWAS INTI 1.030 ORG

Koordinator Pengawas Sekolah Propinsi/Kab/Kota 1 Org & Pengawas Berprestasi Tingkat Kab/Kota 1 Org

PENGAWAS 13.732 ORG

Pengawas Sekolah : 2 Org Per Kab/Kota

61

2 Sasaran

62

SASARAN DIKLAT GURU

Jenjang/Kelas

1

Jumlah Sekolah

Jumlah Guru

Indeks Guru& KepSek/ Sekolah 1 SD = 1,2 Rombel 1 SMP=4 Rombel

2

3

4

A. SD 1. Kepala Sekolah 2. Guru Kelas 1 3. Guru Kelas 4 4. Guru Agama 5. Guru Penjas

44.609

B. SMP Kelas 7 1. Kepala Sekolah 2. Guru Agama 3. Guru Penjas 4. Guru Seni Budaya 5. Guru IPA 6. Guru IPS 7. Guru Bhs Inggris 8. Guru Bhs Indonesia 9. Guru PKN 10. Guru Matematika 11. Guru Prakarya TOTAL (SD+SMP)

36.434

44.609 44.609 44.609 44.609 44.609 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 81.043

1 1,2 1,2 1 1 1 0,6 0,6 0,6 1 1 1 1 1 1 0,6

Total Kebutuhan Guru 5 =3 x 4

240.886 44.609 53.530 53.530 44.609 44.609

Harg Satua Diklat G 6

342.939 36.434 22.320 21.860 21.860 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 21.860 583.825

63

Sasaran Pelatihan Kurikulum Jenjang SMA

SMK

Sasaran Seluruh Sekolah Seluruh Sekolah

11.535 Sekolah 34.605 Guru 9.875 Sekolah 29.625 Guru

64

Sasaran Pelatihan Manajemen Jenjang SMA

SMK

Sasaran TOT

994 Sekolah

Kepala Sekolah

11.535 Kepsek

Guru BK

11.535 Guru

TOT

994 Sekolah

Kepala Sekolah

9.875 Kepsek

Guru BK

9.875 Guru

65

3 Nara Sumber

66

Narasumber dan Instruktur Pelatihan KOMPONEN NARASUMBER NASIONAL INSTRUKTUR NASIONAL GURU INTI

GURU KELAS GURU MAPEL JUMLAH GURU KELAS GURU MAPEL

SD

SMP

SMA

SMK

JML

UNSUR

Wapres, DPR, Menko Kesra, Mendikbud, Motivator, Tim Pengembangan Kurikulum, Tim Pengarah, Tim Inti, dan Pakar Perguruan Tinggi Dosen, Guru Berprestasi Nasional, 531 1.350 324 324 2.529 Kepala Sekolah Beprestasi Nasional, Pengawas, Widyaiswara. Guru Berprestasi Provinsi , Kepala 8.610 19.880 2.982 2.982 34.454 Sekolah Berprestasi, Widyaiswara LPMP SASARAN Guru yang mengajar pada sekolah 107.076 107.076 yang ditetapkan Guru yang mengajar pada sekolah 44.619 365.020 34.605 29.625 473.869 yang ditetapkan 151.695 365.020 34.605 29.625 580.945 GURU YANG AKAN DILATIH 98.466 98.466 44.619 345.140 31.623 26.643 448.025 143.085 345.140 31.623 26.643 546.491 67

Narasumber dan Instruktur Pelatihan Kepala Sekolah & Pengawas KOMPONEN NARASUMBER NASIONAL INSTRUKTUR NASIONAL

PS

KS

UNSUR

Wapres, DPR, Menko Kesra, Mendikbud, Motivator, Tim Pengembangan Kurikulum, Tim Pengarah, Tim Inti, dan Pakar Perguruan Tinggi 112

KEPSEK/PENGAWAS INTI

1.030

KEPALA SEKOLAH/PENGAWAS

13.732

Kepala Sekolah Beprestasi Nasional/Propinsi, Pengawas 88 Beprestasi Nasional/Propinsi, Widyaiswara. Kepala Sekolah Berprestasi Kab/Kota, 10.581 Pengawas Sekolah Berprestasi Kab/Kota 95.375 Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah

68

4 Kurikulum Pelatihan

69

STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 (GURU KELAS SD, GURU MAPEL TERPILIH SMP/SMA/SMK) No

Mata Diklat

1 KONSEP KURIKULUM 2013 • Rasional • Elemen perubahan Kurikulum 2013 • SKL, KI dan KD • Strategi Implementasi Kurikulum 2013 2 ANALISIS MATERI AJAR • Analisis Buku Guru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Kedalaman Materi) • Analisis Buku Siswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Kedalaman Materi) 3 PERANCANGAN MODEL BELAJAR • Perancangan RPP (aktivitas belajar dengan pendekatan scientific), Analisis dan Pemilihan Model Pembelajaran • Perancangan Penilaian (Tes, Portofolio serta rancangan penerapan Authentic Asessment) 4 PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING •

Simulasi (aktivitas siswa belajar dan guru)

Alokasi Waktu Pelatih Master Guru Nasional Teacher 0,5 0,5 2 1

0,5 0,5 2 1

0,5 0,5 2 1

4

4

4

8

8

8

5

5

5

3

3

3

8

8

*8

Peer Teaching (Perencanaan Bersama, 16 16 *16 Observasi, dan Refleksi: Menggunakan APKG) 5 EVALUASI PESERTA • Pre-test 2 2 2 • Post-test 2 2 2 JUMLAH JAM 52 52 52 Keterangan : TPK = Tim Pengembang Kurikulum GI = Guru Inti IN = Instruktur Nasional *) Sebagian dilakukan secara mandiri oleh guru •

Narasumber Instruktur Nasional Guru Inti Guru TPK TPK TPK TPK

IN IN IN IN

GI GI GI GI

IN

GI

IN

GI

Penulis Buku dan Tim Ahli

IN

GI

Ahli Penilaian

IN

GI

IN

GI

Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru

IN

GI

Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru

IN

GI

BPSDMPK PMP BPSDMPK PMP

IN IN

GI GI

Penulis Buku dan Tim Ahli Penulis Buku dan Tim Ahli

70

STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 (GURU AGAMA, PENJAS, SENI BUDAYA/PRAKARYA JENJANG SD/SMP/SMA/SMK) No

Alokasi Waktu Pelatih Master Guru Nasional Teacher

Mata Diklat

1 KONSEP KURIKULUM 2013 • Rasional • Elemen perubahan Kurikulum 2013 • SKL, KI dan KD • Strategi Implementasi Kurikulum 2013 ANALISIS MATERI AJAR 2 • Analisis Buku Guru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Kedalaman Materi) • Analisis Buku Siswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Kedalaman Materi) 3 PERANCANGAN MODEL BELAJAR • Perancangan RPP (aktivitas belajar dengan pendekatan scientific) •

Perancangan Penilaian (Tes, Portofolio serta rancangan penerapan Authentic Asessment)

0,5 0,5 2 1

0,5 0,5 2 1

0,5 0,5 2 1

3

3

3

5

5

5

3

3

3

2

2

2

Narasumber Instrutur Nasional Guru Inti Guru TPK TPK TPK TPK

IN IN IN IN

GI GI GI GI

IN

GI

IN

GI

Penulis Buku dan Tim Ahli

IN

GI

Ahli Penilaian

IN

GI

IN

GI

Penulis Buku dan Tim Ahli Penulis Buku dan Tim Ahli

4 PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING •

Simulasi (aktivitas siswa belajar dan guru)

2

2

*2

Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru

IN

GI

Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, dan Refleksi: Menggunakan APKG)

8

8

*8

Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru

IN

GI

2 2 31

2 2 31

2 2 31

BPSDMPK PMP BPSDMPK PMP

IN IN

GI GI

5 EVALUASI • Pre-test • Post-test JUMLAH JAM Keterangan : TPK = Tim Pengembang Kurikulum IN = Instruktur Nasional

GI = Guru Inti *) Sebagian dilakukan secara mandiri oleh guru

71

STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 KEPALA SD, SMP, SMA, SMK Alokasi Waktu No

Mata Diklat

1. KONSEP KURIKULUM 2013 (8 JP) Rasional • ElemenperubahanKurikulum 2013 • • SKL, KI dan KD StrategiImplementasiKurikulum 2013 • 2. ANALISIS MATERI AJAR (12 JP) Analisis BukuGuru (Kesesuaian, Kecukupan, dan • Kedalaman Materi) •

Analisis BukuSiswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Kedalaman Materi)

3. PERANCANGAN MODEL BELAJAR (8 JP) Perancangan RPP • (aktivitasbelajardenganpendekatan scientific), Analisis dan Pemilihan Model Pembelajaran •

Perancangan Penilaian (Tes, Portofolioserta rancangan penerapan Authentic Asessment)

Narasumber

Instruktur Kepsek Inti Kepsek Nasional

Instruktur Nasional

Kepsek Inti

Kepsek KSI+Imbas KSI+Imbas KSI+Imbas KSI+Imbas

1 1 4 2

1 1 4 2

1 1 4 2

TPK TPK TPK TPK

IN IN IN IN

4

4

4

Penulis Buku dan Tim Ahli

IN

8

8

8

Penulis Buku dan Tim Ahli

IN

5

5

5

Penulis Buku dan Tim Ahli

3

3

3

Ahli Penilaian

4. PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING (12 JP) •

Simulasi (aktivitassiswabelajar dan guru)

4

4

4

Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, dan Refleksi: Menggunakan APKG)

8

8

8

Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru

KSI+Imbas KSI+Imbas

IN KSI+Imbas IN

KSI+Imbas

IN

KSI+Imbas

IN

KSI+Imbas

IN

KSI+Imbas

72

No

ngan :

Mata Diklat

5. KEPEMIMPINAN, MANAJEMENPERUBAHAN DAN BUDAYA SEKOLAH (8 JP) 6. PENGELOLAAN PEMBELAJARAN (8 JP)

Alokasi Waktu Instruktur Kepsek Inti Kepsek Nasional

Instruktur Nasional

8

8

8

TPM

8

8

8 On The Job Learning

TPM

2 2 60

BPSDMPK PMP BPSDMPK PMP

7. PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 8. EVALUASI PESERTA (4 JP) Pre-test • • Post-test JUMLAH JAM

Narasumber

2 2 60

2 2 60

Kepsek Inti IN IN

Kepsek KSI+Imbas KSI+Imbas KSI+Imbas

IN IN

KSI+Imbas KSI+Imbas

TPK : Tim Pengembang Kurikulum IN : Instruktur Nasional KSI : Kepala Sekolah Inti TPM : Tim PengembangMateri Imbas : Trainer hasil Pengimbasan di PPPPTK Contoh kasus dalam materi disesuaikan dengan jenis dan jenjang satuan tugas

Tematik Terintegrasi P : Kontekstual dan Terpadu A : Pembinaan Peminatan

73

STRUKTUR PROGRAM DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI PENGAWAS SD, SMP, SMA, SMK Alokasi Waktu No

Mata Diklat

1. KONSEP KURIKULUM 2013 (8 JP) • Rasional • ElemenperubahanKurikulum 2013 • SKL, KI dan KD • StrategiImplementasiKurikulum 2013 2. ANALISIS MATERI AJAR (12JP) • Analisis BukuGuru (Kesesuaian, Kecukupan, dan Kedalaman Materi) • Analisis BukuSiswa (Kesesuaian, Kecukupan, dan Kedalaman Materi) 3. PERANCANGAN MODEL BELAJAR (8 JP) • Perancangan RPP (aktivitasbelajardenganpendekatan scientific), Analisis dan Pemilihan Model Pembelajaran • Perancangan Penilaian (Tes, Portofolioserta rancangan penerapan Authentic Asessment)

Narasumber

Instruktur Pengawas Pengawas Pengawas Instruktur Nasional Pengawas Nasional Inti Inti 1 1 4 2

1 1 4 2

1 1 4 2

TPK TPK TPK TPK

IN IN IN IN

PI+Imbas PI+Imbas PI+Imbas PI+Imbas

4

4

4

Penulis Buku dan Tim Ahli

IN

PI+Imbas

8

8

8

Penulis Buku dan Tim Ahli

IN

PI+Imbas

5

5

5

Penulis Buku dan Tim Ahli

IN

PI+Imbas

3

3

3

Ahli Penilaian

IN

PI+Imbas

IN

PI+Imbas

4. PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING (10 JP) • Simulasi (aktivitassiswabelajar dan guru)

4

4

4

Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru

IN

PI+Imbas

• Peer Teaching (Perencanaan Bersama, Observasi, dan Refleksi: Menggunakan APKG)

6

6

6

Penulis Buku/Ahli Pedagogi/Guru

IN

PI+Imbas

74

No

ngan :

Mata Diklat

5. SUPERVISI PEMBELAJARAN PADA IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 (10 JP) Model supervisipembelajaranpadakurikulum • 2013 bagi guru dankepalasekolah Simulasi model • supervisipembelajarandanpenilaianberbasiskreati vitas 6. MODEL PEMBELAJARAN (8 JP) *

Alokasi Waktu Instruktur Pengawas Pengawas Nasional Inti

Instruktur Nasional

Pengawas Inti Pengawas

4

4

4

TPM

IN+TPM

PI+Imbas

6

6

6

TPM

IN+TPM

PI+Imbas

8

8

8 On The Job Learning

TPM

IN+TPM

PI+Imbas

2 2 60

BPSDMPK PMP BPSDMPK PMP

7. PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 8. EVALUASI PESERTA (4 JP) • Pre-test Post-test • JUMLAH JAM

Narasumber

2 2 60

2 2 60

PI+Imbas IN IN

PI+Imbas PI+Imbas

TPK : Tim Pengembang Kurikulum IN : Instruktur Nasional KSI : Kepala Sekolah Inti TPM : Tim Pengembang Materi Imbas : Trainer hasil Pengimbasan di PPPPTK Contoh kasus dalam materi disesuaikan dengan jenis dan jenjang satuan tugas

Tematik Terintegrasi P : Kontekstual dan Terpadu A : Pembinaan Peminatan

75

KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 No 1

Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta Diklat Diklat KONSEP KURIKULUM 2013 • Rasional Memahami secara utuh tentang konsep Kurikulum 2013

Indikator

Kegiatan Diklat

Kemampuan menjelaskan rasional Kurikulum 2013 dalam kaitannya dengan perkembangan masa depan

• Paparan • Diskusi dan tanya jawab • Kerja Kelompok dan individu • Menilai hasil kerja peserta lain

• Elemen perubahan Kurikulum 2013

Kemampuan menjelaskan elemen perubahan Kurikulum serta hubungan antara elemen-elemen tersebut dengan kompetensi yang dibutuhkan di masa depan

• SKL, KI dan KD

Kemampuan menganalisis keterkaitan antara KD, KI, dan SKL serta tahapan dan aktifitas yang harus dilakui untuk memperoleh ketiga kompetensi tersebut

• Strategi Implementasi Kurikulum 2013

Kemampuan menjelaskan elemenelemen penting dari implementasi Kurikulum 2013 ditinjau dari standar nasional pendidikan

76

KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 No 2

Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta Diklat Indikator Diklat ANALISIS MATERI AJAR 1. Kemampuan membuat • Analisis Buku Guru 1. Memahami strategi (Kesesuaian, menggunakan buku guru untuk rancangan menggunakan buku Kecukupan, dan kegiatan belajar mengajar. sebagai sumber belajar Kedalaman 2. Menganalisis keterkaitan SKL, 2. Kemampuan menganalisis Materi) KI, dan KD dengan isi buku guru. kesesuaian buku guru dan buku 3. Menguasai secara utuh materi, siswa dengan kurikulum. struktur, dan pola pikir 3. Kemampuan menganalisis keilmuan materi pelajaran. kesesuaian proses, pendekatan 4. Menguasai penerapan materi belajar (tematik terintegrasi pelajaran pada bidang/ ilmu lain untuk SD) serta strategi serta kehidupan sehari-hari . evaluasi yang diintegrasikan dalam buku. 4. Menguasai secara utuh materi, • Analisis Buku 1. Menganalisis kesesuaian buku struktur, dan pola pikir Siswa (Kesesuaian, siswa dengan kurikulum keilmuan materi pelajaran. Kecukupan, dan 2. Menguasai secara utuh materi, 5. Menguasai filosofi materi ajar Kedalaman struktur, dan pola pikir serta penerapannya dalam ilmu Materi) keilmuan materi pelajaran lain dan kehidupan sehari-hari 3. Menguasai filosofi materi ajar 6. Kemampuan menganalisis serta penerapannya dalam ilmu kesesuaian tema dengan lain dan kehidupan sehari-hari kompetensi yang diharapkan 4. Menganalisis kesesuaian tema dimiliki oleh siswa dengan kompetensi yang diharapkan dimiliki oleh siswa

Kegiatan Diklat • Diskusi dan tanya jawab • Kerja mandiri dan kelompok • Telaah hasil kerja mandiri dan kelompok • Presentasi kelompok terbaik

77

KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 No 3

Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta Diklat Diklat PERANCANGAN MODEL BELAJAR • Perancangan RPP Menyusun rancangan (aktivitas belajar pembelajaran yang dengan pendekatan berbasis pendekatan scientific) scientific, tematik dan terintegrasi sesuai model belajar yang relevan dengan mempertimbangkan karakteristik peserta didik baik dari aspek fisik, moral,sosial, kultural, emosional, maupun intelektual • Perancangan Penilaian (Tes, Non Tes, dan Portofolio serta rancangan penerapan Authentic Asessment)

Mengevaluasi dengan pendekatan authentic assessment dalam bentuk tes, non tes, dan portofolio pada domain proses dan hasil

Indikator

Kegiatan Diklat

1. Kesesuaian RPP dengan SKL, KI, dan KD 2. Kesesuaian hasil RPP dengan kriteria RPP yang baik 3. Kesesuaian hasil RPP dengan pendekatan belajar scientific 4. Kesesuaian kompetensi dengan evaluasi yang digunakan

1. Diskusi rambu-rambu penyusunan RPP mengacu pada pendekatan scientific 2. Identifikasi dan diskusi SKL, KI, dan KD yang dibuat dalam silabus dan RPP 3. Aktifitas menyusun RPP sesuai pendekatan scientific sesuai KD yang dipilih secara berkelompok. 4. Mendiskusikan instrumen penilaian RPP. 5. Menilai RPP buatan guru secara berkelompok.

1. Kualitas Tes, non tes, dan 1. Diskusi tentang kaidah Portofolio penyusunan tes, non tes, dan 2. Kualitas rancangan portofolio pada domain penerapan Authentic proses dan hasil belajar Asessment 2. Pengembangan tes, non tes, dan portofolio secara berkelompok 3. Menganalisis hasil penilaian secara berkelompok

78

KOMPETENSI PESERTA DIKLAT IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 No 4

5

Materi/Sub Materi Kompetensi Peserta Diklat Diklat PRAKTEK PEMBELAJARAN TERBIMBING • Simulasi (aktivitas Melaksanakan siswa belajar dan pembelajaran berbasis guru) pendekatan scientific (mengamati, menanya, • Peer Teaching mencoba, mengolah, menyaji, menalar, mencipta), tematik dan terintegrasi dengan tetap memperhatikan karakteristik peserta didik baik dari aspek fisik, moral,sosial, kultural, emosional, maupun intelektual

EVALUASI • Pre-test • Post-test

Kemampuan guru dalam empat bidang

Indikator

Kegiatan Diklat

1. Kualitas simulasi yang 1. Menganalisis tayangan ditunjukkan oleh guru video tentang 2. Kualitas pelaksanaan peer pelaksanaan teaching oleh guru pembelajaran yang (menggunakan Alat Penilaian berorientasi pada Kegiatan Guru/APKG ) pendekatan scientific. 2. Membuat perencanaan pembelajaran secara bersama 3. Pelaksanaan simulasi dan peer teaching 4. Observasi menggunakan APKG 5. Melakukan refleksi secara berkelompok Hasil tes tertulis di empat bidang Hasil tes tertulis di empat bidang dengan melihat deltanya (kelayakan guru akan ditentukan kemudian)

79

5 Materi dan Bahan Pelatihan

80

MATERI DAN BAHAN DIKLAT NO 1

2

MATA DIKLAT Konsep Kurikulum 2013

Analisis Materi Ajar

3

Perancangan Model Pembelajaran

4

Praktek Pembelajaran Terbimbing

5

Instrumen Test (Pre dan Post Test)

BAHAN DIKLAT 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 1. 2. 3. 4.

Buku Rasionalisasi Kurikulum 2013 Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Buku Pedoman KTSP Pedoman Implementasi Kurikulum 2013 Buku Pedoman Pengelolaan Buku pedoman Evaluasi Kurikulum Standar Kompetensi Kelulusan Standar Isi Buku Guru Lembar Penilaian Buku Guru Buku Siswa Lembar Penilaian Buku Siswa Analisis Model Belajar Dokumen SKL, KI, dan KD Silabus Dokumen Standar Proses Dokumen Standar Penilaian Buku Pedoman Penilaian dan Rapor Bahan Ajar Instrumen penilaian RPP Buku Pedoman Bimbingan dan konseling Buku Pedoman Pembelajaran RPP APKG Video Pembelajaran

Pedoman Pelaksanan Tes

TIM PENYUSUN

STATUS

BPSDMPK-PMP Puskurbuk & Tim Inti Puskurbuk & Tim Inti Puskurbuk & Tim Inti Puskurbuk & Tim Inti Puskurbuk & Tim Inti Puskurbuk & Tim Inti BPSDMPK-PMP Tim Ahli Puskurbuk & Tim Inti Tim Inti BPSDMPK-PMP BPSDMPK-PMP

Siap Siap Siap Siap Siap Siap Siap Siap Sedang Proses Sedang Proses Sedang Proses Sedang Proses Sedang Proses Siap Sedang Proses Siap Siap Siap Sedang Proses Sedang Proses Sedang Proses Sedang Proses Sedang Proses Siap Sedang Proses

BPSDMPK-PMP

Sedang Proses

Puskurbuk & Tim Inti

Puskurbuk & Tim Inti

81

SOP PENGGUNAAN BAHAN DIKLAT No

Bahan Diklat

1

Dokumen Konsep Kurikulum •Rasional •Elemen perubahan Kurikulum 2013 •SKL, KI dan KD •Strategi Implementasi Kurikulum 2013

2 Buku Babon •Buku Guru •Lembar Penilaian

• Buku Siswa • Lembar Penilaian

SOP Strategi /Aktifitas

Waktu

Output

Paparan

15 menit

-

Diskusi dan tanya jawab

90 menit

Notulen hasil diskusi

Kerja Kelompok dan individu

90 menit

Laporan kelompok

Menilai hasil kerja peserta lain

45 menit

Laporan hasil penilaian

Diskusi dan tanya jawab

30 menit

Notulen hasil diskusi

Kerja mandiri dan kelompok

120 menit

Laporan kelompok dan hasil penilaian

Telaah hasil kerja mandiri dan kelompok

60 menit

Laporan kelompok

Presentasi kelompok terbaik

30 menit

Bahan presentasi

Diskusi dan tanya jawab

60 menit

Notulen hasil diskusi

Kerja mandiri dan kelompok

240 menit

Laporan kelompok dan hasil penilaian

Telaah hasil kerja mandiri dan kelompok

120 menit

Laporan kelompok

Presentasi kelompok terbaik

60 menit

Bahan presentasi

82

SOP PENGGUNAAN BAHAN DIKLAT No 3

Bahan Diklat • Dokumen Analisis Model Belajar • Dokumen SKL, KI, dan KD • Silabus • Dokumen Standar Proses • Dokumen Standar Penilaian • Bahan Ajar • Instrumen penilaian RPP

SOP Strategi /Aktifitas

Waktu

Output

Paparan

30 menit

-

Diskusi dan tanya jawab

60 menit

Notulen hasil diskusi

Identifikasi dan diskusi SKL, KI, dan KD

60 menit

Laporan kerja kelompok

Kerja Kelompok menyusun RPP

140 menit

RPP dan Laporan

Diskusi instrumen penlaian RPP

40 menit

Laporan hasil diskusi

Menilai RPP kelompok lain

60 menit

Laporan hasil penilaian

Diskusi tentang kaidah penyusunan tes, non tes, dan portofolio pada domain proses dan hasil belajar

30 menit

Laporan hasil diskusi

Pengembangan tes, non tes, dan portofolio secara berkelompok

60 menit*)

Instrumen penilaian

Menganalisis hasil penilaian secara berkelompok

30 menit

Laporan hasil diskusi

83

SOP PENGGUNAAN BAHAN DIKLAT No 4

Bahan Diklat • RPP • APKG • Video Pembelajaran

SOP Strategi /Aktifitas

Waktu

Output

Tayangan video

15 menit

-

Menganalisis tayangan video tentang pelaksanaan pembelajaran yang berorientasi pada pendekatan scientific.

45 menit

Laporan hasil analisis

Membuat perencanaan pembelajaran secara bersama

90 menit

RPP

Pelaksanaan simulasi dan peer teaching

30 org x 40 menit = 1.200 menit

Observasi menggunakan APKG

• Laporan hasil observasi • Laporan APKG • Laporan refleksi

Refleksi individu Melakukan refleksi secara berkelompok

90 menit

Laporan hasil refleksi

84

6 Kebutuhan Anggaran

85

KEBUTUHAN ANGGARAN DIKLAT GURU (Anggaran Dalam ribuan)

Jenjang/Kelas

1

Jumlah Sekolah

Jumlah Guru

Indeks Guru& KepSek/ Sekolah 1 SD = 1,2 Rombel 1 SMP=4 Rombel

2

3

4

A. SD 1. Kepala Sekolah 2. Guru Kelas 1 3. Guru Kelas 4 4. Guru Agama 5. Guru Penjas

44.609

B. SMP Kelas 7 1. Kepala Sekolah 2. Guru Agama 3. Guru Penjas 4. Guru Seni Budaya 5. Guru IPA 6. Guru IPS 7. Guru Bhs Inggris 8. Guru Bhs Indonesia 9. Guru PKN 10. Guru Matematika 11. Guru Prakarya TOTAL (SD+SMP)

36.434

44.609 44.609 44.609 44.609 44.609 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 81.043

1 1,2 1,2 1 1 1 0,6 0,6 0,6 1 1 1 1 1 1 0,6

Total Kebutuhan Guru

Harga Satuan Diklat Guru

5 =3 x 4

6

240.886 44.609 53.530 53.530 44.609 44.609 342.939 36.434 22.320 21.860 21.860 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 36.434 21.860 583.825

500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500 500

Anggaran

7

120.442.950 22.304.250 26.765.100 26.765.100 22.304.250 22.304.250 171.469.500 18.217.000 11.160.000 10.930.200 10.930.200 18.217.000 18.217.000 18.217.000 18.217.000 18.217.000 18.217.000 10.930.200 291.912.450

86

JENIS DIKLAT GURU DAN SUMBER PENDANAANNYA DIKDAS

Jenis Diklat Bimtek Karir Guru Program PLPG melalui LPTK Program Diklat Total

Sasaran Kelompok Kerja 5.719 2.432 6.080

Sasaran Guru

Sumber Pendanaan

228.760 Dit. P2TK Dikdas 111.862 Badan SDM 243.203 Badan SDM 583.825

87

RANCANGAN KEBUTUHAN PELATIHAN MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN SMA 2013 (Sesuai dengan dana yang tersedia) dalam ribuan KEGIATAN

VOL

Sasaran

Satuan

Biaya Satuan

Jumlah 14.830.813

SMA 1

TOT MSP 2013 bagi PTK Dikmen (497 K/K x 2 Sek)*

994 Orang

5

Hari

4.970

OH

804,7

3.999.448

2

Pelatihan MSP bagi Kepsek Dikmen (11.535 Sekolah x 1 Org)**

11.535 Orang

3

Hari

34.605

OH

156,5

5.415.683

3

Pelatihan MSP bagi Guru BK Dikmen (11.535 Sekolah x 1 Org)**

11.535 Orang

3

Hari

34.605

OH

156,5

5.415.683

TOTAL

14.830.813

*) Kegiatan TOT dilaksanakan di propinsi **) dilaksanakan di sekolah

88

RANCANGAN KEBUTUHAN PELATIHAN MANAJEMEN SATUAN PENDIDIKAN SMK 2013 (Sesuai dengan dana yang tersedia) dalam ribuan KEGIATAN

VOL

Sasaran

Satuan

Biaya Satuan

Jumlah 13.272.073

SMK 1 TOT MSP 2013 bagi PTK Dikmen (497 K/K x 2 Sek)*

994 Orang

5

Hari

4.970

OH

804,7

3.999.448

2 Pelatihan MSP bagi Kepsek Dikmen (9.875 Sekolah x 1 Org)**

9.875 Orang

3

Hari

29.625

OH

156,5

4.636.313

3 Pelatihan MSP bagi Guru BK Dikmen (9.875 Sekolah x 1 Org)**

9.875 Orang

3

Hari

29.625

OH

156,5

4.636.313

13.272.073 TOTAL *) Kegiatan TOT dilaksanakan di propinsi **) dilaksanakan di sekolah

89

RANCANGAN KEBUTUHAN PELATIHAN KURIKULUM SMA/SMK 2013 (Sesuai dana yang tersedia) dalam ribuan KEGIATAN

VOL

Sasaran

Satuan

Biaya Satuan

Jumlah 102.768.000

Pelatihan Kurikulum 2013 3 MP 1

Pelatihan Kurikulum 2013 bagi PTK SMA (11.535 Sekolah x 3 Guru) *)

34.605 Orang

5

Hari

173.025

OH

320,0

55.368.000

2

Pelatihan Kurikulum 2013 bagi PTK SMK (9.875 Sekolah x 3 Guru) *)

29.625 Orang

5

Hari

148.125

OH

320,0

47.400.000

102.768.000 TOTAL

*) Kegiatan dilakukan di sekolah tidak menginap 90

7 Jadwal Pelatihan

91

Jadwal Pelaksanaan Diklat‌.1) NO A. 1 2 3 4 B. 1 2 3

KEGIATAN

Sasaran

PENETAPAN NARASUMBER NASIONAL Narasumber Pengembangan Kurikulum 2013 Tim Pengarah Tim Inti Pengembang Kurikulum 2013 Tim Ahli dari Perguruan Tinggi

GURU Penyiapan Bahan Diklat Penyiapan Data Instruktur Nasional dan Guru Inti Diklat Instruktur Nasional a. Pemanggilan peserta b. Pelaksanaan Diklat - SD* - SMP - SMA - SMK c. Pemantauan dan Evaluasi 4 Pelaksanaan Diklat Guru Inti a. Pemanggilan peserta b. Pelaksanaan Diklat - SD - SMP - SMA - SMK c. Pemantauan dan Evaluasi 5 Penyiapan Data Guru Peserta Diklat 6 Pelaksanaan Diklat Guru di KKG dan GMP a. Pemanggilan peserta b. Pelaksanaan Diklat - SD - SMP - SMA - SMK c. Pemantauan dan Evaluasi d. Pendampingan Implementasi di Sekolah

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI-DES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1Paket 1Keg 1Keg 666Orang 1.350Orang 324Orang 324Orang 497Kab/Kota 1Keg 8.610Orang 19.880Orang 2.982Orang 2.982Orang 497Kab/Kota 1Keg 1Keg 151.695Orang 365.020Orang 34.605Orang 29.625Orang 497Kab/Kota 497Kab/Kota

92

Jadwal Pelaksanaan Diklat‌.2) NO C. 1 2 3

KEGIATAN

KEPALA SEKOLAH (KS) DAN PENGAWAS (PS) Penyiapan Bahan Diklat Kepala Sekolah & Pengawas Penyiapan Data Instruktur Nasional dan KS/PS Inti Diklat Instruktur KS dan PS Nasional a. Pemanggilan peserta b. Pelaksanaan Diklat - Kepala Sekolah - Pengawas Sekolah c. Pemantauan dan Evaluasi 4 Diklat KS Inti dan PS Inti Nasional a. Pemanggilan peserta b. Pelaksanaan Diklat - Kepala Sekolah - Pengawas Sekolah c. Pemantauan dan Evaluasi 6 Pelaksanaan Diklat KS/PS a. Pemanggilan peserta b. Pelaksanaan Diklat - Kepala Sekolah - SD - SMP - SMA - SMK - Pengawas Sekolah c. Pemantauan dan Evaluasi d. Pendampingan Implementasi di Sekolah

Sasaran

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL MEI JUNI JULI-DES 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1Keg 1Keg 1Keg 646 Orang 112 Orang 33Prov 1Keg 10.581Orang 1.030Orang 33Prov 1Keg

44.609Orang 36.434Orang 11.489 Orang 9.875 Orang 13.732Orang 497Kab/Kota 497Kab/Kota

93

Jadwal Pelaksanaan Diklat‌.3) NO

KEGIATAN

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI DAN KABUPATEN/KOTA Penyiapan Bahan Diklat Untuk 1 Dinas Pendidikan 3 Diklat Instruktur KS/PS Nasional

Sasaran

JANUARI FEBRUARI MARET APRIL

MEI

JUNI

JULI1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 DES

D.

a. Pemanggilan peserta b.

Pelaksanaan Diklat (provinsi dan kab/kota)

c. Pemantauan dan Evaluasi d.

Pendampingan Implementasi di Sekolah

1 Keg 1 Keg 530 Orang 33 Prov 497 Kab/Kota

94

Terima Kasih

95


DESAIN INDUK KURIKULUM 2013