INTRODUCCIÓN El Programa de Español del Departamento de Educación Pública se dio a la tarea de revisar los Estándares de Excelencia. Éstos atienden las necesidades, los intereses y las aspiraciones que el estudiante del nuevo milenio ha de satisfacer y alcanzar, para que como egresado del Sistema, disfrute una genuina calidad de vida. Las aspiraciones del Programa, vertidas en los estándares, persiguen que el estudiante comprenda y produzca mensajes orales y escritos con propiedad, autonomía y creatividad. Además, que los utilice para comunicarse y para organizar sus propios pensamientos y reflexionar sobre los procesos que inciden en el uso del idioma. De esta forma se apodera de habilidades y estrategias efectivas para producir textos expositivos, informativos y argumentativos.
Se anhela que éstos sean lectores,
escritores, oyentes y observadores competentes para que analicen críticamente los mensajes verbales y no verbales, principalmente los provenientes de los medios de comunicación. El estudiante pondrá en práctica sus conocimientos lingüísticos al comprender y producir textos orales y escritos. Le será posible analizarlos desde diversos puntos de vista e identificar las variedades lingüísticas, comprendiendo el hermoso proceso de crear y recrear, mediante el uso de la lengua. El Programa facilita que el estudiante reconozca en la lectura las características primordiales
de
hispanoamericana,
los
movimientos
estéticos
en
la
literatura
puertorriqueña,
española y universal. Además, que reconozca y valore los
principales escritores de las letras hispanas. A ello se añade que lea críticamente los textos literarios en su dimensión sociocultural, textual y estética. Esto implica que la literatura lo conecte con la vida para que pueda valorar el lenguaje como la herramienta principal para su desarrollo profesional y el de la sociedad donde vive. Uno de los objetivos del Programa es
facilitar al estudiante la investigación para que pueda
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