cuestionamiento, pero esto no es positivo en absoluto pues nos estanca e impide que el conocimiento progrese, sobre todo en las disciplinas sociales y humanas, es decir, todas aquellas que afectan a lo cotidiano, al día a día de las personas, lo urbano, lo social, lo cultural, lo económico, la salud... marcando un muro de supuesta ciencia que todo lo sabe. Por ello trabajamos dentro de nuestras fronteras asustados por los monstruos que haya más allá, por la pérdida de poder relativo de nuestra disciplina dentro de un proyecto, por nuestra desaparición como interlocutores válidos...
transforma al cuestionarse, al desacostumbrarse y al ponerse incomoda. Si se ha señalado más arriba que la enseñanza es la práctica, una vez ya te has formado, el trabajo profesional desde lo transdisciplinar es aprender haciendo.
Eso es concretamente la transdisciplinariedad a la que se refiere la cabecera de esta revista, dialogar más allá de la comodidad, de la Es así como acabamos viendo a los especialización, de las jerarquías y que demás como rivales y no como posibles se traspasen las fronteras de cada aliados, pero si partimos de disciplina para que se vea bajo los ojos condiciones de igualdad, ¿hay algo más de las demás. Lo transdisciplinar es lo positivo que abrir los ojos a cuestiones que va más allá, lo que coopera, dando no viciadas por la especialización?. Lo protagonismos relativos a cada trans desde las disciplinas afronta los disciplina en la realización de un problemas desde diferentes puntos de proyecto, dando relevos en la cabeza vista y analiza las formas en que los del proyecto, pues siempre estamos demás afrontan esa problemática, abiertos a que alguna disciplina reconoce y analiza lo que hacen el resto aparezca y aporte algo a nuestras de disciplinas, para captar ideas y maneras de hacer. Es transdisciplinar seguir creando conocimiento. Todo ello por ejemplo cuando un sociólogo habla va más allá de llevar a cabo una con un arquitecto de formas de metodología con herramientas ocupación del espacio desde su diversas, con lo transdisciplinar se perspectiva social, o cuando un médico quiere tocar el fondo, vamos al abre nuevas propuestas de aplicación conocimiento de la disciplina pues se para metodologías participativas, 4