La autoestima del profesor

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Capítulo 3

La autoestima: autoapreciación y autorresponsabilidad

Autoestima y crecimiento personal ¿Qué es la autoestima como concepto? ¿Para qué es importante? ¿Qué es lo que diferencia a las personas con autoestima de las otras? El término autoestima y las derivaciones de este concepto en la educación tienen un historial reciente. En varios idiomas, como por ejemplo el italiano o el francés, el término no existe, y el concepto entra dentro de las características más generales, y al mismo tiempo más limitadas, de autoimagen o autoconcepto positivo o negativo. Normalmente, cuando se habla de autoestima, la gente entiende todavía algo relacionado con el narcisismo, el esnobismo, el egoísmo, el egocentrismo, el hedonismo, el falso orgullo, el sentido de superioridad y demás connotaciones de carácter individualista. La autoestima aparece todavía en la mente de muchos como una representación del “Ego” en lugar del “Yo” real del individuo. En el pasado se ha estado considerando la autoestima como antitética a la llamada “virtud de la modestia”, con el correspondiente rechazo como algo negativo en todos los ambientes donde la “modestia” todavía impera. En la actualidad, el sentido hedonístico del término se ha estado modificando y se tiende a añadirle las connotaciones integrantes de responsabilidad del individuo hacia sí mismo y hacia sus relaciones consigo mismo y con los demás. Esto cambia radicalmente la percepción del concepto, de su importancia en la educación y, evidentemente, en la vida. Si somos responsables de nuestras relaciones con los demás, tenemos necesariamente que considerar lo que son los demás en cuanto personas, cómo se sienten con respecto a sí mismos, a nosotros y a la vida. Son factores de la realidad de nuestras relaciones y, en cuanto tales, tienen una gran importancia desde la perspectiva de la interdependencia de todas las personas y las cosas. Desde esta perspectiva, ya podemos incluir la autoestima entre los elementos básicos del crecimiento personal, ya que elevar el propio sentido de responsabilidad corresponde a hacernos cargo de nuestra vida, y esta es una de las manifestaciones básicas del crecimiento como personas. Este es el sentido que más me motiva para utilizar la autoestima con referencia a la educación o, mejor, a la autoeducación. Se ha averiguado que, en su gran mayoría, las personas con autoestima se encuentran en paz consigo mismas. Están abiertas a relacionarse de forma empática y comprensiva, se

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