ΔΕΚ ΑΠ ΕΝ Θ ΗΜΕΡΗ ΕΦΗΜ ΕΡΙΔ Α ΤΟΥ 2 ο υ Γ ΕΝΙ ΚΟ Υ ΛΥ ΚΕΙ Ο Υ ΓΡ ΕΒΕ Ν ΩΝ - Ε ΤΟ Σ ΣΤ΄ - 15 ΟΚ Τ ΩΒΡΙΟΥ 20 15 - Α ΡΙ Θ Μ Ο Σ ΦΥΛ ΛΟ Υ: 7 1 - Τ Ι ΜΗ ΦΥΛ ΛΟ Υ: 1 €
ma8htofreneia@gmail.com
mathitofreneia.blogspot.gr
ΚΥΡΙΟ ΑΡΘΡΟ Το μεταναστευτικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε είναι υπαρκτό και σοβαρό. Δεν λύνεται με ρατσιστικές σ υ μ π ε ρ ι φ ορ ές περί «άμεσης απέλασης» αλλά σε πρώτο στάδιο με τον επιμερισμό βαρών σε πανευρωπαϊκό επίπεδο.
Βιβλιοθήκη
Απόψεων
Δεύτερη χρονιά φέτος εφαρμογής της Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού και το χαρήκαμε με τη ψυχή μας. Πιο οργανωμένοι αυτή τη φορά παίξαμε και διασκεδάσαμε όλη
τη μέρα χωρίς να αφήσουμε κανένα άθλημα παραπονεμένο. Το κλου της ημέρας όμως ήταν παιχνίδια όχι κλασικά, όπως τσουβαλοδρομίες και μπαλονοδρομίες κάθε είδους.
Θανάσης Λέτσιος Η κατάσταση στην παιδεία χειροτερεύει και τα φλέγοντα ερωτήματα μένουν αναπάντητα. Σταύρος Βλέτσος Τζιχάντ, ιμπεριαλισμός και πρόσφυγες.
5
4
της Ζωής Ευαγγελοπούλου 2
Ο Χρήστος Παπαδόπουλος παρουσιάζει την τρέχουσα τοπική αθλητική δραστηριότητα.
“Δώρισε μαλλιά - Δώρισε αγάπη”: Μια σημαντική διεθνής πρωτοβουλία που βρήκε απήχηση και στην πόλη μας. Μικροί και μεγάλοι δωρίζουν 20 εκατοστά από τα μαλλιά τους για να φτιαχτούν περούκες για κάποιον συνάνθρωπό μας που το έχει ανάγκη. Βοήθησε κι εσύ! 6
7
της Ελένης Καραγιάννη σελίδα 3
του Έλλης Λίκαϊ σελίδα 3
της Στέλλας της Ρηγούλας του Θεόφιλου της Παναγιώτας της Μαριάνθης Τζατζάνη Καναβού Παλάσκα Βάιου Κοζόνη σελίδα 3 σελίδα 6 σελίδα 8 σελίδα 4 σελίδα 7
της Ελισάβετ Κλωνάρα σελίδα 8
της Λαμπρινής της Ιωάννας Παπανίκου Ίττη σελίδα 8 σελίδα 8
Μαθητοφρένεια
ΚΥΡΙΟ ΑΡΘΡΟ
2
Το μεταναστευτικό πρόβλημα δεν λύνεται με ρατσιστικές συμπεριφορές περί «άμεσης απέλασης»
Ζωή Ευαγγελοπούλου Αρχισυντάκτρια
Ε
ίναι πλέον γνωστό ότι η δημόσια διοίκηση στην Ελλάδα λειτουργεί εδώ και πολλά χρόνια χωρίς στρατηγικό σχεδιασμό με αποτέλεσμα έκτακτες καταστάσεις να μην μπορούν να αντιμετωπιστούν άμεσα. Μια τέτοια κατάσταση είναι η αθρόα και ανεξέλεγκτη μεταναστευτική ροή το τελευταίο χρονικό διάστημα στην χώρα μας που μας κάνει να αντιλαμβανόμαστε τις αδυναμίες του κράτους. Το ζήτημα της μετανάστευσης περιπλέκεται από την γεωγραφική θέση της χώρας. Καθημερινά χιλιάδες απελπισμένοι άνθρωποι καταφτάνουν κυρίως στις παραθαλάσσιες περιοχές αφήνοντας πίσω την πατρίδα τους και τις περιουσίες τους για να ξεφύγουν από τις δύσκολες καταστάσεις. Δυστυχώς δεν φτάνουν όλοι στον προορισμό τους, αφού κάποιοι από αυτούς δεν τα καταφέρνουν λόγω των αντίξοων και επικίνδυνων τρόπων μετακίνησής τους. Η Μεσόγειος θάλασσα έχει
γίνει πλέον νεκροταφείο από τα ναυάγια με θύματα μετανάστες. Στα ελληνικά νησιά όπου και να κοιτάξεις τους βλέπεις παντού! Όλοι οι άνθρωποι συμμετέχουν στην προσπάθεια, ο καθένας με τον δικό του τρόπο και τις δυνατότητες του για να τους βοηθήσουν και πολύ περισσότερο αυτοί που κατοικούν στις κοντινές περιοχές όπου εγκαθίστανται οι μετανάστες. Συγκεντρώνονται τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης αλλά και τους παρέχονται ιατρικές βοήθειες. Αν και η κατάσταση που βρίσκεται στην Ελλάδα είναι δυσμενής, λόγω της οικονομικής κρίσης που την διακατέχει, δεν παύουν οι πολίτες της να βοηθούν αυτούς τους ανθρώπους ανεξαρτήτως φυλής θρησκείας και χρώματος, κάτι που μας τιμά ως Έλληνες. Η Ελλάδα ωστόσο δεν μπορεί να συντηρήσει με αξιοπρέπεια τον αριθμό των μεταναστών που ήδη φιλοξενεί. Πόσο μάλλον να δεχτεί ακόμη περισσότερους.
ΔΕΚΑΠΕΝΘΗΜΕΡΗ ΕΦΗΜΕΡΙΔΑ ΤΟΥ 2ου ΓΕΝΙΚΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΓΡΕΒΕΝΩΝ
ΣΥΜΒΟΥΛΟΣ ΕΚΔΟΣΗΣ
Δημήτρης Γουσόπουλος Φιλόλογος
ΑΡΧΙΣΥΝΤΑΞΙΑ
Ειρήνη Μπαντή Ζωή Ευαγγελοπούλου Ιοκάστη Λαζίδου
ΥΠΕΥΘΥΝΟΙ ΥΛΗΣ
ΕΙΔΙΚΟΙ ΣΥΝΕΡΓΑΤΕΣ
Βαγγέλης Σπυρίδης Χριστίνα Μάρκου Ελπινίκη Νάσιου Κατερίνα Νικολακοπούλου Στέλλα Τζατζάνη Ρηγούλα Παλάσκα Ελένη Καραγιάννη Έλλη Λίκαϊ Παναγιώτα Βάιου Μαριάνθη Κοζόνη Θεόφιλος Καναβός Λαμπρινή Παπανίκου Ιωάννα Ίττη Ελισάβετ Κλωνάρα Χρήστος Παπαδόπουλος Σοφία Κοντογιάννη Θωμάς Γούσιος Νάντια Ντόντη
Αυτό οφείλεται στον τεράστιο αριθμό των εισερχομένων και στην έλλειψη επαρκών υποδομών, οι οποίες απαιτούν υπέρογκα χρηματικά ποσά. Εντείνονται οι προσπάθειες και οι πιέσεις από την πλευρά της χώρας μας για βοήθεια από την Ευρωπαϊκή Ένωση ως μέλος της, διότι το πρόβλημα αφορά όλη την Ευρώπη. Ήδη η Ευρώπη έλαβε υπόψη της τη σοβαρότητα του θέματος και προχώρησε στο σχεδιασμό για την αντιμετώπιση του. Το μεταναστευτικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουμε είναι υπαρκτό και σοβαρό. Πιστεύω, δεν λύνεται με ρατσιστικές συμπεριφορές περί «άμεσης απέλασης» αλλά σε πρώτο στάδιο με τον επιμερισμό βαρών σε πανευρωπαϊκό επίπεδο. Ελπίζω στην γρήγορη επίλυση του ζητήματος και για ένα καλύτερο μέλλον αυτών των ανθρώπων. Γιατί είτε λαθρομετανάστες τους πούμε, είτε πρόσφυγες, είτε οτιδήποτε άλλο, δεν παούν να είναι άνθρωποι.
Η Μαθητοφρένεια είναι σχολική εφημερίδα των μαθητών και των μαθητριών του 2ου Γενικού Λυκείου Γρεβενών. Ο χαρακτήρας της είναι μη κερδοσκοπικός. Τα έξοδα της εφημερίδας καλύπτονται από χορηγίες και διαφημίσεις προϊόντων, επιχειρήσεων ή προσώπων, για τα οποία δεν υπάρχει κάποιο κώλυμα προβολής σύμφωνα με την κείμενη Ελληνική νομοθεσία. Κάθε παιδί έχει το απόλυτο δικαίωμα να δημοσιεύσει οτιδήποτε επιθυμεί χωρίς διάκριση και χωρίς λογοκρισία. Δικαίωμα δημοσίευσης έχουν και όλοι οι καθηγητές του σχολείου μας αλλά και μέλη της ευρύτερης εκπαιδευτικής κοινότητας. Οι τυχόν επεμβάσεις στα υπό δημοσίευση κείμενα θα αφορούν την έκτασή τους και μόνο, ανάλογα με το διαθέσιμο χώρο, χωρίς ωστόσο να αλλοιώνεται κατ’ ελάχιστο το ύφος και το περιεχόμενο του κειμένου. Αποκλείονται κείμενα προπαγανδιστικού, υβριστικού ή συκοφαντικού περιεχομένου ή κείμενα που κατά την κρίση της Συντακτικής Ομάδας δεν τηρούν τους στοιχειώδεις κανόνες ευπρέπειας. Τα άρθρα και τα ρεπορτάζ που δημοσιεύονται στη Μαθητοφρένεια απηχούν τις απόψεις των συντακτών τους και μόνο, και σε καμιά περίπτωση δε συνεπάγεται ότι αυτή είναι και η θέση της Συντακτικής Ομάδας της εφημερίδας ή του επιβλέποντος καθηγητή ή της Διεύθυνσης του σχολείου.
Με ενδιαφέρον αντιμετωπίστηκε, κατά τη μέρα αθλητισμού, η προσομοίωση στο βόλεϊ αναπήρων. Γνωρίσαμε στην πράξη τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα άτομα με ειδικές ανάγκες, κάτι όμως που δεν τα αποτρέπει από τη χαρά του αθλητισμου.
γελάστε ελεύθερα! -Η αμορφωσιά και η ανωριμότητα αποτελεί την μητέρα των κακών μιας σύγχρονης κοινωνίας. -ΩΩΩΩΩ ΤΙ ΕΙΠΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΜΑΝΑ ΣΟΥΥΥ
Δημήτρης Ντέμκας Ιάσωνας Ευαγγελόπουλος
-Μωρό μου, όπισθεν έβαλα, γιατί φωνάζεις Μύκονοοοος.; -Μη, κώνος φωνάζω βρε ηλίθια..
-Μπάτμαν κάνε γρήγορα θα -Ένα μπαστούνι για την για- ξεφύγει. -Περίμενε Ρόμπιν μιλάω με γιά θα ήθελα. -Για να την βοηθάει στο περ- τον θείο μου. -Μπάτμαν, άσε τον θείο και πάτημα; -Όχι, για να κάνει χρώμα στο πιάσε τον Τζόκερ. πόκερ. -Νερό στον Άρη! Σπάει είναι το 3ο ενικό του - Ναι το είδα. Σιγά την αναρήματος σπάω και στη Λά- κάλυψη. ρισα είναι αυτό που σου λένε - Νερό στον Άρη, ρε βλάκα, όταν κάτι που φοράς σου ται- πνίγεται! ριάζει.
ΤΑΔΕ ΕΦΗ ΜΠΟΜΠΙΡΑΣ ΣΥΝΘΗΜΑ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ
Με διαφορά η καλύτερη αλλαγή στο εκπαιδευτικό μας σύστημα τα τελευταία χρόνια. Καμια διαμαρτυρία, καμια ασάφεια, καμια γκρίνια. Μιλάω φυσικά για τη μέρα σχολικού αθλητισμού.
15 ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ
ΚΑΛΟΚΑΙΡΙΝΕΣ ΔΙΑΚΟΠΕΣ ΣΕ:
213 ΗΜΕΡΕΣ ΡΗΣΕΙΣ ΣΟΦΩΝ Εάν αποσυνθέσεις την Ελλάδα, στο τέλος θα δεις να σου απομένουν μια ελιά, ένα αμπέλι κι ένα καράβι. Που σημαίνει: με άλλα τόσα την ξαναφτιάχνεις. ΟΔ. ΕΛΥΤΗΣ
2
Μαθητοφρένεια
3
της Έλλης Λίκαϊ
της Στέλλας Τζατζάνη
της Ελένης Καραγιάννη 5 χρόνια, 1 εφημερίδα, 70 τεύχη, κόποι πολλών παιδιών. Όπως και κάθε χρόνο έτσι και φέτος η Μαθητοφρένεια-η αγαπημένη μας σχολική εφημερίδα- έχει ξεκινήσει δυναμικά εκδίδοντας το δεύτερο φύλλο της -71 στο σύνολο-. Αξίζει λοιπόν εμείς η νέα γενιά να συμβάλλουμε ο καθένας με τον δικό του τρόπο στην πενταετή αυτή προσπάθεια. Δεν είναι πολλά αυτά που χρειάζεσαι πέρα από ιδέες, συνέπεια και φυσικά καλή διάθεση. Κλείσε τα μάτια σου, άδειασε το μυαλό σου και ξέχασε για ένα λεπτό το σχολείο και τις (σχολικές) υποχρεώσεις που ως γνωστόν μέρα με τη μέρα αυξάνονται. Σκέψου τι πραγματικά σε προβληματίζει, τι σε ευχαριστεί γύρω σου και τι όχι, και αποτύπωσέ το σε ένα φύλλο χαρτί. Είναι τόσο ανακουφιστικό να βγάζεις σκέψεις και συναισθήματα από μέσα σου καθώς νιώθεις τόσο ελεύθερος αλλά ταυτόχρονα και τόσο γεμάτος. Ένα πράγμα στο οποίο τουλάχιστον πρέπει να είμαστε αληθινοί είναι στις σκέψεις και στα συναισθήματα που βγαίνουν από την ψυχή μας. Άλλωστε αυτό που αξίζει περισσότερο είναι η αυθεντικότητα του κάθε ατόμου. Ποτέ μην αφήνεις την διαφορετικότητα σου στο ύφος, στην κρίση, στη σκέψη να σε περιορίζει. Μήπως τελικά για κάποιο λόγο είμαστε όλοι ξεχωριστοί, σκεφτόμαστε και πράττουμε διαφορετικά;!; Κάτι που πρέπει να θυμάσαι είναι να είσαι πάντα ο εαυτός σου πράγμα που λίγοι κάνουν αλλά όλοι το εκτιμούν… Το να ανοίγεις ένα κομμάτι της ψυχής σου και να μιλάς με ειλικρινεια είναι ένα προνόμιο που λίγοι κατέχουν όμως πολλοί μπορούν να αποκτήσουν, αρκεί ένα λεπτό απο τον πολύτιμο χρόνο τους. Τώρα άνοιξε τα ματια σου και γράψε το μήνυμα που εσύ θέλεις να μεταφέρεις στους γύρω σου. Δοκίμασε και εσύ να μοιραστείς μια σκέψη και άφησέ την να γίνει η αρχή προβληματισμού των υπόλοιπων. Η Μαθητοφρένεια σε περιμένει!!
Η αβάσταχτη ελαφρότητα των selfie Η Selfie ή αλλιώς η αυτοφωτογράφηση με νέας τεχνολογίας κινητά έχει γίνει εδώ και λίγα χρόνια εμμονή ειδικά στην ζωή των νέων. Με τον όρο «Selfie» εννοούμε την αυτοφωτογράφηση συνήθως με την κάμερα του κινητού ή με την βοήθεια ενός καθρέφτη την οποία στη συνέχεια την κοινοποιούμε σε διάφορα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (τα λεγόμενα social media). Η λέξη αυτή πρωτοεμφανίστηκε το 2005 από τον νεαρό Jim Krause, η πρώτη τέτοιου είδους φωτογραφία όμως ανήκει στον Robert Cornelious που κατά κάποιον τρόπο ο ίδιος την εφηύρε. Υπάρχουν άπειροι τρόποι να βγά-
λεις μια Selfie, στην αρχή «τραβούσαν» τέτοιες φωτογραφιές έχοντας ένα χαμόγελο στο πρόσωπο. Πλέον όμως οι τρόποι είναι περισσότεροι. Διάφορες τραβηγμένες με τον λεγόμενο τρόπο «duck face» δηλαδή τα χείλη σου από κανονικά παίρνουν το σχήμα ενός ράμφους πάπιας ή «fish face», δηλαδή ρουφηγμένα χείλη σαν ψαράκι. Άλλες πάλι έχουν τραβηχτεί (και καλά) αυθόρμητα, άλλες με ύφος σοβαρό, αστείο, τρελό, παράξενο, ασυνήθιστο ή και προκλητικό, οι οποίες όλες έχουν διαφορετική τοποθεσία. Ψυχολόγοι και ειδικοί μας ενημερώνουν πως οι «selfies» έχουν
Ο μικρός Τόμας, το παιδάκι από την Αφρική, το οποίο έχει υιοθετήσει το σχολείο μας εδώ και 2 χρόνια μέσω του Προγράμματος Υιοθεσίας της ActionAid, μας στέλνει τους χαιρετισμούς του μαζί με μερικές ζωγραφιές που ο ίδιος έκανε. Ήρθε η ώρα κι εμείς να φανούμε συνεπείς στην εξάμηνη συνδρομή που έχουμε αναλάβει. Όλοι και όλες να έχετε μαζί σας 1 έξτρα ευρώ, ώστε να συνεχιστεί αυτή η όμορφη πράξη. 1 ευρώ το εξάμηνο. Αυτό είναι όλο. Αναζητήστε τον κ. Τσακστάρα και δώστε το.
γίνει εμμονή εφόσον έτσι αισθανόμαστε ασφαλείς, νιώθουμε αυτοπεποίθηση να ξεπεράσουμε οποιοδήποτε εμπόδιο και διατηρούμε τον έλεγχο. Επίσης αναφέρουν ότι αυτές οι φωτογραφίες μπορούν να θεωρηθούν ώς ναρκισσιστικές επειδή σχεδιάστηκαν για να εντυπωσιάσουν ένα φανταστικό κοινό. Παρόλα αυτά η «selfie» θεωρείται πως είναι μία μέθοδος για να συνδεθεί κανείς με τους άλλους και να κοινωνικοποιηθεί . Το παράξενο είναι πως όλοι δηλώνουν πως οι «selfies» δεν είναι απαραίτητες κυρίως για τους εφήβους....αλλα η εμμονή παραμένει εμμονή!
Η καμπάνια "Δωρεά Μαλλιών για παιδιά με καρκίνο" είναι μια εθελοντική κίνηση με σκοπό να δωρίζονται περούκες σε παιδιά που χάνουν τα μαλλιά τους κατά τις χημειοθεραπείες ή από αλωπεκία. Στην Ελλάδα η κινητοποίηση ξεκίνησε τον Νοέμβριο του 2014 και συνεχίζεται μέχρι και σήμερα με σλόγκαν: «Δωρίζουμε τα μαλλιά μας-Δωρίζουμε την αγάπη μας!». Επίσης κυκλοφορεί και η εξής πολύ έξυπνη και παρακινητική φράση: «Η διαδικασία της δωρεάς μαλλιών είναι ένας τρόπος να δείξουμε στα παιδιά πως ό,τι χάνεις μπορείς να το ξαναποκτήσεις •είτε αυτό είναι μαλλιά, είτε υγεία, είτε ακόμα και ελπίδα!». Τα συνεργαζόμενα κομμωτήρια στη χώρα μας ξεπερνούν τα 150.Μάλιστα στην πόλη μας αυτήν την κίνηση επέλεξαν και πολλές γυναίκες, αλλά η μεγαλύτερη συμμετοχή ήταν από μαθήτριες της. Ανάμεσα τους και μαθήτριες του δικού μας Λυκείου. Προϋπόθεση για να δωρίσει κανείς τα μαλλιά του είναι αυτά να μην είναι βαμμένα, και το μήκος της κοτσίδας να είναι τουλάχιστον 22 εκατοστά. Όπως αντιλαμβάνεστε δεν υπάρχει όριο ηλικίας και αυτό επιβεβαιώνεται αν ρίξετε μια ματιά στη σελίδα 6 όπου βρίσκεται η μεγαλύτερη σε ηλικία δωρήτρια, η κυρία Δανιηλίδου! Η μεγάλη αυτή κινητοποίηση επιβεβαιώνει το γεγονός ότι όλοι είμαστε άνθρωποι και νοιαζόμαστε για το καλό των συνανθρώπων μας. Με τους δύσκολους αυτούς καιρούς που καλούμαστε να έρθουμε αντιμέτωποι είναι πολύ σημαντικό το ότι υπάρχει η ευαισθησία. Αυτή η ευαισθησία λοιπόν θα κάνει τα παιδιά που μάχονται καθημερινά για τη ζωή τους να νιώσουν ότι δεν είναι μόνα αλλά ότι υπάρχουν δίπλα τους άτομα που τα στηρίζουν και νοιάζονται για εκείνα. Ο καθένας μας πρέπει να προσφέρει απλόχερα αυτό που έχει για αυτά τα παιδιά αλλά και για οποιονδήποτε γνωρίζει ότι έχει ανάγκη.
Μαθητοφρένεια
4
Βιβλιοθήκη
Απόψεων
Je ne suis pas d’accord avec ce que vous dites, mais je me battrai jusqu’à la mort pour que vous ayez le droit de le dire
Η κατάσταση στην παιδεία χειροτερεύει και τα φλέγοντα ερωτήματα μένουν αναπάντητα ΘΑΝΑΣΗΣ ΛΕΤΣΙΟΣ Γ ΛΥΚΕΙΟΥ
Π
ότε θα σταματήσουν τα βιβλία να παραχαράζουν την ιστορία; Πότε το μάθημα θα σταματήσει να παραποιεί την πραγματικότητα και να προωθεί την αποστήθιση; Ποιοι και γιατί θέλουν μαθητές-τουρίστες που αποστρέφονται την γνώση και πότε το σχολείο θα αποκτήσει τον αρμόζοντα παιδευτικό ρόλο; Γιατί οι μαθητές της επαγγελματικής εκπαίδευσης πρέπει να αναλώνονται σε μαθητείες ελλιπούς κατάρτισης και να λαμβάνουν μη ολοκληρωμένη γνώση του αντικειμένου τους; Γιατί πρέπει οι μαθητές να διαλέγουν την πόλη των σπουδών τους ανάλογα με την οικονομική κατάσταση της οικογένειάς τους, όπως είπε ο κύριος Μπαλτάς; Αυτά τα ερωτήματα θέλουμε να μας απαντήσει η κυβέρνηση, που ναι μεν κατάργησε την τράπεζα θεμάτων αλλά έπειτα ανακοίνωσε περαιτέρω μείωση των
χρημάτων που επενδύονται στην παιδεία. Τα παραμύθια των βιβλίων πρέπει να σταματήσουν· τα βιβλία της Πολιτικής Παιδείας, ας πούμε που έφτιαξε η προηγούμενη κυβέρνηση δεν λένε και λίγα ψέματα. Για παράδειγμα το βιβλίο της β’ τάξης αναφέρει ότι υπάρχει ισότητα ανάμεσα στα κράτη τις Ευρωπαϊκής Ένωσης. αντιπαρέρχομαι το ανέκδοτο ότι είμαστε ίσοι με την ηγεμονική Γερμανία. Όμως όταν ο μαθητής είναι συνηθισμένος να αποστηθίζει και να αγνοεί την ορθότητα αυτού που διαβάζει αναμενόμενο είναι να δέχεται αδιαμαρτύρητα τα ψέματα που του πλασάρουν. Όσο για τους μαθητές που βλέπουν ως σχολείο μόνο τις εξετάσεις και τους βαθμούς και εάν είχαν την δυνατότητα να μην πατάνε το πόδι τους στην τάξη θα το έκαναν, είναι λογικό να αυξάνονται. Δεν είναι όμως αυτοί οι
πρωταίτιοι αυτής της κατάστασης, αντιθέτως έχουν το μικρότερο μερίδιο ευθύνης. Απ’ τα σχολεία τείνει να εξαφανιστεί οποιαδήποτε δραστηριότητα δεν σχετίζεται με την αποστήθιση και τον ανταγωνισμό και είναι λογικό οι μαθητές να μισούν όλη αυτή την κατάσταση. Η ημέρα περιβάλλοντος και πολλές άλλες παγκόσμιες μέρες που θα ‘πρεπε να δοθεί βάρος στην ομαδική δράση των μαθητών μέσω από κατάλληλες δραστηριότητες έπρεπε να θυσιαστεί για να βγει η ύλη, μια ύλη υπερβολικά απαιτητική και πολλές φορές ανούσια. Επίσης η επαγγελματική εκπαίδευση στη χώρα είναι σε ιδιαίτερα άσχημη κατάσταση. Οι εγκαταστάσεις και ο εξοπλισμός είναι υπό διάλυση σε ΕΠΑΛ και σε επαγγελματικές σχολές και δεν έχουν καμία απολύτως σχέση με το επίπεδο της τεχνολογίας της εποχής μας. Επιπλέον
στους μαθητές δεν παρέχεται ολοκληρωμένη γνώση και ούτε η απαραίτητη πιστοποίηση, πράγμα που τους αναγκάζει να συμβιβαστούν, με το να παρέχουν δωρεάν εργασία ή να κακοπληρώνονται, σε μαθητείες. Σ’ ό, τι αφορά τις σπουδές ακούσαμε ότι η κυβέρνηση υποστηρίζει ότι όχι απλά δεν θα στηρίξει τους φοιτητές, αλλά θα πρέπει να σκέφτονται με βάση την τσέπη τους ξεχνώντας οποιαδήποτε βοήθεια. Όσο για την προεκλογική δέσμευση για την έννομη κατοχύρωση του κατώτατου μισθού στα 716 ευρώ, που θα βελτίωνε το βιοτικό επίπεδο των εργαζομένων και θα ήταν μια ανακούφιση και για πολλούς νέους, πήγε και αυτή περίπατο, όπως και πολλές άλλες. Πότε θα επιλυθούν αυτά τα προβλήματα και θα σταματήσει να εθελοτυφλεί η κυβέρνηση;
Τζιχάντ, ιμπεριαλισμός και πρόσφυγες ΣΤΑΥΡΟΣ ΒΛΕΤΣΟΣ Β ΛΥΚΕΙΟΥ
Π
ως φτάσαμε εν έτει 2015 να υπάρχουν κοντά στις 5 εκατομμύρια πρόσφυγες και μετανάστες (σύμφωνα με την ύπατη αρμοστεία του Ο.Η.Ε) εκ των οποίων οι 500 χιλιάδες βρίσκονται στην Ευρώπη, από την Συρία, η οποία μαστίζεται από τον εμφύλιο. Κατά την γνώμη μου οι κύριοι λόγοι είναι δυο και είναι αλληλένδετοι. Πρώτον ο θρησκευτικός φανατισμός των ισλαμιστών, που τρανταχτό παράδειγμα είναι το ίδιο τους το ιερό βιβλίο (το Κοράνι) όπου αναφέρει ότι οι μουσουλμάνοι έχουν καθήκον να μεταδώσουν τη μουσουλμανική
θρησκεία με τη βία ή χωρίς τη βία. Επίσης είναι σημαντικό να προσθέσω ότι οι γνωστοί μας τρομοκράτες, οι τζιχαντιστές, όπως μας είναι ευρέως γνωστοί, πολεμάν ενάντια σε ολόκληρα κράτη κατασφαγιάζοντας τα πάντα στο πέρασμα τους. Καταστρέφουν μνημεία, βιάζουν και σκοτώνουν αθώους ανθρώπους με σκοπό την εξάπλωση του Ισλαμικού Χαλιφάτου,όπως έχουν ονομάσει το κράτος τους που εδρεύει στα κατεχόμενα από τους ίδιους εδάφη. Σε ολόκληρη την μέση ανατολή επίσης πολλές μεγάλες τρομο-
κρατικές οργανώσεις όπως η Μπόκο Χαραμ και οι Ταλιμπαν τους έχουν δώσει όρκο πίστης δηλαδή στηρίζουν τον αγώνα τους. Δεύτερον μεγάλο μερίδιο ευθύνης έχουμε και οι δυτικές χώρες όπου με τις ιμπεριαλιστικές τάσεις και πολιτικές δημιουργήσαμε μίσος και έχθρα εναντίον μας ξεκινώντας από το ΄90 όπου ψάχνονταν αφορμή για την εισβολή στρατιωτικών δυνάμεων, όπως την ¨στήριξη¨ του Κουβέιτ υπέρ του Ιράκ κατά τον πρώτο πόλεμο του κόλπου ή τον πόλεμο κατά της τρομοκρατίας των αμερικανών’’ μετά τα γεγονότα της
11ης Σεπτεμβρίου (επίθεση στους δίδυμους πύργους και το πεντάγωνο), όλες οι στρατιωτικές επεμβάσεις είχαν ως σκοπό τον επικερδή έλεγχο των πετρελαίων της μέσης ανατολής και την τροφοδότηση του μεγαλύτερου καταναλωτή του που δεν είναι άλλος από τις Η.Π.Α.. Το σημαντικότερο όμως δεν είναι η αιτία αλλά το αποτέλεσμα και ότι έχουν χαθεί εκατομμύρια ζωές και ξεσπιτωθεί άλλοι τόσοι και ότι δεν πρέπει να καθόμαστε με σταυρωμένα τα χέρια αλλά να βρούμε μια ειρηνική λύση άμεσα.
ΓΡΑΦΕΙ Η Παναγιώτα Βάιου Τον μηδέν τώνδε μετέχοντα, ουκ απράγμονα αλλά αχρείον νομίζομεν. - Περικλής, 5ος αιώνας π.Χ Λόγια τόσο παλιά ειπωμένα, μα συγχρόνως τόσο επίκαιρα. Λόγια που έβρισκαν εφαρμογή δυόμισι χιλιετίες πριν στην αρχαία Αθήνα, αλλά δυστυχώς όχι σήμερα σε ένα μεγάλο ποσοστό των πολιτών. Άλλοι λένε «Από αντίδραση», άλλοι «Δεν υπήρχε καλύτερη επιλογή». Δεν υπάρχει όμως ούτε χειρότερη. Γιατί τι χειρότερο υπάρχει από το να αφήνεις άλλους να αποφασίζουν για το δικό σου αύριο; Σε τόσο κρίσιμες εποχές για τη χώρα μας όπου φαίνεται ότι η δυνατότητα του καθενός να συμβάλει στο να αλλάξουν τα πράγματα είναι αμελητέα, ένα είναι το όπλο στα χέρια του πολίτη, η ψήφος του. Είναι δυνατόν λοιπόν να παραδίνεται κανείς αμαχητί πετώντας αυτό το όπλο; Πώς μπορεί να δικαιολογηθεί η αποχή του 45,2% του εκλογικού σώματος στις τελευταίες εκλογές; Όποιος κράτησε αυτή τη στάση ας σταθεί λοιπόν να κοιτάξει στα μάτια έναν άνθρωπο που έχασε τα πάντα σε αυτή τη θύελλα που αποκαλούμε οικονομική κρίση. Έναν οικογενειάρχη που καθημερινά αγωνίζεται να κρατήσει τη θέση εργασίας του ώστε να παρέχει έστω τα άκρως απαραίτητα στην οικογένειά του. Ή ένα παιδί το οποίο ονειρεύεται ένα καλύτερο μέλλον. Η παραίτηση μου, η παραίτηση σου, η παραίτηση του καθενός δεν είναι μόνο αδιαφορία. Είναι συνενοχή. «Μου είπαν ‘Είσαι μικρός. Αν κάνεις ένα βήμα θα σε αφανίσουν.’ Τους είπα ‘Αν δεν κάνω, θα είμαι ακόμα πιο μικρός.’» (Βάσος Λυσσαρίδης)
4
5
Μαθητοφρένεια
Με μεγάλη επιτυχιά οργανώθηκε και φέτος στο σχολείο μας η Πανελλήνια μέρα σχολικού αθλητισμού με θέμα: Ολυμπιακοί και παρα-ολυμπιακοί αγώνες
ΡΕΠΟΡΤΑΖ | Χρύσα Πατσαρίκα Νάντια Ντόντη ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΑ | Θωμάς Γούσιος Στέλλα Τζατζάνη Παρασκευή Κιβρόγλου
Και φέτος για 2 συνεχόμενη χρονιά την Δευτέρα 5/9/2015 πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας η πανελλήνια ημέρα σχολικού αθλητισμού. Κάθε χρόνο η πανελλήνια μέρα σχολικού αθλητισμού έχει διαφορετικό θεματικό άξονα φέτος το θέμα της ήταν ολυμπιακή και πα-
Επ’ ευκαιρία εγκαινιάσαμε και τα καινούρια τέρματα χαντμπολ, τα οποία είχε την καλοσύνη να προσφέρει στο σχολείο μας ο Διευθυντής του 4ου Δημοτικού Σχολείου Γρεβενών κ. Φώτιος Μπαζάκας. Τον ευχαριστούμε θερμά!
ραολυμπιακοί αγώνες. Μαθητές και μαθήτριες φόρεσαν τις φόρμες τους έτοιμοι και γεμάτοι ενέργεια για μια διασκεδαστική μέρα στο σχολείο. Εκεί τους περίμεναν πολλά αθλήματα αλλά και δραστηριότητες πολλών ειδών. Κάποια απο τα κλασικά αθλήματα και παιχνίδια ήταν το ποδόσφαιρο,
τσουβαλοδρομίες, σχοινάκι αλλά υπήρχαν και παιχνίδια πρωτόγνωρα για κάποιους μαθητές όπως το baseball,το βόλεϊ αναπήρων, handball. Εξίσου συναρπαστικά ήταν και τα παιχνίδια με τα μπαλόνια,τα οποία προκάλεσαν άφθονο γέλιο στους μαθητές .
Τέλος καθηγητές και μαθητές μέσα από αυτές τις δραστηριότητες έγιναν μια ομάδα. Αυτη η μέρα ήταν ξεχωριστή με πολύ γέλιο, χαρά, ενέργεια και διασκέδαση.Όλα τα παιδιά περάσανε φανταστικά και θα τους είναι μια αξέχαστη μέρα. Πάντα τέτοια να ‘χουμε!
Μαθητοφρένεια
6
Θεόφιλος Καναβός
ΔΩΡΕΑ ΜΑΛΛΙΩΝ: ΜΠΟΡΕΙΣ ΚΙ ΕΣΥ ΝΑ ΒΟΗΘΗΣΕΙΣ!
Στο σημερινό άρθρο θα αναφέρω τις 5 καλύτερες (κατά τη δική μου άποψη) ανακαλύψεις-εφευρέσεις του 19ου -20ου αιώνα!
ΡΕΠΟΡΤΑΖ | Σοφία Κοντογιάννη
Αφού οι καρκινοπαθείς χάνουν τα μαλλιά τους από τις χημειοθεραπείες που τους χορηγούνται με σκοπό την εξαφάνιση του όγκου όχι μόνο εξασθενεί ο οργανισμός τους αλλά και η ψυχολογία τους. Έτσι είναι πολύ δύσκολη και η αντιμετώπιση σε αυτήν την κατάσταση. Όμως ο κόσμος μπορεί να βοηθήσει δίνοντας μαλλιά με σκοπό την δημιουργία περουκών οι οποίες βοηθούν την ψυχολογική κατάσταση των πασχόντων. Η σημαντικότερη προϋπόθεση
είναι τα μαλλιά του δωρητή να είναι άνω των 22 εκατοστών. Ήδη έχουν ευαισθητοποιηθεί πολλοί άνθρωποι τόσο από άλλα κράτη όσο και από την Ελλάδα και έχουν κατασκευαστεί πολλές περούκες. Με αυτήν την κίνηση δίνουμε χαρά σε πολλά άτομα ειδικότερα στα παιδιά, εφόσον η ψυχολογία είναι πολύ σημαντικός παράγοντας στην αντιμετώπιση ασθενειών. Η διαδικασία είναι πολύ εύκολη! Το μόνο που χρειάζεται είναι θέληση και φυσικά τα 22 εκατοστά μαλ-
λιών. Μπορείτε να την κάνετε ακόμα και μόνοι σας. Αρχικά λούζετε τα μαλλιά σας. Έπειτα κάνετε μια πολύ καλή πλεξούδα και την δένετε με ένα λαστιχάκι. Βεβαιωθείτε ότι είναι 22 εκατοστά! Δένετε τα μαλλιά σας με ένα λαστιχάκι και στο κάτω μέρος της κοτσίδας και κόβετε τα μαλλιά από την βάση τους. Μπορείτε να τα βάλετε σε μια σακούλα! Έτσι με αυτήν την εθελοντική συνεισφορά δεν βοηθάτε μόνο τα παιδιά αλλά και τον εαυτό σας, καθώς γίνεστε κα-
λύτεροι άνθρωποι αφού θα έχετε βοηθήσει έναν συνάνθρωπό σας. Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το κομμωτήριο ‘Charm and Beauty’ της Άλκηστις Χρισταντώνη για την βοήθειά της και τον χρόνο της. Βρίσκεται στην οδό Λ. Σοφού 4 και το τηλέφωνο είναι το 2462080282. Επίσης τα κορίτσια του σχολείου μας που δώρισαν τα μαλλιά τους για τον συγκεκριμένο σκοπό είναι η Σοφία Κοντογιάννη,η Ρηγούλα Παλάσκα,η Ελλη Λικάι και η Νάντια Ντόντη. Άντε και οι υπόλοιπες!
Νούμερο 5: Αεροπλάνο Οι άνθρωποι από αρχαιοτάτων χρόνων ήθελαν να πετάξουν και αυτοί στον ουρανό σαν τα πουλιά! Το αεροπλάνο εκπληρώνει κατά κάποιον τρόπο την επιθυμία τους αυτή. Οι Αμερικάνοι αδερφοί Wright γνωρίζοντας για τις προηγούμενες προσπάθειες πραγματοποίησαν την πρώτη επιτυχή πτήση το 1903. Νούμερο 4: Τηλέφωνο Εφευρέτης του τηλεφώνου θεωρείται πως είναι ο Alexander Graham Bell. Το τηλέφωνο αποτελεί πολύ σημαντική ανακάλυψη καθώς μεταφέρει μηνύματα πολύ γρήγορα και εύκολα και χρησιμοποιείται από όλες τις ηλικίες. Νούμερο 3: Τηλεόραση Η τηλεόραση είναι σαφέστατα το δημοφιλέστερο και πιο αποτελεσματικό μέσο μαζικής επικοινωνιας. Αν και πολλές φορές μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις σε έφηβους και ενήλικες, είναι αναμφισβήτητα πολύ χρήσιμη συσκευή και δεν πρέπει να παραλειφθεί ότι κρατά συντροφιά σε ηλικιωμένους που ζουν μόνοι.
- Η ανταπόκριση του κόσμου είναι τεράστια. Σήμερα υπάρχουν πενήντα συνεργαζόμενα κομμωτήρια σε όλη την Ελλάδα που κουρεύουν δωρεάν τους δωρητές οι οποίοι έχουν ξεπεράσει τους 350. - Προϋπόθεση για να δωρίσει κανείς τα μαλλιά του είναι αυτά να μην έιναι βαμμένα, και το μήκος της κοτσίδας να είναι τουλάχιστον 20 εκατοστά. - Μια περούκα χρειάζεται 160 με 200 γραμμάτια μαλλιά για φτιαχτεί. Περίπου δύο με τρεις κοτσίδες, δηλαδή, ανάλογα με το πάχος τους. - Η κυρία Δανιηλίδου είναι η μεγαλύτερη σε ηλικία δότρια. [φωτο δεξια]
Νούμερο 2: Υπολογιστής Ένας έφηβος όπως εγώ δεν θα μπορούσε να μην κατατάξει τον υπολογιστή τουλάχιστον στην δεύτερη θέση. Ο υπολογιστής βοηθάει σίγουρα πολλούς ανθρώπους, όχι μόνο σε προσωπικό αλλά και σε επαγγελματικό επίπεδο. Βέβαια οφείλω να αναφέρω πως πολλές φορές οι αρνητικές επιδράσεις ενός υπολογιστή σε έναν έφηβο καλύπτουν τις θετικές. Είναι γνωστό ότι ο πρώτος προσωπικός υπολογιστής εφευρέθηκε από τον Ιταλό Pier Giorgo Perotto το 1962. Νούμερο 1: Ίντερνετ O Tim Bernes-Lee θεωρείται πατέρας και εφευρέτης του παγκόσμιου ιστού ( W W W ). Το ίντερνετ είναι πολύ σημαντικό στις μέρες μας και σίγουρα θα είναι εξίσου σημαντικό και στο μέλλον. Το διαδίκτυο βοηθά στη γρήγορη μετάδοση εικόνων, βίντεο, μηνυμάτων και ήχων καθώς και στην εντόπιση πληροφοριών.
6
Μαθητοφρένεια
7
Με γοργούς ρυθμούς διεξήχθησαν η 2η και η 3η φάση του κυπέλλου με αποτέλεσμα να γνωρίζουμε ήδη τις 4 φιναλίστ οι οποίες είναι: ΑΕ Ποντίων, ΦΑΣ Πυρσός, Άρης Μηλιάς και ΑΟ Σειρήνα. Η ημερομηνία διεξαγωγής της ημιτελικής φάσης δεν έχει οριστικοποιηθεί ακόμη αλλά κατά πάσα πιθανότητα θα καθυστερήσει αρκετά. Να σημειωθεί ότι πολλές ομάδες ευνοήθηκαν πολύ από την κλήρωση αφού δεν χρειάστηκε να παίξουν ούτε έναν αγώνα για να βρεθούν στην φάση των 8. Αναλυτικά τα αποτελέσματα: 2η Φάση: ΑΕ Ποντίων-Γρεβενά Αεράτα: 3-0 ΑΟ Σειρήνα-Κτηνοτροφικός: 1-0 (παρ) Προημιτελική φάση: ΑΕ Ποντίων-ΠΑΟ Τριφυλλιακός: 7-1 Μ.Θ Κνίδης-ΦΑΣ Πυρσός: 1-4 ΑΟ Σειρήνα-Δόξα Παλιουριάς: 2-1 Άρης Μηλιάς-Κεραυνός Μεγάρου: 0-0 (1-1 παρ) 3-2 (πεν)
ΓΡΑΦΕΙ
Χρήστος Παπαδόπουλος
Το Σάββατο 3/10 είχαμε την έναρξη του πρωταθλήματος με την 1η αγωνιστική να είναι συναρπαστική με αρκετές εκπλήξεις. Δύο από αυτές ήταν η ήττα του ΦΑΣ Πυρσού στην έδρα του Καμβουνιακού Δεσκάτης και η άνετη επικράτηση των Γρεβενών Αεράτα επί του Κτηνοτροφικού. Με αυτή τη νίκη τα Γρεβενά Αεράτα απέδειξαν ότι μπορούν να διεκδικήσουν πολλά από το φετινό πρωτάθλημα διαθέτοντας ένα πολύ ποιοτικό νεανικό ρόστερ. Αναλυτικά τα αποτελέσματα: Δεσκάτη-ΦΑΣ Πυρσός: 2-0 Γρεβενά Αεράτα-Κτηνοτροφικός: 4-1 Κεραυνός Μεγάρου-ΑΟ Σειρήνα: 1-2 Άρης Καρπερού-ΑΓΟ Δήμητρας: 2-1 ΑΣ Νεοχωρίου-ΑΕ Κοκκινιάς: 8-1 Ρεπό: ΑΕ Ποντίων Ενώ το Σάββατο 10/10 διεξήχθη η 2η αγωνιστική του πρωταθλήματος και τα αποτελέσματα είχαν ως εξής: ΑΕ Ποντίων-Γρεβενά Αεράτα: 1-3 Κτηνοτροφικός-Δεσκάτη: 1-2 ΦΑΣ Πυρσός-Κεραυνός Μεγάρου: 0-0 ΑΕ Κοκκινιάς-Άρης Καρπερού: 1-4 ΑΓΟ Δήμητρας-ΑΟ Σειρήνα: 2-3 Ρεπό: ΑΣ Νεοχωρίου
ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Η Μαριάνθη Κοζόνη
ΟΜΑΔΑ
ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΒΑΘΜΟΙ
1. Γρεβενά Αεράτα
2
6
2. Άρης Καρπερού
2
6
3. Δεσκάτη
2
6
4. ΑΟ Σειρήνα
2
6
5. ΑΣ Νεοχωρίου
1
3
6. Κεραυνός Μεγάρου
2
1
7. ΑΕ Ποντίων
1
0
8. ΑΓΟ Δήμητρας
2
0
9. Κτηνοτροφικός
2
0
10. ΑΕ Κοκκινιάς
2
0
11. ΦΑΣ Πυρσός
2
-5
*Ο ΦΑΣ Πυρσός ξεκίνησε το πρωτάθλημα με -6 λόγω της περσινής αποχώρησης του από το πρωτάθλημα της Γ’ Εθνικής.
Όταν η λιακάδα και η ζέστη δίνουν την θέση στο κρύο και στην βροχή καταλαβαίνουμε ότι έχει έρθει ο κατάλληλος καιρός για μια καλή ταινία. Μία από τις αγαπημένες μου ταινίες είναι το In time. Πρόκειται για μια περιπέτεια επιστημονικής φαντασίας παραγωγής 2011. Η υπόθεση έχει ως εξής: Το 2161, το χρήμα έχει εξαφανιστεί και την θέση του έχει πάρει ο χρόνος. Οι άνθρωποι μεγαλώνουν μέχρι τα εικοσιπέντε και ύστερα έχουν την ίδια φυσική παρουσία μέχρι να πεθάνουν. Τότε αρχίζει και λειτουργεί το ενσωματωμένο ρολόι στο χέρι τους, που αρχικά τους δίνει ένα χρόνο ζωής. Έτσι, είναι υποχρεωμένοι να δουλεύουν για να κερδίζουν έξτρα χρόνο, που όμως ξοδεύουν για να αγοράσουν τροφή, για να επιβιβαστούν στο λεωφορείο, για να πληρώσουν τα χρέη. Στα γκέτο, τα ρολόγια σταματούν διαρκώς, αφού οι κάτοικοί του συνήθως δεν έχουν περισσότερη από μια μέρα για να ξοδέψουν. Στις πλούσιες συνοικίες πάλι, οι άνθρωποι έχουν πάνω από χίλια χρόνια ο καθένας, διατηρώντας την δυνατότητα να ζήσουν για πάντα. Έτσι φτωχικά ζει και ο Will Sallas (Justin Timberlake), ώσπου μια μέρα σώζει και φυγαδεύει έναν πάμπλουτο (δηλαδή έναν με πολύ χρόνο στο ρολόι του) που βρισκόταν σε ένα τοπικό μπαρ , και εκείνος του αποκαλύπτει το σοκαριστικό μυστικό του συστήματος. Ότι δηλαδή για να ζήσουν λίγοι για πάντα, πολλοί πρέπει να υποφέρουν και τελικά να πεθαίνουν. Και έτσι η περιπέτεια αρχίζει όταν αυτός ο πλούσιος άντρας πεθάνει αφήνοντας όλο τον χρόνο από το ρολόι του στον Will κάνοντάς τον πλούσιο . Έτσι ο Will αλλάζει τρόπο σκέψης και εμπλέκεται στην κοινωνία των πλουσίων οπού γνωρίζει την Silvia Weis (Amanda Seyfried) και την πάμπλουτη οικογένεια της. Μαζί με την Silvia ξαναγυρνά στο γκέτο και γίνεται παράνομος στην προσπάθειά του να ανατρέψει το σύστημα.
Μαθητοφρένεια τελ ευ ταί α σ ελίδα
ΓΡΑΦΕΙ Η Λαμπρινή Παπανίκου
Τα σχολεία έχουν πλέον αρχίσει. Ένα ακόμη καλοκαίρι έφτασε στο τέλος του και ο καύσωνας έχει δώσει τη θέση του στον βροχερό φθινοπωρινό καιρό. Οι περισσότεροι από εμάς δεν αντιμετωπίζουμε πολύ θερμά την εποχή αυτή καθώς μετά από ένα καλοκαίρι με μηδέν υποχρεώσεις και ανησυχίες, βρισκόμαστε ξαφνικά με ένα σωρό βάρη στους ώμους μας. Όλοι μας περιμένουμε πως και πως το επόμενο καλοκαίρι ή έστω τις πιο κοντινές διακοπές. Κάνουμε σχέδια και ονειροπολούμε προσπαθώντας να ξεχάσουμε τι μας περιμένει την
8
επόμενη μέρα. Πρωινό ξύπνημα, διάβασμα, στην συνέχεια ακόμη πιο σκληρό διάβασμα και πάει λέγοντας. Μας έχει όμως περάσει ποτέ από το μυαλό πως αυτό είναι, κατά κάποιον τρόπο, λάθος; Πάντα είναι ωραίο να προσμένουμε ένα γεγονός, ποτέ όμως δεν είναι ωραίο το γεγονός αυτό να είναι το μόνο πράγμα που μας ενδιαφέρει και όλα τα υπόλοιπα να μοιάζουν μια αγγαρία. Κατ' αυτόν τον τρόπο αγνοούμε όλα αυτά που συμβαίνουν στο τώρα. στο σήμερα και ζούμε σε έναν φανταστικό δικό μας κόσμο γεμάτο "θα".
Όλοι οι μεγαλύτεροι μας υπενθυμίζουν καθημερινά πως όλα όσα ζούμε τώρα είναι αυτά που έχουν αξία και θα μείνουν στο μυαλό σαν απίθανες αναμνήσεις. Καλοκαίρια θα έρθουν και θα περάσουν. Οι χειμώνες το ίδιο. Εμείς θα πρέπει να βρούμε έναν τρόπο να κάνουμε κάθε στιγμή ξεχωριστή, να την μετατρέπουμε σε κάτι που πραγματικά θα απολαμβάνουμε. Είναι γνωστό πως όταν περνάμε καλά ο χρόνος κυλάει πιο γρήγορα απ' ό,τι όταν είμαστε μίζεροι. Άρα αυτό που μας χρειάζετε είναι απλά λίγη υπομονή και εκτίμηση του τώρα.
ΓΡΑΦΕΙ Η Ιωάννα Ίττη Πρώτη φορά. Δύο λέξεις που μας τρομάζουν όλους τους ανθρώπους. Γιατί όμως μας τρομαζουν και μας αγχώνουν δυο τόσο απλές λέξεις; Γιατι φοβόμαστε το αγνωστο. Φοβόμαστε για μελλοντικά γεγονότα χωρίς να ξέρουμε αν αυτά θα συμβούν ή όχι. Φοβόμαστε την απόρριψη. Φοβόμαστε την αποτυχία. Αναρωτηθήκατε όμως ποτέ ότι ίσως σπαταλάμε πολύ χρόνο να φοβόμαστε και ξεχνάμε να απολαύσουμε όλες αυτές τις στιγμές που έχουμε την ευκαιρία να τις ζήσουμε μονο μια φορά;
Στιγμές που δεν θα ξαναγυρίσουν πίσω και καινούρια πράγματα που μπορεί να μην ξαναέχουμε την ευκαιρία να δοκιμάσουμε. Ο φόβος είναι εμπόδιο. Μας σταματάει από το να πραγματοποιήσουμε τα πιο τολμηρά μας όνειρα. Δεν μας αφήνει να προχωρήσουμε. Όλοι λένε πως δεν πρέπει να αφήνουμε τους άλλους να στέκονται εμπόδιο στην πραγματοποίηση των ονείρων μας αλλά τι γίνεται όταν ο ίδιος μας ο εαυτός είναι το εμπόδιο; Πόσο άσχημο θα ήταν αν σε με-
ρικά χρόνια από τώρα ζούσες μία μίζερη ζωή μόνο και μόνο επειδή στο παρελθόν φοβήθηκες να ακολουθήσεις το όνειρό σου; Θα ήταν προτιμότερο να μετανιώνεις για αυτά που δεν έκανες παρά να είσαι περήφανος για αυτά που έκανες; Γι’αυτό ίσως πρέπει να αρχίσουμε να βάζουμε το φόβο στο πλάι και να παίρνουμε ρίσκα χωρίς να το σκεφτομαστε τοσο, γιατί όπως είπε και ο Πάολο Κοέλο: «Υπάρχει μόνο ένα πράγμα που κάνει ένα όνειρο αδύνατο να επιτευχθεί: ο φοβος της αποτυχίας».
ΓΡΑΦΕΙ Η Ρηγούλα Παλάσκα
Έχοντας λοιπόν κι εσύ στο μυαλό σου ότι ο φόβος είναι μια ψευδαισθηση, πάρε το θάρρος, δέξου την πρόκληση να βρεις αυτό που φοβάσαι περισσότερο και να τολμήσεις να το κάνεις. Όχι αυτό που θέλεις, όχι αυτό που σου αρέσει αλλά αυτό που φοβάσαι. Τότε ένα βάρος θα φύγει από πάνω σου. Είτε πετύχεις, είτε αποτύχεις σημασία έχει ότι προσπάθησες. Ποιος ξέρει όμως, μπορεί να καταφέρεις τελικά να πραγματοποιήσεις τα πιο απιθανα όνειρά σου και τότε ένα είναι σίγουρο. Δεν θα το μετανιώσεις ποτέ.
ΓΡΑΦΕΙ Η Ελισάβετ Κλωνάρα Όλοι στις μέρες μας έχουμε έστω και μια οθόνη στο σπίτι μας, η οποία ανοίγει με το πάτημα ενός κουμπιού και μπορεί να μας συνδέσει με οτιδήποτε μας προκαλεί ιδιαίτερη ευχαρίστηση. Σκέψου τώρα πόσες φορές ή και πόσες ώρες έχεις περάσει μπροστά από μια τέτοια οθόνη. Ίσως είναι ώρες αμέτρητες, ίσως πάλι να είναι ελάχιστες, όμως οι περισσότεροι έφηβοι είναι εθισμένοι σε μια τέτοια οθόνη. Η τεχνολογία εξελίσσεται και όλο και περισσότεροι έφηβοι συνδέονται με ό,τι καινούριο υπάρχει. Το κινητό μας,η τηλεόραση και οποιοδήποτε άλλο γκατζετ έχει έρθει στην ζωή μας τα τελευταία χρόνια και έχει γίνει η καθημερινή μας ρουτίνα. Καταλαβαίνουμε ότι έχουμε φτάσει σε επίπεδο εθισμού όταν ελέγχουμε την τσέπη μας για να δούμε αν έχουμε το κινητό μας ή όταν ανοίγουμε την τηλεόραση και βλέπουμε κάτι ακόμη και όταν αυτό δεν μας αρέσει ή δεν μας προσφέρει κάποια ωφέλεια απλά για να περάσουμε τον χρόνο μας. Αντί λοιπόν να ανοίγεις το κινητό σου και το μαύρο αυτό κουτί, απλά άνοιξε την πόρτα βγες, διασκέδασε, κάνε συζήτηση .. κάνε φίλους … ξαναζήσε χωρίς την εξάρτηση απ’ τεχνολογία.
Πολλοί Έλληνες έχουν ως στόχο ζωής να ταξιδέψουν στο εξωτερικό με σκοπό να δούνε μαγευτικά τοπία αλλά κανένας τους δεν ξέρει ότι ή Ελλάδα είναι μια πανέμορφη χώρα με υπέροχα τοπία να επισκεφτείς. Ένα από αυτά τα μέρη που λίγοι ξέρουν είναι και το ακριτικό Καστελόριζο όπου στα νότια του νησιού βρίσκεται ένα από τα εντυπωσιακότερα φυσικά μνημεία της Μεσογείου που είναι γνωστό ως το γαλάζιο σπήλαιο. Παρόλο που είναι άγνωστο σε εμάς έχει παγκόσμια φήμη για τις φώκιες που κατοικούν μέσα και για τους σταλακτίτες του που φωτιζόμενοι από την αντανάκλαση του ήλιου στα καταγάλανα νερά δημιουργούν ένα μαγευτικό θέαμα σαν έναν απέραντο γαλαζοπράσινο καθρέπτη που θα ενθουσιάσει τον κάθε επισκέπτη. Το γαλάζιο σπήλαιο αποτελεί ένα από τα σημαντικότερα γεωλογικά φαινόμενα του πλανήτη και η επίσκεψη σε αυτο γίνεται μόνο με βάρκα αφού ή είσοδος του χωράει μόνο μικρά σκάφη. Το γαλάζιο σπήλαιο έχει μπει σε λίστες μεγάλων περιοδικών ως ένα από τα πιο όμορφα μέρη του κόσμου.