N Ó I C A R E T E IN
N Ó I S N E R P M O L C A R O
Los destinarios de estas actividades son los alumnos de 6ยบ de primaria ( Tercer ciclo).
1º.Cada alumno tendrå encima de su mesa un folio con una palabra, cada palabra la leeremos en clase y las clasificaremos por determinantes, verbos, sustantivos, adjetivos, preposiciones‌
A L PA
… S BRA
Todos respetuosos como La Los aprendizaje del compañeros melodía nuestros Alumnos tartamudez Interrupción a deberán ser sus compañeros. Define Se una en melodía Deberemos ayudar con
VIDEO
http://www.youtube.com/watch?v=zEasmkp2Ab0
2Âş. DespuĂŠs de ver el video cada alumno realizara un cuestionario, para ver si lo han comprendido.
O I R A N O I T S E U C 1. ¿ Que hace el profesor para ayudar a este alumno? 2.¿ Te parece buena idea la que lleva a cabo el profesor? 3.¿ Al principio quería ir a clase? 4.¿ Ves una actitud positiva en sus compañeros? 5.¿ Ayudarías alguno de tus compañeros si tuviera algún problema del lenguaje? 6.¿ Que te ha parecido el video?
3潞. Una vez que se haya hecho el cuestionario, lo debatiremos en clase para cooperar e intercambiar ideas, opiniones e informaci贸n de la perspectiva que tenga cada uno respecto al video.
o e d vi
http://www.youtube.com/watch?v=RxvZx0F_feA
4º.Veremos otro video para que puedan ver reflejada la disfemia en niños de su edad o más pequeños, para que sepan como se sienten y como deberian actuar si ellos tuvieran algun compañero asi.
5ยบ. Para finalizar haremos una sopa de letras con todas las palabras importantes llevadas a cabo en las actividades anteriores.
A P O S
S A R T E L DE
RESPETOLPIJOPQURA BCDEFG TECNICASPS UABCDEFCOOPERARC O C O M PAÑ E R I S M O AB C D E B G H AYU DAR M U S I CA Ñ DT A R T A M U D E Z L E E R C A OCONVERSARABCD EFGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZABCDEFGHIKLM N
1.RESPETO 2.TECNICAS 3. COOPERAR 4.COMPAÑERISMO 5.AYUDAR 6.TARTAMUDEZ 7. MUSICA 8. LEER 9. CONVERSAR