7. El dado preguntón • Elabore un dado con una caja forrada con papel de colores. • En cada cara del dado escriba una pregunta relacionada con el tema. • Pida a un voluntario o a una voluntaria que tire el dado y que conteste la pregunta que salga. Luego, pida que pase otro voluntario. Pregunta 3
Pr
eg
un
ta
2
Pregunta 1
8. Respondamos con movimiento Pida a los estudiantes que cuando la respuesta sea afirmativa, respondan levantando la mano, poniéndose de pie, dando una vuelta o con otro movimiento del cuerpo. Ejemplos de preguntas que puede hacerles:
• ¿Escuché las instrucciones de mi maestra o maestro? • ¿Seguí las instrucciones dadas? •¿Participé activamente en cada una de las actividades? • ¿Mostré respeto a mis compañeros y compañeras en las diferentes actividades? • ¿Ayudé a un compañero o compañera a entender las instrucciones?
9. El semáforo • Entregue a cada uno de sus estudiantes un cuadro de color rojo, uno amarillo y uno verde. • Indíqueles que cuando su respuesta sea sí, deberán levantar el cuadro verde; cuando su respuesta sea a veces, levantarán el cuadro amarillo; cuando su respuesta sea no, deberán levantar el cuadro rojo.
Nota En lugar de cuadros de cartulina, los estudiantes pueden usar un crayón rojo, un crayón amarillo y un crayón verde.
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Herramientas de evaluación en el aula