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REVISADO NOTA 2,8 TIENEN UNA SEGUNDA OPORTUNIDAD -Profesor 2F Larrys Redlich 30/06/09 12:30

FORMULARIO DE PROYECTO SERVICIO EDUCACIÓN TECNOLÓGICA NM2 – SEGUNDOS MEDIOS COLEGIO SALESIANO DE PUERTO MONTT PROFESOR LARRYS REDLICH HVALIBOTA

PROYECTO REVISADO Profesor 2F Larrys Redlich 30/ 06/09 11:51 1. ANTECEDENTES GENERALES 1.1 Nombre del Equipo: (ALIAS): Lup Lop Travesuras

Segmento de Mercado:Niños de 2 a 4 años de edad Grupo o Institución Elegida (con fotografía): Jadín Infantil "Fantasía"

1.2 Título del Proyecto Servicio: Tarde Recreativa

1.3 Descripción General del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas) Este proyecto consiste en darle una tarde recreativa a niños que no tienes tiempo las parvularias para hacer algo entretenido, esto va a consistir en que los niños disfruten de música,. juegos, bailen algo que sea inolvidables para ellos.

"Jugando con la Tecnología"

1.6 Datos Generales del Equipo - ALIAS: Segmento de Mercado:

Niños de 4 a 5 años Logotipo:

Nombre del Equipo: Lup-Lpo Travesuras Eslogan: "Jugando con la Tecnologia" Mail: 2f.luploptravesuras.35@gmail.com Blog: http://2f-luploptravesuras35-jardinfantasia.blogspot.com/ Grupo Google: Picasa: http://picasaweb.google.com/2F.luploptravesuras.35 Google Sites: http://sites.google.com/site/2fluploptravesuras35/

Institución o Lugar Geográfico Elegido: Jardín Infantil Fantasìa

Dirección: Freire n.202 Encargado Institución o Contacto: Sr(ta): Regina Herrera

Dirección de la Institución: Freire n.202 Mail de la Institución: jardininfantilfantasia@yahoo.es Teléfono de la Institución: (65)251266 Teléfono de contacto: (65)251266

"Jugando con la Tecnología"

2. ANTECEDENTES DEL EQUIPO DE TRABAJO 2.1 Identifique a los participantes y gestores del proyecto Servicio

Nombre del Integrante: Mirta Gallardo RUN: 18.734.089-6 Correo electrónico: pidemeundeseeo@live.cl

Dirección: rengifo#980

Foto:

Teléfono Contacto: 87521575 Cargo: Tesorera

Reemplazante: Geraldine Maturana

Nombre del Integrante: Geraldine Maturana RUN:18.729.283-2 Correo: byx-xpelux@hotmail.com

Dirección: Villa Chiloé #0034

Teléfono Contacto:09-97904785 Cargo: Tesorera

Reemplazante:Mirta Gallardo

"Jugando con la Tecnología"

Foto:

Nombre del Integrante: Carla Alvarado RUN:18.734.062-4 Correo electrónico: xseduceemee@live.cl

Dirección: Villa Lahuen Psje Los Chincoles #625 ( Alerce Sur )

Foto:

Teléfono Contacto: 94273050 Cargo: Investigadora

Reemplazante: Nombre del Integrante: Fernanda Vargas RUN:18.478.062-k Correo electrónico: pethy.x2@live.cl

Foto:

Dirección: Kennedy Psje Filadelfia Depto.

Teléfono Contacto:Coordinadora Cargo: Carla Alvarado

Reemplazante:

Nombre del Integrante:Rosa Águila RUN:18.473.803-1 Correo electrónico: pollitohdecituh@live.com

Dirección: Ampliacion P.HurtadoPsje 11 Francisco Encina #1254

Teléfono Contacto: 90925059 Cargo: Diseñadora y Constructora

Reemplazante:

"Jugando con la Tecnología"

Foto:

Nombre del Integrante:Gary Mansilla RUN:18.206.124-7 Correo electrónico: garyx_alboadiccion@hotmail.com

Foto:

Dirección: Missael Escutti

Teléfono Contacto: 09- 87376938 Cargo: Vocero

Reemplazante: Fernanda Vargas

Nombre del Integrante:Elizabeth Durán RUN:18.230.146.-9 Correo electrónico: thexeliiii@hotmail.com

Dirección: Ampliacion p.Hurtado Psje 3 #2030

Teléfono Contacto: 09-78452928 Cargo: Secretaria

Reemplazante:

"Jugando con la Tecnología"

Foto:

2.2 Indique la Organizaci贸n del Equipo del proyecto Servicio

Diagrama de la Organizaci贸n del Equipo

2.3.- Indique la distribuci贸n de las tareas de cada integrante del Equipo

Manual de Roles y Tareas (para el Proyecto Servicio) de cada integrante del Equipo (7 Tareas Cada uno) Coordinadora. -Revisar constantemente los avances del equipo. -Coordinar las tareas realizadas por el equipo. -Supervisar el proyecto. -Organizar el equipo. -Mantener contacto con la institucion escogida. -Superviar los avances delproyecto. -Coordinar las tareas de cada integrante. Secretaria. -Tomar apuntes de los avances de cada clase. -Tener anotada la informacion entregada por el profesor. -Hacer recuerdo de datos o tareas pendientes. -Redactar lo escrito en el blog. -Anotar los desafios para cada semana. -Reemplazar a la Investigadora. -Tener la informacion entregada por el profesor en el cuaderno. Tesorera. -Mantener el dinero del grupo. -Cotizar materiales o utiles qe se necesiten para el proyecto. -Guardar boletas en un cuaderno de tesoreria. -Crear presupuestos.-Tener un libro de caja.

"Jugando con la Tecnolog铆a"

-Fijar cuotas para el grupo. -Comprar materiales. Investigadora. -Crear correo del grupo. -Crear y actualizar del grupo. -Hacer y administrar el picassa. -Mantener informado al grupo sobre las actualizaciones en internet. -Reemplazar al coordinaro(a). -Rellenar y enviar pauta correspondientes al profesor Diseñador y Constructor. -Crear bosquejos del proyecto. -Crear el diseño del logotipo. -Investigar sobre los materiales a utilizar. -Encargarse de la construcción del proyecto. -Reemplazar a la secretaria. -Diseñar maquetas opcionarias del proyecto. -Dar la lista de materiales al Tesorero para su cotización. Vocero. -Informar al Profesor sobre los avances. -Informar al grupo sobre las acotaciones o sugerencias. -Informar sobre las tareas asignadas. -Responder las preguntas que haga el profesor al equipo. -Exponer todo lo avansado en el equipo. -Informar sobre las actualizaciones de la pagina de Internet para informar al equipo. -Informar de los avisos del profesor para transmitirlo al equipo.

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3.- Análisis FODA 3. Indique el Análisis FODA del Equipo (FODA = Fortalezas – Oportunidades – Debilidades y Amenazas). Las Fortalezas y Debilidades son internas del equipo y las Oportunidades y Amenazas son externas al equipo. Identifique las principales fortalezas del equipo y del Proyecto Servicio - Ser un grupo mas grande de lo normal ya que nos unimos con un equipo de otro curso. - Tener apoyo de los 8 integrantes en cuanto a ideas.

Identifique las principales debilidades del equipo y del Proyecto Servicio - No poder Visitar el jardín con todos los integrantes - No poder coordinar el trabajo en clases ya que somos de diferentes cursos ambos grupos

- Falta de control o atención por parte de los niños. Identifique las principales oportunidades del Proyecto

- El apoyo de las parvularias del jardín - La Confianza de la directora del jardín

Identifique las principales amenazas y / o riesgos del Proyecto

- Pueden cerrar el jardín por la enfermedad actual H1N1 - Que los niños sean alergicos a los maquillajes

ESTRATEGIAS FODA ANÁLISIS MATRIZ FODA

FORTALEZAS - El trabajo de cada integrante - Las responsabilidades del equipo - La coordinación con el otro equipo -

"Jugando con la Tecnología"

DEBILIDADES - No poder Visitar el jardín con todos los integrantes - No poder coordinar el trabajo en clases ya que somos de diferentes cursos ambos grupos

- Falta de control o atención por parte de los niños.

OPORTUNIDADES - El apoyo de las parvularias del jardín - La Confianza de la directora del jardín

AMENAZAS - Pueden cerrar el jardín por la enfermedad actual H1N1

Gracias a la nuestras oportunidades y fortalezas que es lo principal para un buen trabajo que es la confianza de nuestra directora y de las parvularias podremos comprometernos mas ya que podemos haser un muy buen trabajo con un poco mas de compromiso

Bueno nuestra estrategia para superar nuestras debilidades que principalmente es la falta de comunicación haremos reuniones y de acuerdo a los tiempos de la mayoría iremos a visitar cada dos semanas al jardín

Bueno nuestra amenaza se puede superar ya que no a afectado tanto en nuestro jardín ya que tendremos mucho cuidado en el día que lo aremos ya que influye mucho la concisión climática

bueno podemos decir que nuestras fortalezas y oportunidades son mucho mas fuerte que nuestras debilidades y amenazas gracias a eso pondremos un poco de responsabilidad cada uno de nuestros integrantes

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3. ANTECEDENTES DEL SERVICIO 3.1 Describa el o los problemas - necesidades que satisface su servicio

Nuestro Servicio satisface especificamente a la carencia de tiempos libres de los niños en el jardin, es decir, trataremos de darles unos momento de recreacion fuera de lo normal, tambien servira a las parvularias para que descansen y su trabajo sea un poco mas relajado

3.2 Indique el Objetivo del Servicio

Hemos escogido una tarde recreativa, no solo por ser el mas factible para nosotros y para la institucion según los resultados arrojados por la encuesta , si no que también es el mas llamativo e interactivo para los niños, ya que jugando podremos dejarles diferentes tipos de enseñanzas, el objetivo principal es que los niños aprendan divirtiéndose y que las parvularias hagan una clase en el cual los niños aprendan el doble y que sientan las ganas de estudiar y aprender cada día

3.3 Liste las principales actividades del Servicio

- Canciones - Bailes - Actividades Recreativas y educativas - Integrar a todos los niños sin excepciones - Incentivarlos a la cristiandad - Enseñarles que alimentarse es sano y divertido - Ayudar a no discriminar - Inculcarlos a compartir sanamente - Llevarles o enseñarles juegos divertidos - Ayudarlos a aprender sobre la higiene personal

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- EnseĂąarles sobre la vida de Don Bosco - Llevarles imagenes que apoyen a la informaciĂłn sobre Don Bosco - Incentivarlos a participar con premios sorpresas - Hacerle conocer los valores humanos - Darles un distintivo animado - Llevarles afiches educativos y divertidos

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3.4 Indique la Calendarización del Proyecto Servicio (Carta Gantt) 3.4.1 Carta Gantt Anual – Meses (se presenta Carta Gantt la que debe ser reconstruida y llenada con las actividades del Servicio a prestar) 3.4.2 Carta Gantt de la Ejecución del Proyecto (Promoción, Ejecución y Evaluación) Semanas

Actividades

MesesSemanas 1

Diseño del Servicio

3

Cotización de Materiales

4

Presentación Proyecto

6 7 8 9 10

Julio

Agosto

Septiembre Octubre

Noviembre

1234

1234

1234

1234

1234

Redacción del Proyecto

2

5

Junio

Compra de materiales Promoción del Servicio Prestación del Servicio Evaluación de Proceso Evaluación Resultados Control de Calidad

"Jugando con la Tecnología"

1234

3.5 Describa por qué su servicio constituye una idea innovadora

Bueno porque nuestro equipo es muy grande en el cual tenemos el doble de apoyo, nuestra idea es innovadora ya que ayudamos tanto a niños como parvularias a tener un día inolvidable, en el cual aprenderán muchos juegos en el cual serán CREADOS por nosotros mismos.

3.6 El Servicio requiere de registro de Marca y Patente Marque con una X la alternativa.

3.7 El Servicio requiere la confección de un prototipo Marque con una X la alternativa.

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SI NO

X

SI NO

X

4. ANÁLISIS DE MERCADO

4.1 Tipo de Destinatarios al que se orienta el Servicio

Institución

Grupo Social

Sector Geográfico

Otro:

4.2 Identifique el perfil de los beneficiarios que demandarán Servicio. (de la Institución, grupo social o sector geográfico)

Institucion: Jardin Infantil "Fantasìa" Direccion: Freire #202 Nº Telefonico: (65)251266 Directora: Regina Herrera Correo: jardininfantilfantasia@yahoo.es

4.3 De sus destinatarios: Indique el segmento de mercado y el universo

Nivel Medio Mayor = 2 Parvularias Nivel Transición = 1 Parvularia Nivel Medio Menor =1 Parvularia

4.4 Fundamentación del Proyecto Servicio - 3 tablas y gráficos más relevantes para la toma de decisión de que Servicio Prestar. (Máximo 10 líneas)

"Jugando con la Tecnología"

"Jugando con la TecnologĂ­a"

"Jugando con la TecnologĂ­a"

4.5 Impacto del Proyecto Servicio (Máximo 10 líneas)

Nuestro equipo Lup-Lop Travesuras ha escogido al jardín infantil Fantasía dejando como segmento de mercado a niños de edades aproximadamente de 4a 6 años el cual es llamado transición; lo que nosotros vamos a hacer de acuerdo alas respuesta de nuestras encuestas y a las tabulaciones echas llegamos al acuerdo de hacer unaTARDE RECREATIVA a la cual llamaremos "Una tarde con Looney-Travesuras" , la cual consistira en darles a los pequeños una tarde entretenida y dinámica donde se le enseñara a los niños juegos divertidos y nuevos creados por nosotros mismos también balaremos,cantaremos,etc... El beneficio que conyeba este proyecto es que aparte de que los niños pasaran una trade inolvidable las parvularias sabran nuevos juegos y podran hacer sus clases mas entretenida ya que asi los niños tendran muchas ganas de aprender.

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5. ANÁLISIS TÉCNICO 5.1. Describa la tecnología asociada a su Servicio

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5.2. Listado de Máquinas, Herramientas y materiales requeridos para prestar el Servicio TABLAS 5.2.1 Máquinas

_ Camara fotografica _ Computador _ Impresora - Fotocopiadora - Celulares

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- Cables de USB - Mp4 y Mp3 - Internet - Microsoft Office

5.2.2 Herramientas

_ Tijeras - Pegamento - Cartulina - Scotch - Inflador de globos - Escoba - Pinturas - Pala - Lapices

5.2.3 Materiales e Insumos

Capitales, perdonas e insumos

5.3. Determine los espacio y condiciones que necesita para operar (Layout - Plano)

"Jugando con la TecnologĂ­a"

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6. ANÁLISIS FINANCIERO Presupuestos

7.1 Presupuesto de Gastos (se presentan los 4 presupuestos, los que deben ser reconstruidos y completados por el equipo según el Servicio a prestar) Presupuesto de Gastos Total Unit.

Cant.

Detalle

Total Ppto.

2

Bolsas de globos

$1200

$1200

1

Caja de temperas

$780

$780

2

Bolsas de dulce

$1380

$1380

1

Bolsa de serpentina

$500

$500 Total: $3860

7.2 Presupuesto de Inversión

DETALLE

Presupuesto de Inversion PRECIO UNITARIO

TOTAL PPTO

1 Impresora

Disponible

1 Computador

Dsiponible

1 Fotocopiadora

Disponible TOTAL

7.3 Presupuesto Resumen (Gastos + Inversión)

Total Ppto. Gastos

$5800

Inversión

$5450 Total $11.250

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7.4 Defina cómo obtendrá los recursos para llevar a cabo el proyecto

Los recursos necesarios se obtendran a través de diversos beneficios y/o cuotas dentro del equipo, añgunos de los beneficios a realisarse seran: - Rifas - venta de dulces, etc

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7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO

7.1 Evaluación de Proceso 7.1.1 Pauta de Evaluación del Desempeño del Equipo

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7.1.2 Pautas de Auto - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) 7.1.3 Pautas de Co - Evaluación del Desempeño de Cada Integrante del Equipo según su Cargo (5 Pautas) 7.1.4 Cartas Gantt de Control (2 = 1 Mensual Anual y 1 de la Ejecución) 7.1.4 Presupuestos de Control (4 = Gastos + Inversión + Resumen + Financiamiento) 7.1.6 Pauta de Control de Actividades desarrolladas

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7.2 Evaluación de Resultados 7.2.1 Pauta de Evaluación de los Resultados Obtenidos 7.2.2 Pauta de Evaluación del Impacto Socio - Ambiental del Proyecto Servicio 7.2.3 Pauta de Evaluación del Control de Calidad del Servicio

RECOMENDACIÓN: Presentar cada pauta de evaluación en una hoja aparte.

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8. ANEXOS 8.1 Cotizaciones (Mínimo 3) 8.2 Fotos

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8.3 Otros

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Formulario Proyecto Servicio