AMARILLO
EL AHORCADO
FICHA No. 9
Los niños reflexionan sobre la escritura de una palabra a partir del numero de letras que la forman y apoyándose en una imagen alusiva. Esta actividad, lo mismo que la contenida en la ficha color verde No. 10, se basa en el juego tradicional de “EL AHORCADO” Para evitar confusiones(debido a las variantes que existen de dicho juego) aquí se explica la forma de jugarlo. En el juego intervienen dos personas. Uno de los jugadores piensa una palabra (ejem. Bicicleta) y escribe la primera y ultima letra de ella, para cada una de las letras restantes traza una raya. B________A El otra jugador deberá adivinar de qué palabra se trata. Para ello, dice una letra cualquiera (ejem. I). Si la palabra lleva esa letra, el primer jugador anota todas las letras que ella contenga. BI _I____A Si la palabra no incluye la letra mencionada, dibuja “la horca”
El jugador debe adivinar sigue mencionando letras. Si dice una letra correcta (ejem. C), el oto jugador la escribe todas las veces que la palabra le contenga, en los lugares correspondientes.
B
I
C
I
C
_
E
_
A
El juego puede ser jugado entre dos niños o entre un niño y el maestro.
Para el desarrollo de esta ficha el maestro muestra una imagen y junto con ella la escritura de la letra inicial del nombre de la figura. Marca además una raya por cada letra restante, como en el juego tradicional del ahorcado. Explica el juego al niño y esta va diciendo las letras que deben ir en las rayas. Puede ser que el alumno diga que esa palabra lleva “eme”, lleva “m” (su sonido) o que va con “la ma” o “la pu”. En estos dos últimos casos, si efectivamente la palabra lleva esa sílaba, aun cuando el niño las considera como una sola letra, el maestro escribe ambas letras.