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ENTREVISTA 1,'.

De rectores a rectores La Asociación Venezolana de Rectores emplazará el próximo 3 de abril a los cuatro rectores del Consejo Nacional Electoral a que cumplan cinco requisitos: 1.Tinta indeleble verificada en cada sitio. 2. Eliminación de las captahuellas y estación de identificación. 3. Contar todas las boletas. 4 Cero cadenas y uso de recursos públicos. 5. Plan República sin milicias. Por JURATE ROSALES

ECILIA García Arocha, rectora de la Universidad Central de Venezuela, no necesita presentación. La conoce Venezuela entera como un bastión en defensa de las libertades. Lo que es una novedad y sí necesita presentación, es la nueva estructura de la Asociación Venezolana de Rectores, que unifica el estamento académico nacional para hablar de una sola voz en nombre del universo académico nacional autónomo.

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-¿Cómo ve usted el papel de las universidades en las próximas elecciones? -El papel de las universidades en las próximas elecciones lo vamos a expresar a través de la Asociación Venezolana de Rectores de las universidades autónomas y las experimentales que gozan de autonomía. En primer lugar explicándole al país lo que nosotros consideramos que deben ser las mínimas condiciones que ofrezca el Consejo Nacional Electoral para ir a un proceso electoral. En segundo lugar creemos, como siempre ha sido, en el papel de las universidades, que las mismas deben llamar a la participación, porque el voto es el ejercicio democrático de la ratificación o de los cambios. Y en tercer lugar las universidades por su misma condición plural, deben favorecer el llamado al debate.

Emplazar

al CNE

- Las universidades hemos participado, en el caso nuestro en elecciones rectorales, que es la máxima dirección universitaria, participamos en todos los debates a los cuales los distintos candidatos nos invitaron, o los estudiantes, o los gremios. De tal manera que son tres elementos fundamentales que las universidades deben expresar para el próximo proceso electoral: debate, transparencia de parte del Consejo Nacional 10

Electoral y participación. Eso 10 haremos el 3 de abril de este año a través de la reunión de las Asociaciones Venezolanas de Rectores, la cual se modificó en su estructura y que estamos presidiendo junto con el rector de la ULA que ocupó el cargo de vice-presidente y junto con el rector de la Metropolitana que ocupa el cargo de secretario y es ex rector de la Simón Bolívar.

(-¿Quiénes integran la reestructurada Asociación"genezolana de Rectores que ahora usted preside? - En el caso de la vice-presidencia de la Asociación Venezolana de Rectores, está Mario Bonucci, rector de la Universidad de Los Andes; el secretario es Benjamín Scharifker, rector de la Metropolitana y exrector de la Simón Bolívar. Hay cuatro vocales, el primer vocal 10 ocupa la Universidad de Carabobo en la figura de la sub-rectora Jessy Divo. Como vocales está José Sánchez Frank, que es rector de la Universidad del Táchira, está Enrique Planchart, actual rector de la Simón Bolívar y el padre José Virtuoso, rector de la Universidad Católica Andrés Bello. De tal manera que pudimos unificar a las universidades privadas, las experimentales y las autónomas, yeso nos da una gran fortaleza para dirigimos al país en una posición distinta. - Es cierto que las universidades tienen que seguir luchando por lo que siempre tienen que defender: un presupuesto justo, unas providencias estudiantiles que permitan el desarrollo de los estudiantes, sin duda alguna que un salario digno, pero en este momento como siempre fue en el pasado, las universidades tienen que darle la cara al país como lo establece el. artículo 1 de la Ley de Universidades, en donde las universidades son responsables a través de sus políticas, de darle información al país y orientar al país sobre sus decisiones. -, ~

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Cecilia García Arocha, rectora -de la Universidad Central de Venezuela y presidenta de la Asociación Venezolana de Rectores: "En la UCVanalizamos y certificamos la tinta Indeleble, pero no tenemos garantía de que sea esa misma tinta, la que está en todas las mesas electorales".

-¿A quién será entregado el informe? ¿Serádivulgado? "~'~1

cando en forma nacional; ¿Cuál es la relación entre utios y otros?

- Nosotros hemos decidido trasladamos al-ConSejo Nacional Electoral ese mismo día en que tengamos la reunión, para entregarle al CNE esta postura de las universidades en donde solicitamos la transparencia y las condiciones mínimas para participar en elecciones igualitarias. Además hemos decidido enviarlo a las distintas embajadas y a los organismos internacionales, y hemos decidido a través de los medios de comunicación no solamente participar con las distintas ruedas de prensa a las que se nos invite, sino también hacer contacto a través de los medios internacionales para que se conozca la voz plural de las universidades y para que conociendo esa voz plural de las universidades, se conozca qué es 10 que las universidades orientan y de alguna manera solicitan 'se cumpla en el gobierno. Porque una cosa es el Estado: Venezuela es de todos, todos somos Venezuela, todos somos Venezolanos. El Gobierno de turno, en este caso tiene que entender que la posición de las universidades es esta: la transparencia, la participación, la pluralidad, el debate, el respeto, la autonomía y la democracia.

- Es muy importante destacar que las actividades estudiantiles son propias de los estudiantes. Nosotros, como respeto al sector estudiantil, tenemos que fortalecer la idea de que el estudiante de ayer y de hoy y de siempre son estudiantes libres, estudiantes que justamente reclaman la pluralidad, la participación, el respeto, la democraciaIa libertad. No hay nadie detrás de este sector estudiantil, simplemente las universidades respetamos esa participación, como respetamos la participación de cualquier otro sector vinculado en este caso al oficialismo. Sin embargo sentimos una gran participación de los sectores democráticos a nivel estudiantil, no muy lejos ayer, hubo una serie de participaciones en el interior del país e inclusive en las universidades de nosotros en Caracas, llámese en este caso la Central sin descalificar o ignorar a ninguna de nuestras universidades compañeras, en donde los estudiantes que son representantes ante el Consejo Universitario, que tengan liderazgos conocidos, piden la participación y piden el respeto en unas elecciones transparentes. - Para nosotros es muy importante que se entienda y que se respete que no estamos detrás de los estudiantes aupando ninguna de las actividades que ellos realicen, estamos al lado de los estudiantes que es diferente. Al lado de los estudiantes significa, acompañarlos, ~

Relael6n eon los estudiantes - Se ve que se han unificado los rectores y coincide en que también las Federaciones de Cen"OS de los estudiantes parece que se están uniji~

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protegerlos, ayudarlos y orientarlos a que los procesos Un problema para el gobierno. y los planteamientos que ellos hagan estén llenos de -Saco la conclusión de que hay una obvia oposicontenido democrático, que es el país que todos queremos y defendemos. Al lado de ellos, siempre, nunca . ción a importantes aspectos del gobierno por parte de los rectores, hay una oposición en la calle muy detrás, al lado siempre, respetando sus iniciativas.

El profelorado lub-pagado - Hay un tercer grupo, que son las asociaciones de profesores. ¿Cuál es la relación con las asociaciones de profesores que yo tengo entendido ahora están luchando por el presupuesto?

visible por parte del estudiantado, hay una angustia muy grande por parte de los profesores, y le voy hacer una pregunta: ¿Conoce usted un Gobierno que. haya podido resistir a la oposición de las academias y de los estudiantes? - No habido ningún gobierno que 10 haya podido

- Es excelente. Las relaciones de todas las universidades con todas sus asociaciones son excelentes. En el caso nuestro, ellos están luchando más que todo por un salario digno y han solicitado un 147% de aumento salarial y además están presentándole ante el país el respeto a la seguridad social. En una comisión que coordinó la rectora, que es mi persona, presentó al Consejo Universitario una propuesta de 10 que puede ser la seguridad social. Pero para buscar el consenso, el Consejo puede dar unos lineamientos generales y 10 envió a la Asociación de Profesores y al Fondo de Jubilaciones, con el objeto de que se discutan los lineamientos nuestros y podamos llegar a un consenso en donde protejamos nosotros la seguridad social de nuestro profesor. Pienso que eso es muy importante, y por supuesto, la defensa de un salario digno. - No es posible que un profesor titular, que para serlo hay que presentar un concurso de oposición a uno o dos años, presente un trabajo de investigación y ascender a asistente, permanecer cuatros años como asistente, hacer un trabajo de investigación y ascender a agregado, permanecer cuatro años como agregado, hacer un trabajo de investigación para ascender a asociado, permanecer cinco años, y con un trabajo de investigación subir a titular. Son más de quince años si se cumplen día a día, sin contar con la dificultad del día a día de todos los venezolanos, eso sin contar con los estudios de cuarto o quinto nivel, es toda una vida estudiando y aprendiendo. Yo voy a poner mi ejemplo, yo soy profesora titular de dedicación exclusiva, tengo un doctorado en gerencia y mi sueldo como profesora titular son diez mil bolívares mensuales. La prima mía de rector es de dos mil bolívares, es decir que con los ajustes distintos que yo pueda tener con las distintas primas, yo puedo llegar a tener a unos trece o catorce mil bolívares mensuales después de treinta años de servicio. Cualquier joven que se vea en mi espejo, jamás entraría en la universidad, jamás, porque diría que tiene que pasar más de treinta años, ser rector de la universidad, ser profesor titular, ser a dedicación exclusiva para de alguna u otra manera poder ganar trece, catorce o quince mil bolívares mensuales, eso es verdaderamente decepcionante para un joven.

resistir. De hecho, históricamente, el21 de noviembre de 1957, se realizaba en el Aula Magna un congreso vinculado en el área de medicina y estaba el rector de entonces y en ese momento la Guardia Nacional irrumpe en la universidad, lleva el rector de entonces preso y pone presos a algunos estudiantes. Y el dictador de entonces, el21 de noviembre de 1957, que era Pérez Jiménez, dijo "mi gobierno está más fuerte que nunca" y el 23 de enero del 58, cayó Pérez Jiménez. De tal manera que ningún gobierno ha resistidp;l!\ 9posición digamos democrática de los sectores universitarios. Sin embargo, no debemos ignorar 10 que puede haber representado el ex presidente fallecido recientemente para el país en algunos de los sectores. Son estudios que se han hecho y que se han presentado -ante el país hace un tiempo, de las clases D y E. Yo sí creo que hubo un abandono de algunos sectores populares, pero estos sectores populares no se atienden con algunas misiones, yo creo que las misiones han existido toda la vida con distintos nombres, pero sin embargo si en algún momento alguna misión es buena para el país, ¿por qué negarlo? ¿Por qué no fortalecerla? - Yo creo que muchos de esos sectores tienen temor a que la oposición, o la solución, o las opiniones democráticas, les retiren apoyos de lo que ellos hasta ahora han considerado no se ha tomado en cuenta. Le han dado vivienda, le han dado cupo en al universidad bolivariana, le han dado un cupo en la Unefa, me han ayudado, me han conseguido un trabajo. Pienso que eso no 10 podemos descartar, y creo que hay que hablarle al país claramente. En ningún momento pretendemos, los que creemos en un país decente, de progreso, de oportunidades, que las cosas buenas se retiren, sino que se fortalezcan. - Por ejemplo, la inseguridad. ¿A quién afecta la inseguridad hoy por hoy? A todo el mundo y no ha podido el gobierno en catorce años luchar coritra la inseguridad, la especulación, el aumento de los precios, la devaluación del dólar. Hubo una devaluación, eso no lo dice la rectora de la UCV, eso lo dice la ex decana de Ciencias Jurídicas, de Ciencias Sociales cuando aclara el término de devaluación y violencia. - ¿Cuántos ataques violentos no ha recibido la Uní-

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Cero cadenas

y uso de recursos versidad Central de Vecaptahuellas • públicos. nezuela y el resto de y estación de nuestras universidades identificación. hermanas? En el caso de nuestra universidad, hemos recibido 53 o más Plan Repqblica ataques violentos en cuasin milicias. tro años; terroristas, porque yo le preguntaría al gobierno a través de cuatro años deinfonnes, ¿qué ha hecho del CICPC, qué ha hecho la Fiscalía y no hay ni un solo responsaLos cinco requisitos Imprescindibles para unas elecciones limpias, son mostrados ble? Yo no trabajo en el con los cinco dedos de la mano y serán presentados al Consejo Nacional Electoral. CICPC, yo soy una académica, pero ellos que han realizado sus informes, ¿no han encontrado ni un solo responsable? ese día o al día siguiente los estudiantes fueron a - Yo preguntaría, por ejemplo, el13 de diciembre de protestar al Consejo Universitario. Y entiendo el im2012 quemaron la caseta de vigilancia en la entrada pacto que eso tiene que en una casa de estudios eso Tamanaco. Pero es que no quemaron a los dos vigilanocurra, pero es que el mes anterior habían asesinado a tes, que son dos muchachos empleados de la universiun estudiante de odontología que había culminado todos dad que están ahí, que los rociaron con gasolina yno los sus estudios y que estaba esperando solo el titulo que quemaron porque el yesquero no les funcionó y salieron se le entregaba enjunio. A él lo mataron presuntamencorriendo. ¿Cómo se llama eso si no es un acto te en la Avenida Andrés Bello para robarle una moto. terrorista? Pero es'que dos días después asesinaron a unjoven en Catia, estudiante de Derecho de ocho tiros. Pero es que El gobierno y el presupuesto tres días después asesinaron a un joven estudiante de -Sigo con mi pregunta anterior: con esa masa Cagua, que salía de una discoteca, una belleza de académica y estudiantil claramente opositora, ¿ en persona. Yo lo conocí, del núcleo de Cagua de Ingeniequé cabeza de gobierno cabe negar el dinero a las ría. Pero es que ayer salió en la prensa que de 27 tiros universidades y radicarlas cada vez más, cuando asesinaron a un estudiante de la Facultad de Ciencias saben el peso que tienen para definir el futuro? Económicas y Sociales en su casa en La Vega, y no hay - Creo que las universidades, hoy por hoy son de las ni un solo pronunciamiento de los estudiantes nuestros, pocas instituciones autónomas que quedamos, y de las ni de sus facultades. pocas instituciones que tenemos libertad de hablar sin - Entonces es a esos valores a los que yo me refiero. miedo. Fíjese lo que pasó con nosotros. Primero en Entiendo el disgusto y el impacto que representan que nuestra gestión desde el inicio comenzó la violencia, lo impacten en la puerta de la casa de uno, pero dónde eso fue todos los días, no hubo ni un solo día que yo está la voz para oponerse a esos cuatro estudiantes llegara a mi casa que no se me llamaran para decinne asesiÍlados. Entonces creo que el llamado es a desperque algo había ocurrido, hasta el 13 de diciembre de tar, o Venezuela reacciona o despierta, o despierta y 2013, hasta el5 de enero de 2014, hasta hace dos o tres reacciona, o se queda adormecida. días, siempre hay una acción de violencia, pero no - Acepto la protesta perfectamente bien, lo que no pudieron, entonces vamos con la inseguridad. acepto es el silencio frente a los cuatro asesinatos. - ¿Qué se quiere demostrar? ¿Qué la universidad es Entonces pareciera que reaccionamos cuando quereinsegura? Hace dos semanas se cometió presuntamos pronunciamos por un hecho en específico, pero mente un sicariato ante el asombro de los estudiantes que ese mismo hecho en otra parte del país no nos que están en el área de administración. Un motorizado conmueve, no nos llama la atención, entonces creo que entró con un parrillero y le disparó siete tiros a una las universidades con todo y las observaciones que yo persona que estaba en un carro, eso es un sicariato. hago, es una de las pocas instituciones que quedan con Ocurrió dentro de la universidad, pero ¿sabe 10 que me autonomía y con libertad y sin miedo de decir lo que indigna? La indiferencia de la comunidad que ese día, nosotros pensamos y asumir las responsabilidades que -fíjese como los valores están todos transfonnados-, tenemos.

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