III. Metode Pembelajaran : Kombinasi Metode Pembelajaran.
IV. Langkah-langkah Pembelajaran : 1.
Kegiatan awal : A. Apersepsi : Guru mengingatkan siswa tentang pelajaran minggu lalu, serta menjelaskan kompetensi dasar dari materi pokok pelajaran yang akan diajarkan. B. Motivasi : memberikan dorongan kepada siswa agar dapat memahami lebih luas lagi tentang dasar-dasar penelitian sejarah.
2. Kegiatan Inti : A. Eksplorasi : Guru menjelaskan materi pokok pelajaran tentang transformasi etnik dan identitas kebangsaan Indonesia. Guru membentuk kelompok dan memberikan materi diskusi kepada setiap kelompok
untuk
didiskusikan
pada
kelompoknya
masing-masing
secara
kooperative. Kelompok mengemukakan hasil diskusi dilengkapi dengan kesimpulan. Kelompok menyerahkan kepada guru hasil diskusi dilengkapi dengan kesimpulan. B. Konsolidasi Pembelajaran : Siswa mampu mendeskripsikan dan menganalisis tentang transformasi etnik dan identitas kebangsaan Indonesia. Siswa mampu mengemukakan hasil diskusi serta mengemukakan pendapatpendapat yang berhasil ditemukan dalam diskusi tersebut. Siswa mampu merumuskan jawaban dari pertanyaan-pertanyaan kelompok lainnya dalam diskusi tersebut. C. Pembentukkan sikap dan perilaku : - Siswa dapat menunjukkan sikap dan perilaku baik dalam berdiskusi dan