AQUAPASS NIÑOS Comune di Monza
Pequeña guía sobre mi huella hídrica diaria
Este proyecto se ha financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación refleja tan solo el punto de vista del autor, por lo que la Comisión no será en ningún caso responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en este documento.
Este proyecto se ha financiado con el apoyo de la Comisión Europea. Esta publicación refleja tan solo el punto de vista del autor, por lo que la Comisión no será en ningún caso responsable del uso que pueda hacerse de la información contenida en este documento.
El proyecto Aquapath quiere fomentar la concienciación ciudadana (de los niños, los ciudadanos del futuro, y de los adultos) respecto al consumo de agua en Europa. Teniendo en cuenta la variedad de procedencias de la población, el objetivo es concienciar a los europeos para que tomen decisiones responsables y ayuden a la implementación de unas directivas legales que solo podrán ser eficaces si van acompañadas de un cambio real de mentalidad. Siete socios procedentes de: Italia, Alemania, Portugal, España, Francia
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NOMBRE …………………… APELLIDOS ………………… EDAD ……………………… PAÍS ………………..
1. HUELLA HÍDRICA Todo lo que vistes, comes y usas tiene una huella hídrica (HH). Pero, ¿qué es la huella hídrica?
La huella hídrica es la apropiación por parte del ser humano del agua dulce para nuestro consumo directo y para producir bienes, alimentos, transporte y todo lo que necesitamos para nuestra vida diaria. Así, todas las personas tenemos una huella hídrica que depende de lo que comemos, vestimos y usamos. Empezamos nuestro viaje de descubrimiento de qué es la HH y cómo reducirla.
EL CICLO DEL AGUA En primer lugar, todos debemos entender cómo cambia de estado el agua. El agua nunca se detiene, funciona como un círculo, y sus
Hay tres tipos de huella hídrica
HUELLA HÍDRICA VERDE: es el agua que incorporan las plantas o que se evapora. HUELLA HÍDRICA AZUL: es el consumo de agua dulce proveniente de lagos y ríos o del agua subterránea. Nunca desaparecerá. HUELLA HÍDRICA GRIS: es el agua dulce necesaria para diluir los agentes contaminantes.
2. SOSTENIBILIDAD DEL
AGUA
75
0,3 %
HUELLA HÍDRICA DIRECTA
HUELLA HÍDRICA INDIRECTA
AGUA QUE USAS DIRECTAMENTE (para beber, lavar, etc.) AGUA (VIRTUAL) UTILIZADA PARA PRODUCIR LO QUE COMES, VISTES Y USAS EN TU VIDA DIARIA
ESCASEZ DE AGUA Y CONTAMINACIÓN Tenemos una cantidad muy reducida de agua dulce disponible en el planeta y cada vez disminuye más. Los motivos son los siguientes:
SOMOS DEMASIADAS PERSONAS
PRODUCIMOS, CONSUMIMOS Y GASTAMOS DEMASIADOS BIENES
CONTAMINAMOS
LA CONTAMINACIÓN DEL AGUA Provocada por las industrias del sector alimentario (¡contaminan mucho!), del sector químico y las industrias pesadas. PELIGRO: NO bebas agua contaminada, NO nades en agua contaminada y NO consumas alimentos producidos con agua contaminada.
3. HUELLA HÍDRICA DE LOS ALIMENTOS Ahora ya sabemos que todo lo que comes o bebes posee
4. una huella hídrica (directa o indirecta).
HUELLA HÍDRICA DEL ESTILO DE VIDA También lo que vestimos o usamos posee una huella hídrica (directa e indirecta).
4.
CONSEJOS PARA REDUCIR LA HUELLA HÍDRICA NO LIMPIES AL GATO SI NO ES NECESARIO
NO RIEGUES EL JARDÍN SI VA A LLOVER
CIERRA EL GRIFO MIENTRAS TE ENJABONAS
VIGILA CUANDO JUEGUES CON GLOBOS DE AGUA
INTENTA EVITAR BAÑARTE
UTILIZA DISPOSITIVOS DE AHORRO DE AGUA
OPTA POR LA DUCHA
UTILIZA LA LAVADORA Y EL LAVAPLATOS SOLO CUANDO ESTÉN LLENOS
PROPÓN A TUS PADRES LIMPIAR EL COCHE USANDO UN CUBO Y NO UN BARRIL DE AGUA
ELIGE BIEN LOS ALIMENTOS QUE COMES Y NO LOS DESPERDICIES
5. GLOSARIO DE PALABRAS
CLAVE CICLO DEL AGUA
La transformación o movimiento del agua de la Tierra de líquido a vapor o a sólido. El ciclo del agua depende del sol para EVAPORACIÓN
Tiene lugar cuando el sol calienta el agua y esta se convierte en vapor.
CONDENSACIÓN
Es el proceso opuesto a la evaporación y tiene lugar cuando el aire se enfría y el vapor se acumula en forma de líquido.
PRECIPITACIÓN Es la condensación que cae sobre la tierra en forma de lluvia, aguanieve, granizo, nieve y rocío. Solo el 10 % del agua evaporada cae en forma de precipitación.
AGUA DULCE Es el agua que está presente de forma natural en la superficie de la Tierra y que se encuentra en glaciares, icebergs, pantanos, estanques, lagos, ríos y arroyos, así
AGUA ACCESIBLE Cantidad muy reducida de agua dulce que puede ser usada por los seres humanos (no se encuentra congelada ni está bajo
CONSUMO DE AGUA Es el volumen de agua dulce que se usa y que luego se evapora o se incorpora a un producto. Es el agua que ya no está disponible porque se ha evaporado, ha sido transpirada por las plantas o se ha incorporado a los productos.
6. ACTIVIDADES
PRÁCTICAS Hablando de agua... Preparamos un espacio cómodo con mesas, sillas y pósteres donde ciudadanos, niños y gente joven puedan pararse y dejar su “huella” sobre el tema del agua. Herramientas: lápices, rotuladores, papel de colores, temperas, acuarelas y cinta adhesiva.
La voz del agua. Invitamos a los transeúntes a cerrar los ojos y a pensar en el agua, en cualquiera de sus formas. Luego, les pedimos que encuentren un adjetivo, un sonido, un olor o un lugar estrechamente vinculado al agua y que lo dibujen o escriban palabras relacionadas en un gran póster en forma de ola colocado sobre el suelo o colgado de una pared.
Acrósticos.
En
otro
póster, pedimos a los transeúntes que elijan una de las palabras que encontrarán
en
el
póster de “La voz del agua” para volver a
La música del agua. En una mesa, pegamos con silicona unas copas de vino, si es posible
escribirla en vertical y
de distintas formas. Llenamos
luego componer una
cada
frase usando palabras
cantidades de agua e invitamos a
que empiecen por las
los transeúntes a mojar la punta
letras de la columna
de un dedo y, a continuación, a
formada.
deslizarla por el borde de la copa,
copa
presionando
con
diferentes
ligeramente.
Se
producirán sonidos distintos e incluso se podrán usar las copas como instrumentos musicales de una orquesta, igual que en el siglo XVIII, cuando se creó un instrumento, la llamada armónica de cristal, fabricada con vasos de cristal.
JUEGOS Y CONCURSOS PUNTO POR PUNTO
EL LABERINTO
7. AQUATEST Ahora eres un pequeño defensor de Aquapath, así que es hora de revisar tus hábitos y comprobar si has mejorado tu modo de vida y has reducido tu huella hídrica. ¡Si has hecho algo correctamente, habrás ahorrado 3 gotas! ¡Repasa la lista! (Utiliza un lápiz para poder volver a hacerlo mañana) ¿HE CERRADO EL GRIFO AL ENJABONARME LAS MANOS Y AL LAVARME LOS DIENTES?
¿ME HE DUCHADO O ME HE BAÑADO? ¿HE COMIDO HOY ALIMENTOS DE BAJA HUELLA HÍDRICA? ¿ME HE COMIDO TODO LO QUE HABÍA EN EL PLATO? ¿LE HE RECOMENDADO A MI MADRE USAR LOS ELECTRODOMÉSTICOS CUANDO ESTUVIERAN LLENOS? ¿HE VIGILADO CUANDO JUGABA PARA NO MALGASTAR EL AGUA? ¿HE HABLADO DE LA HUELLA HÍDRICA Y DEL AHORRO DE AGUA A MIS AMIGOS Y A MIS PADRES?
PUNTUACIÓN DE HOY: .../21
8. AQUA Si pasas unos cuantos días con una buena puntuación en el Aquatest, ¡ya puedes empezar a ser un AquaProf! Trae un amigo a Aquapath: cuéntale a tus compañeros de clase, tus amigos o tu familia todo lo que sabes sobre la huella hídrica y escribe aquí sus nombres. Ahora ya no solo eres responsable de tu consumo, ¡sino también del suyo!
HE CONTADO LA HISTORIA DE LA HUELLA HÍDRICA A: NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................ NOMBRE………APELLIDOS…………………… FIRMA................
¡MUCHAS GRACIAS POR APRENDER Y JUGAR CON NOSOTROS! Tus amigos europeos de Aquapath
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