sadržaji vezani uz zdrave stilove života, zdravu prehranu, održivi razvoj. U sportskim grupama unapređena je prehrana. Za doručak se nudi više vrsta hrane i djeci je omogućeno birati što žele jesti. U grupama se koriste eterična ulja za poticanje vedrog raspoloženja, opuštanje, zaštitu dišnog sustava, jačanje imuniteta, koncentraciju. Preduvjet uspješne integracije programa i njegova utjecaja na cjelovit razvoj djeteta je redovita i intenzivna suradnja odgojiteljica, stručnih suradnica i športskih voditelja. Ova suradnja odvija se na nekoliko razina: 1. Neposrednim praćenjem provedbe redovitog programa i treninga (uz povremene video snimke) i analizu realiziranih sadržaja; 2. Redovitim mjesečnim sastancima odgojiteljica, trenera i stručnih suradnica (pedagoginja i psihologinja) uz povremeno uključivanje i ostalih:
analiza proteklog perioda (provedbe redovitog i športskog programa), plan realizacije poveznih tema i aktivnosti redovitog i športskog programa, aktualnosti u djetetovom životu i okružju, plan obogaćivanja programa (posjeti športaša, potrebne nabavke i promjene u strukturi prostora, razne manifestacije i sl.);
3. Sudjelovanjem odgojiteljica u športskom programu:
kao direktni suradnici u realizaciji treninga, kroz provedbu podupirućih tema u redovitom programu (upoznavanje svojeg tijela, njegovih mogućnosti i ograničenja; važnost brige o tijelu, zdrave prehrane; aktualna športska događanja);
4. Sudjelovanjem športskih voditelja u aktualnim događanjima u grupi:
povezanost športskih aktivnosti s temama redovitog programa, proslave dječjih rođendana, blagdana, aktivitet na roditeljskom sastanku (proslava blagdana), priprema i aktivnosti s djecom vezano uz obilježavanje godišnjice vrtića;
5. Suradnjom odgojiteljica i stručnog tima vrtića:
konzultacije kod izrade, organizacije i provedbe programa, konzultacije kod opremanja skupine, zajedničko planiranje i valorizacija rada, foto i video snimke i analize, praćenje razvoja djece. DIJAGNOSTIKA MOTORIČKOG RAZVOJA
Dijagnostika razvoja motoričkih sposobnosti, kao nedjeljivi i posebno značajan dio sportskog programa, provodi se od prve godine realizacije programa u Dječjem vrtiću Jarun. Testiranja na osnovu kojih je provjeravana motorička efikasnost djece provedena su u svakoj programskoj godini po tri puta: 1. Inicijalno mjerenje – Provodi se na početku programske godine, krajem rujna, s ciljem akvizicije podataka o inicijalnom motoričkom statusu djece. Na osnovu dobivenih rezultata utvrđuje se motorička efikasnost svake pojedine grupe, što predstavlja kriterij za definiranje programskih osnova, u smislu odabiranja upravo onih sadržaja koji će najbolje utjecati na transformacije onih sposobnosti u kojima je evidentiran najveći zaostatak grupe. 136