PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL PERÚ PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DOCENTE
9. Se pregunta ¿Levanten la mano quienes levantaron dos veces? Para verificar la solución.
DESARROLLO Trabajo individual: revisión de teoría
Se revisa el material y se explica brevemente las operaciones con conjuntos. Se les presenta dos diapositivas con diagramas con conjuntos y se les pide que escriban la operación que representan. PPT Nº 5 y 6.
Módulo, multimedia, Pizarra, plumones,
Trabajo dirigido: Resolución de problemas con la participación de todos. Ejemplos.
Se les va presentando PPT Nº 7 y 8 y se resuelven con la participación de todos. Se les va presentando uno por uno los ejercicios en PPT de PRACTICANDO LO APRENDIDO 1, 2, 4 y 5 y se va resolviendo buscando la participación de todos. Se realizan preguntas.
Módulo, multimedia, Pizarra, plumones,
30 minutos
Trabajo grupal: Trabajo cooperativo.
Se pide que formen grupos de cuatro y resuelvan los ejercicios 3, 6, 7 y 8 de la parte practicando lo aprendido. Presentan sus soluciones en hojas y se pide que en forma voluntaria algunos grupos salgan a la pizarra a escribir sus soluciones.
PPT, Multimedia, pizarra, plumones.
30 minutos
Se pide que formulen dos problemas que se resuelven con dos conjuntos y con tres conjuntos.
Hojas.
30 minutos
Se forman grupo de dos y se les presenta dos ejercicios en PPT Nº 17 y 18 y se les da un tiempo de 10 minutos por problema al final presentan sus soluciones en hojas.
Multimedia, hojas.
20 minutos
Se pide que dos participantes resuelvan los ejercicios en
plumones
Trabajo grupal: Trabajo cooperativo.
30 minutos
Módulo.
CIERRE Trabajo Grupal Metacognición: ¿Qué aprendí Hoy?