ตารางที่ 1 ตารางแสดงภาพสัญลักษณ์และชนิดของสัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ ที่มา : Creative Commons, 2012 หลักการส้าคัญของการใช้แหล่งทรัพยากรด้านการศึกษา แบบเปิดก็คือความยืดหยุ่นในการใช้งานที่ผู้ใช้สามารถ น้ า ทรั พ ยากรไปใช้ ซ้ า หรื อ ปรั บ เปลี่ ย นได้ ต ามความ ต้องการ แหล่งทรัพยากรด้านการศึกษาแบบเปิดจึงควร ประกาศให้ มีค วามเป็ นสาธารณะสมบั ติโ ดยใช้ สัญ ญา อนุญาตแบบเปิด (Open Licenses) อันหมายความถึง สัญญามาตรฐานที่แสดงการยินยอมและข้อจ้ากัดในการ เข้าถึง ใช้งาน ปรับเปลี่ยน ใช้ซ้า หรือเผยแพร่ผลงานที่ สร้างสรรค์ขึน ไม่ว่าจะเป็นเสียง ข้อความ รูปภาพ สื่อ มัลติมีเดีย หรือผลงานรูปแบบอื่นที่ปรากฏ (Butcher อ้าง ถึงใน UNESCO and COL, 2011) สัญญาอนุญาตแบบ เปิดนันมีลักษณะของความเป็นมาตรฐานสากล กล่าวคือ เนือหาที่ปรากฏในสั ญญาเป็น ที่รู้จักและใช้กันทั่ วโลก เมื่อน้าสัญญาอนุญาตแบบเปิดมาใช้ในแหล่งทรัพยากร ด้านการศึกษาแบบเปิดจะท้าให้ผู้พัฒนาและผู้ใช้เข้าใจ และยอมรั บ เงื่ อ นไขการอนุ ญ าตการใช้ ง านที่ ต รงกั น สัญญาอนุ ญาตแบบเปิด จึงมี ส่วนส้าคั ญอย่ างยิ่ งในการ ส่ ง เสริ ม การกระจายและการเพิ่ ม อั ต ราการใช้ แ หล่ ง ทรัพยากรด้านการศึกษาแบบเปิดไปยังทั่วทุกมุมโลก
สัญญาอนุญาตแบบเปิดที่ได้รับความนิยมมากในปัจจุบันคือ สัญญาอนุญาตครีเอทีฟคอมมอนส์ (Creative Commons Licenses) ที่ คิ ด ค้ น ขึ นโดยองค์ ก ารครี เ อที ฟ คอมมอนส์ องค์การไม่แสวงผลก้าไรในประเทศสหรัฐอเมริกา สัญญา อนุ ญ าตครี เ อที ฟ คอมมอนส์ มี วั ต ถุ ป ระสงค์ ใ นการขยาย ขอบเขตการใช้ งานสื่อ ต่างๆให้ กว้ างขึนโดยไม่ มีข้ อจ้ ากัด และมีแบ่งแยกสัญญาอนุญาตย่อยส้าหรับการแจกจ่ายและใช้ ข้อมูลโดยต้องอ้างอิงถึงเจ้าของลิขสิทธิ์เดิม สัญญาอนุญาตครี เอทีฟคอมมอนส์ใช้ภาพลัญลักษณ์ในการแบ่งสัญญาอนุญาต ย่ อ ยและอธิ บ ายถึ ง ขอบข่ า ยการใช้ ง านที่ เ จ้ า ของลิ ข สิ ท ธิ์ ก้ า หนดไว้ โดยแสดงรายละเอี ย ดดั ง ตารางในตารางที่ 1 (Creative Commons, 2012)
ส่วนงานซีซีเลิร์นภายใต้ องค์การครีเอทีฟคอมมอนส์ได้ให้ ค้าอธิบายชนิดสัญญาแบบอ้างอิงแหล่งที่มา (CC BY) ว่าเป็น สัญญาที่อนุญาตให้คัดลอก แบ่งปัน ปรับเปลี่ยน และสร้าง ขึนใหม่ได้ตามความต้องการ แม้จะเป็นการใช้เพื่อการค้าก็ ตาม แต่มีค วามจ้าเป็น ต้องอ้างอิง ถึงแหล่งที่ม าของผลงาน ต้นฉบับเสมอ ชนิดสัญญาแบบอ้างอิงแหล่งที่มา จึงมีความ
275