TFG - Jaqueline Ferreira Di Lello

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Desenvolvimento e Aprendizagem

 Habilidades sociais;  Desempenho na família e comunidade;  Independência na locomoção;  Saúde e segurança;  Desempenho escolar;  Lazer e trabalho.

Figura 24: Criança com deficiência mental na escola regular (D-EFICIENTE, 2010)

Adaptações para atender necessidades especiais em alunos com deficiência mental/intelectual Na identificação de crianças com deficiência mental/intelectual deve-se dar atenção a duas áreas:

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