Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
Dırectorate Of Natıonal Educatıon Chaırman Of Educatıon Inspectorsi Mehmet Emin Usta Cavit Altuntaş Refik Balay
E-SZKOŁA Ten tekst jest integralną częścią Przewodnika Dobrych Praktyk przygotowanego przez partnerów z projektu ITAAT - Technologia informacyjna stosowana w edukacji dorosłych. Projekt jest współfinansowany przez Komisję Europejską, jednak artykuł odzwierciedla jedynie poglądy jego autorów i Komisja nie może odpowiadać za sposób wykorzystania podanych tu informacji. Od 2007 roku w Turcji funkcjonuje program e-Szkoła, w całości opracowany przez pracowników Ministerstwa Edukacji. W jego ramach wszystkie informacje dotyczące uczniów znajdują się w centralnej bazie danych. System oparty jest na numerach identyfikacyjnych poszczególnych uczniów. Najpierw program został wdrożony w szkołach podstawowych i przedszkolach, a później także w szkołach średnich i wyższych. Obecnie wszystkie aplikacje instytucjonalne, sprawy uczniowskie, egzaminy i oficjalne pisma są wprowadzane do bazy i za pomocą systemu e-szkoły dystrybuowane. Użytkownicy mają dostęp do zgromadzonych tam informacji w nieograniczonym przedziale czasowym. Również rodzice mogą uzyskać dostęp do podsystemu, aby sprawdzić osiągnięcia szkolne swoich dzieci np. wyniki egzaminów. Pozwala to na bieżąco kontrolować i otrzymywać informacje o działalności szkół i postępach poszczególnych uczniów oraz zaistniałych problemach. Władze lokalne i centralne władze oświatowe mogą stale monitorować wydajność pracy szkół oraz wydajność pracy uczniów. Wszystkie te działania prowadzone są w Internecie, za darmo, bez żadnych biurokratycznych przeszkód. Są szybsze i bardziej praktyczne niż wcześniej wykorzystywane metody. Jak przedstawiono na Rys. 1, e-Szkoła jest w pierwszej dziesiątce najczęściej wpisywanych w Turcji fraz w wyszukiwarce Google.
1
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
Rysunek 1. Ranking popularności stron internetowych w Turcji.
Głównymi odbiorcami systemu są uczniowie, ich rodzice, nauczyciele, inspektorzy oświaty. Poniższy wykres pokazuje dzienną liczbę użytkowników systemu informacji dla rodziców (będącego podsystemem e-szkoły).
Rysunek 2. Wykres obrazujący wykorzystanie systemu e-Szkoła przez rodziców.
Podczas gdy strona główna Ministerstwa Edukacji Turcji odnotowuje około 10 milionów odwiedzających w ciągu roku, system informacyjny dla rodziców odwiedzany jest przez około 11,6 miliona internautów w ciągu dnia. Systemem e-szkoły można przesłać do 1,8 mln raportów w ciągu dnia , w tym sprawozdania z pracy ucznia, wyniki egzaminów, dyplomy, zaświadczenia, certyfikaty.
2
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
Rysunek 3. Dzienna ilość sprawozdań zamieszczanych w systemie e-Szkoła w październiku.
Dostęp do systemu odbywa się tylko za pośrednictwem haseł instytucji lub osobistych haseł, które są przyznane przez Ministerstwo Edukacji. Po zalogowaniu się w systemie należy dokonać wyboru odpowiedniego modułu i pozycji.
Rysunek 4. Wybór modułu i opcji.
3
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych Aplikacje egzaminacyjne Duża liczba egzaminów systemu centralnego, dla uczniów, dorosłych i zawodów różnych profesji, organizowana jest przez Ministerstwo Edukacji. System aplikacji egzaminacyjnej jest aktywny tylko we wskazanych okresach. Całościowa procedura egzaminacyjna, np. pierwsza aplikacja, karta wejścia na egzamin, wyniki egzaminu) odbywa się za pośrednictwem systemu. Sınav İşlemleri Modülü
Önemli Notlar, Bilgiler ve Duyurular
SNV01001
Giriş Ekranı Notlar ve Duyurular
Sınavlarla ilgili raporları yazıcı simgesine tıklayarak alabilirsiniz.
Rysunek 5. Aplikacje egzaminacyjne.
Zalety i wady systemu Interaktywny transfer dokumentu, potwierdzony przez system. Sygnał mailowy, podczas wysyłania i odbierania dokumentu. Korzystanie z systemu eliminuje konieczność używania innego transferu np. faksu. Łatwy sposób wyszukiwania i archiwizacji dokumentów. Łatwość identyfikacji zarówno nadawcy dokumentów jak i potwierdzenia nadania dokumentów poprzez podpis elektroniczny. Zabezpieczenie przed jakąkolwiek utratą danych dzięki czemu dokumenty transferowane przez system zachowują swój oryginalny kształt i rozmiar. Poza zaletami, wymienionymi powyżej, należy wspomnieć jeszcze o szybkości i sprawności przepływu informacji. W przypadku rodziców jest to niewątpliwe udogodnienie, gdy wyniki egzaminów mogą być odczytane wkrótce po wprowadzeniu ich do systemu przez nauczycieli. Za pomocą tego systemu, rodzice są informowani także o absencji, obowiązujących lekturach oraz innych sprawach dotyczących poszczególnych uczniów. Dane znajdujące się w systemie są również wykorzystywane przez Ministerstwo Edukacji w zakresie planowania i ewaluacji systemu edukacji. Obecnie niemal wszystkie formalne aplikacje są transferowane za pomocą e-szkoły, będącej systemem szybkim, usprawniającym pracę szkoły, pozwalającym oszczędzić czas.
4
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
Wykorzystanie systemu w mojej instytucji Za pomocą osobistego hasła, inspektorzy oświaty mogą uzyskać informacje na temat wszystkich szkół w danym regionie, mogą także pobrać raporty z pracy szkół. System e-Szkoły jest bardzo pomocny przy planowaniu wizyt nadzoru. Dostępne w systemie informacje na temat stanu fizycznego szkoły, liczby pracowników, ilości oddziałów klasowych, ilości uczniów, wyników w nauce oraz wyników egzaminów dają obraz danej placówki. System pozwala również dostrzec problemy szkoły, co stanowi to ważny wkład w proces nadzoru. Dostarcza dużą ilość informacji w szybki i wygodny sposób. Wnioski Jeśli szukasz informacji w Internecie, na ogół korzystasz z Google, ale kiedy potrzebujesz informacji o tureckich szkołach idź bezpośrednio do e-Szkoły. Jest to miejsce, gdzie znajdziesz prawie wszystko na temat oświaty w Turcji. Źródła: www.meb.gov.tr https://e-okul.meb.gov.tr/ilkogretim/veli/FnYardim.aspx http://www.eokul.web.tr/e-okul-nedir.html
Tłumaczenie: Anna Jasińska
Inspektorat Edukacji Narodowej prowincji Sanliurfa jest instytucją odpowiedzialną za planowanie, programowanie, zarządzanie, nadzorowanie, ulepszanie i ewaluację zadań Ministerstwa Edukacji Narodowej w regionie, funkcjonuje zgodnie z Konstytucją oraz obowiązującymi zasadami prawa. Zadania Dyrekcji Edukacji Narodowej wiążą się z zarządzaniem personelem, edukacją, budżetem, inwestycjami, statystyką, prowadzeniem dochodzeń, strategią rozwoju, kulturą, itp. i
Miasto Şanlıurfa położone jest w południowo – wschodniej części Turcji.
5
Technologie informacyjne i komunikacyjne w edukacji dorosłych
6