Ann Katherine Isaacs
„Erasmus hatte einen gewaltigen Einfluß“ Heimateinrichtung: Universität von Pisa, Italien Università di Pisa, Italia Studiengebiet/Stellenbezeichnung: Geschichte/Professorin für Frühneuzeitliche Geschichte Beginn der Teilnahme an Erasmus im Jahr: 1989
Ann Katherine Isaacs, Geschichtslehrerin und Forscherin an der Universität von Pisa, hat zahlreiche Erasmus-Projekte koordiniert bzw. daran mitgewirkt und an neun Mobilitätsreisen für Mitarbeiter teilgenommen. Ihre erste Erfahrung machte sie 1989 in einem Pilotprojekt zur Entwicklung des Europäischen Systems zur Übertragung und Akkumulierung von Studienleistungen (ECTS). Sie ist immer noch aktiv und Mitverfasserin des neuen ECTS-Benutzerleitfadens für ein System, das heute von Millionen genutzt wird. „Ich hatte das Privileg, an der Entwicklung des Europäischen Hochschulraums mitzuwirken und ihn mit dem Europäischen Forschungsraum zu verbinden“, sagt sie. „Im Rückblick wird mir klar, wie wichtig diese ersten Schritte im ECTS und der Erasmus-Mitarbei termobilität waren.“ Besonders lehrreich fand sie die Erasmus-Intensivprogramme: „Sie waren wie ein Labor für das Verständnis der verschiedenen Interessen, Forschungs- und Unterrichtsmethoden in den verschiedenen Ländern.“ Ihre Erfahrung floss in eine Reihe von Projekten unter dem Namen CLIOH („Creating Links and Overviews for a New History Agenda“) ein, darunter das europäische Geschichtsnetzwerk CLIOHnet2, das 2009 mit dem Goldenen Erasmus-Preis ausgezeichnet wurde, sowie CLIOHRES und CLIOHWORLD. Derzeit leitet sie die Geschichtsgruppe für Tuning, einem Prozess zur Entwick lung von Leitlinien und Bezugspunkten zur Verbesserung der Qualität in der Hochschulbildung, und hat geholfen, diesen Prozess in andere Kontinente zu bringen. Erasmus „hatte einen gewaltigen Einfluß. Es war eine groβe Befrie digung für mich teilzunehmen und entscheidende Änderungen zu bewirken“. Ihr Motto für die Zukunft des Programms: „Tun wir alles, damit es immer besser funktioniert; machen wir weiter!“
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