2. Ampliar el campo experiencial del alumnado, promoviendo iniciativas estimulantes y enriquecedoras Aquí trataríamos de plantear y colaborar en el desarrollo de actividades extraescolares, organizando, desarrollando e impulsando actividades complementarias al currículum, en el centro, el barrio o la comunidad. Desde este ámbito las AMPAs tienen un papel protagonista. Algunas de las actividades a desarrollar podrían ser: • Impulsar la creación de Asociaciones o clubs de alumnos (de lectura, de ciencia, de informática, de historia, de literatura,…), facilitándoles un espacio en el propio centro escolar y con la posibilidad de utilizarlo en horario lectivo y no lectivo, favoreciendo actividades que enriquezcan el currículo y que partan de sus intereses. • Plantear diferentes tipos de fiestas: fiestas fin de curso (ocuparse de la gestión y organización), fiesta del agua, fiesta de la primavera, fiesta del patrón del centro, etc. • El periódico o revista escolar, con el objetivo de que todas las familias conozcan las actividades, objetivos y planes en los que sus hijos e hijas están inmersos y cómo trabajan los miembros de la comunidad educativa. Puede ser un foro de opinión entre las familias y el centro y facilitar la integración de todos los padres y del alumnado. Alguno de los apartados que puede incluir son: foro de familias, foro de alumnado, noticias de eventos, actividades, fiestas, proyectos, entrevistas, actividades extraescolares, novedades educativas. • Dar continuidad a determinados proyectos escolares. Por ejemplo, continuar con proyectos que ya se hayan iniciado en el centro (Proyectos Cervantes, Miró, Murillo, la generación del 27,….), y complementar con otras actividades derivadas del mismo (Ejplo. representar una obra de teatro en el auditorio de la localidad sobre alguna obra conocida). • Actividades de colaboración con ONGs, asociaciones de ancianos, inmigrantes, personas sin techo, para acercarles EL ÉXITO ESCOLAR
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