¿Qué factores dificultan o promueven el éxito escolar?, ¿en qué dirección debemos esforzarnos? Los numerosos estudios e investigaciones que se han realizado concluyen que no hay una sola causa del fracaso escolar, más bien se considera que este problema es el resultado de la influencia de muchos factores, de aquí que el fracaso o el éxito escolar sean fenómenos multidimensionales. Hay bastante consenso en considerar que los factores que producen éxito o fracaso escolar giran en torno al alumno, individualmente considerado, a los procesos educativos que se desarrollan en las escuelas, a las influencias familiares y al entorno social. Veamos en el siguiente gráfico algunas situaciones relacionadas con el éxito y con el fracaso escolar.
EL ALUMNO/A • Sus aptitudes y capacidades • Motivación y actitud hacia el estudio • Valores como el esfuerzo, la responsabilidad, el compromiso,…
LA FAMILIA • Su nivel social, económico, profesional y cultural • Sus hábitos y recursos educativos • Su actitud hacia el estudio • La relación con sus hijos y el clima familiar • La colaboración y el compromiso con la escuela
Éxito escolar
LA SOCIEDAD • Los recursos que se facilitan por parte de la Administración. • La actitud social ante la educación y el apoyo real que se presta al sistema educativo • Las influencias del grupo de amigos, los medios de comunicación, el barrio, etc.
LA ESCUELA • Su estructura y modo de funcionar • La idoneidad o preparación de su profesorado • Su capacidad para: • Crear climas positivos para el aprendizaje y entornos inclusivos • Acercar/actualizar los contenidos educativos • Utilizar metodologías activas y prácticas innovadoras • Flexibilizar y adaptar las enseñanzas a la diversidad del alumnado • Coordinarse con las familias y otras instituciones sociales
El éxito escolar como un fenómeno multidimensional EL ÉXITO ESCOLAR
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