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FEBRERO 22 - FEBRUARY 22, 2013 • 11A
Reporte estudia cómo mejorar el sistema escolar para los niños hispanos Escritores de ¡Hola! Arkansas
New report to improve school system for Hispanic children ¡Hola! Arkansas Staff Writers
WASHINGTON, DC – The Equity and Excellence Commission, created by Congressional mandate, formally presented the results of its investigation into improving educational excellence and opportunities for all students to U.S. Secretary of Education Arne Duncan during a teleconference, February 19. The report, “For Each
and Every Child,” includes analysis of key challenges as well as a policy agenda, which Commission co-chairs, Christopher Edley, Jr., of the UC Berkeley Law School and Mariano-Florentino Cuéllar of the Stanford Law School, call a “moral and economic imperative.” Equity and Excellence Commission to Present Report to U.S. Secretary of Education Arne Duncan on
Urgent Need to Improve Education in the United States “For Each and Every Child: A Strategy for Education Equity and Excellence” lays out reasons for educational disparities, consensus policy recommendations for states and federal government The Commission’s report represents the remarkable consensus reached by the diverse members of the Commission on issues such
as advancing early learning, strengthening the teaching profession, improving school governance and accountability, and better aligning systems of school financing with actual student needs. the teleconference, which was lead by the Commission Co-chairs and feature additional remarks by Secretary Duncan and Congressmen Mike Honda (D-CA) and Chaka Fattah (D-PA).
WASHINGTON, DC La Comisión de Equidad y Excelencia, creada por mandato del Congreso, presentó oficialmente los resultados de su investigación sobre la mejora de la excelencia educativa y de oportunidades para todos los estudiantes a el Secretario de Educación Arne Duncan durante una teleconferencia el 19 de febrero. El informe, titulado “Por cada y todo niño”, incluye el análisis de los desafíos clave, así como una agenda política, que la Comisión co-sillas-Christopher Edley, Jr., de la Universidad de California en Berkeley Law School (escuela de Derecho en Berkley)y Mariano-Florentino Cuéllar de la Universidad de Stanford llaman un “imperativo moral y económico”. Comisión de Equidad y Excelencia presentó el informe al EE.UU. Secretario de Educación Arne Duncan de una manera urgente de
ver la necesidad de mejorar la educación en los Estados Unidos “Por cada y todo niño: una estrategia para la Equidad de la Educación y la Excelencia” expone razones de las disparidades educativas, recomendaciones de consenso de política para los estados y el gobierno federal El informe de la Comisión constituye el notable consenso alcanzado por los diversos miembros de la Comisión sobre cuestiones como la promoción de educación temprana, el fortalecimiento de la profesión docente, la mejora de la gestión escolar y la rendición de cuentas y mejores sistemas de alineación de financiamiento escolar con las necesidades de los estudiantes actuales. La teleconferencia, que fue liderada por los co-presidentes de la Comisión y los comentarios de características adicionales de la secretaria Duncan y congresistas Mike Honda (D-CA) y Chaka Fattah (D-PA).