Halvorsminde - en skole i bevægelse by Halvorsminde Efterskole

HALVORSMINDE EN SKOLE I BEVÆGELSE

Indholdsfortegnelse

Redaktion:

Søren Jacobsen Henriette Bjerre

Journalist:

Niels Henriksen

Layout: Fotograf:

Annoncer:

Anne Mette Schrøder Finn Folsted Tao Lytzen Svend Wøjcik-Jonasson Nicolaj Kristensen Hesselberg Reklame

Tryk:

Nordjyske Medier

Distribution:

Nordjyske Medier

Udgivelsesdato: Skrift: Oplag: Udgiver:

22. april 2015 Proxima Nova Soft 180.000 Halvorsminde Halvorsmindevej 107 9800 Hjørring Tlf.: 98 92 12 22 www.halvorsminde.dk kontor@halvorsminde.dk

Side 4 - 9

Side 26 - 31

EFTERSKOLEN ÅBNER SIG MOD OMVERDENEN

HALVOR FRI FAGSKOLE

• En rasteplads på informationsmotorvejen • 12 efterskoler arm i arm • Sparekassen Vendsyssel står på mål for lokal udvikling • Grundtvig på begge sider af nettet • Mødet med Halvorsminde • Trampoliner afsæt til efterskolen

• • • • • • •

En af nøglerne til et værdigt samfund Velkommen til fri fagskole Industrien har brug for kloge hænder Ser frem til nyt bekendtskab Snuser til høvlspånerne Stor opbakning til Frie Fagskoler Vigtigt at støtte op om Frie Fagskoler

Side 10 - 13 UDDANNELSE OG SOCIAL ANSVARLIGHED • Royal Greenland sender unge til Halvorsminde • Demokratisk dannelse på efterskolen • FlexCollege på Halvorsminde • Rollemodel for andre • Efterlyser den ånd, der er på Halvorsminde

Side 32 - 33 VI TROR PÅ TALENTET I DIG – SAMMEN KAN VI ALT • Rejsen til sjælens indre • Som at vinde Touren • Fedt at cykle 350 km

Side 14 - 19 TRADITION OG FORNYELSE • Respekt for de 12.000 elever på Halvorsminde • At spise er at opleve • En god ven af køkkenet • Vigtigt med sund mad • Stærkt fællesskab ved bordet

Side 20 - 23 PÆDAGOGIK OG LÆRING LÆS AVISEN ONLINE HER: issuu.com/halvorsminde/docs/avisen

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

• • • •

Målene nås men vejen er ny Fedt at prøve noget helt nyt Selvbevidste unge mennesker Læringsprofiler og linjefag

Side 34 - 37 FYSISKE RAMMER • Sætter fingeraftryk på profilen • Indretning med respekt for 112 års unik historie • Rammerne sender et godt signal • Halvorsmindes fysiske rammer - en relations-scenografi

Side 38 - 39 ORGANISATIONSFORANDRING, RETNING OG VISION • Visionen om et Nordisk Campus • Et vognbaneskift var nødvendigt

Forord

I NORDJYLLAND KAN VI NOGET GANSKE SÆRLIGT – SAMMEN Avisen her sætter fokus på den gode historie og om, hvordan det i høj grad kan betale sig at lukke mangfoldigheden ind.

Avisen her er en hyldest til dem, der ser det som et fælles ansvar at danne og uddanne Danmarks unge.

Under udarbejdelse af denne avis, er vi igen blevet bekræftet i, at unikke ting opstår når mennesker mødes.

Vi tror på talentet i enhver. Vi tror på at åbenhed og mangfoldighed udvikler og kvalificerer unge mennesker til at gå styrket ind i fremtiden.

Mennesker, der hver dag arbejder dedikeret og passioneret og tror på, at det mangfoldige møde mellem mennesker beriger livet. Livet handler om det tillidsfulde møde mellem mennesker. Livet handler om, at have tiltro til, at alle har noget at byde på og bidrage med, uanset udgangspunkt og forudsætninger.

Vendsyssel, Nordjylland, Danmark og Verden forandrer sig – og vi er i bevægelse.

Gennem stærke samarbejdsrelationer til sport, kultur, erhverv og uddannelsesinstitutioner skaber vi sammen muligheder for de unge.

”Vi tror på talentet i dig – sammen kan vi alt”.

I ØNSKES ALLE GOD FORNØJELSE MED AVISEN Medarbejderne på Halvorsminde

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

EN RASTEPLADS PÅ INFORMATIONSMOTORVEJEN Af Jeppe Søe – professionel ordkløver, studievært og journalist

Det går stærkt. Vi drøner ud af informationsmotorvejen, vi springer på toget, inden det er kørt. Vi skal videre i det Danmark vi kender. Vi skal skynde os, inden det er for sent. Vi skal blive færdiguddannede, inden vi er begyndt. Vi vil jo nødig kobles af. Hvis vi stopper op, kaldes det fjumreår. Samfundsskadeligt at tænke sig om, inden man går igang. Men i virkeligheden er det netop det, vi har brug for. Ikke at fjumre, men at stoppe op. Hvem kører på motorvej, uden at holde ind på en rasteplads? Måske kigge på kortet for at se, om vi er på rette vej? Vi skal videre. Men har vi fået alle med, inden vi smutter? Og har vi et mål, inden vi drøner derudad? Er det kun nogle steder, man mærker fremgangen, eller føler man i den såkaldte udkant, at man sidder i bagerste vogn med sporskifteproblemer? Kobler man af, eller er man koblet af?

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Vi skal genfinde troen på hinandens værd. At alle kan bruges, ikke bare til det arbejde, der gerne skulle betale sig, hører vi - men også tro på, at selv den mest dovne fortabte og triste i samfundet, måske er den, der sidder med løsningen. Vi tror eksperterne har svarene, men måske tror vi det fordi, de er de eneste der bliver hørt. For at komme fremad, må vi se tilbage. Og det er hvad Halvorsminde Efterskole satte sig for. Halvorsminde Efterskole er en glimrende rasteplads på informationsmotorvejen.

FORNYELSE ER AT GENFINDE DET OPRINDELIGE Jeg har den dybeste respekt for det arbejde Halvorsminde igangsatte. Når en fri skole skal genfinde sig selv, ødelægger de ofte det, som er hele deres grundlag. Vi har set utallige frie skoler satse på golf, fodbold og stavgang, fordi den bølge kunne give elever - til gengæld gav

den ikke eleverne noget med sig hjem. Så hvordan fornyer man sig? Man gør det ved, at turde gå tilbage til det oprindelige. Genfinde det grundlæggende og give det nye ord og nyt liv. På Halvorsminde kaldte man det nye for version 1.0 - Når man finder på noget nyt, skal det da ellers hedde 2.0 - vi kender det fra vores mobiltelefoner, som får et nyt styresystem, altid et tal bedre end det sidste. På papiret. Så hvorfor kun 1.0? Fordi de netop ikke behøvede at finde på noget nyt, men derimod kunne trække på alt det, de var i forvejen. De skulle bare genopdage den version 1.0 der blev skabt i 1903 og i 110 år har fået knopskydninger, som måske har skjult det stærke grundlag. Som forstanderen siger, smide et reb tilbage i historien og fange alt det, der virkede. Alt det levende blev taget op. Det værdige favntag om fortiden gør, at skolen i Hjørring i dag fremstår som en af de mest moderne og levende i landet.

Efterskolen åbner sig mod omverdenen

Halvorsminde har genopdaget og forstået, hvad min gamle folkehelt N.F.S. Grundtvig ville. Grundtvig troede netop ikke på eksperterne først og sidst, men på det såkaldte “almindelige menneske”. Han gav taletid til dem, der ikke havde læst en eneste bog - og mente i virkeligheden, at livsforståelse handlede om at leve fremfor at citere rapporter eller bøger, som andre havde skrevet. Han troede på den enkelte. Troede på, at det var godt nok til at lytte til. Ingen var ligegyldige for Grundtvig... alle var lige gyldige.

LIGE BØRN LEGER KEDELIGE LEGE Vi skal hylde forskelligheden, mangfoldigheden og ikke mindst det, som forskellige mennesker kan give hinanden. Samler man 100 elever, der alle mest går op i golf, så går man derfra udelukkende med mere golf. Møder en golf-entusiast derimod en musiker, møder en fodboldspiller en astronom og en keramiker en skater, så opstår livet. Så deler man viden om forskelligt liv, og man går derfra med livsforståelse. Vi skal istedet sørge for at tiltrække elever fra alle lag, med alle interesser og livsgrundlag - og lade dem lege sammen. Når man gør det i en skoleform, hvor man bor hele døgnet, bliver det intenst. Og samler man ansatte, der forstår den grundtanke, skaber man noget der virker. Og alt virker på skolen i Hjørring. I det samfund vi har opbygget, handler livsforståelse primært om at forstå sig selv. Du behøver ikke at fatte dit liv, vi sætter tal på dit værd og åbner de muligheder, vi vurderer du fortjener. Du skal vide, hvad du vil, du skal forstå,

hvad der skal til. Samfundet ved det hele fra et excel-ark. Vi ved, hvad der er bedst for dig. Du kan bare træde op på båndet, så triller vi dig videre, og gør dig til det, vi skal bruge. Kurser, hvor man kan “blive et bedre menneske” går som varmt brød - selvom man da kunne starte med at finde sig selv, og se, om det ikke var nok. Livsforståelse bør og skal handle om også at forstå og at rumme de andres liv. Først da får vi et samfund, som jo betyder, at vi skal finde sammen. Først da, oplever vi fællesskab, som jo handler om at skabe noget fælles. Det er samfundet der skal vide, hvad du vil og kan. Ikke omvendt.

GRUNDTVIG HAR FÅET HJERTEMASSAGE Mit møde med Halvorsminde har været som at genfinde Grundtvig. Hans tanker er nærmest glemt i samfundet, men så finder man ham pludselig i lysende live i udkanten af Hjørring. Siddende finpudset, nyklippet, afstøvet og levende. I en version 1.0, som der står i efterskolens logo - som rækker ind i fremtiden og fortæller, at der nok også kommer en version 1.1 og 2.0 - efterhånden som livet former skolen, og eleverne sætter deres præg. Halvorsminde genkalder bevidstheden om, at den oprindelige skoletanke er mere end nok at bygge skole på. Nedtoner man væsentligheden af alt, der er kommet til siden: statskontrol, statistik, tomme slogans og politisk magt - ja så står man tilbage med den rene vare, som kan vise sig at være nok. Kærligheden viser sig at ligge i gentagelsen. Og det er da en forjætten-

de tanke for enhver friskolemand. Grundtvigs skoletanker er stadig et kabel, der kan trækkes nye lampesteder fra. Nogle er blålys, andre brænder varmt og klart. Jo tættere på hovedkablet man vælger at sætte lampestedet, jo stærkere brænder lyset. Halvorsminde er uhyggeligt tæt på og lyser klart i version 1.0. Pludselig er Halvorsminde selv blevet et lampested, som vil give strøm til begyndelsen af mange unges liv. Og det kan vi som samfund og forældre være aldeles trygge ved. /Søe.

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Efterskolen åbner sig mod omverdenen

12 EFTERSKOLER ARM I ARM

Bisnapgård Efterskole Dronninglund Efterskole Halvorsminde Efterskole Han Herreders Ungdomsskole Horne Efterskole Hørby Efterskole Ingstrup Efterskole Nordjyllands Idrætsefterskole Stidsholt Ryå Efterskole Tolne Efterskole Try Efterskole Aabybro Efterskole

Selv om de i bund og grund forsøger at tiltrække præcis de samme unge til deres skoler og dermed isoleret set betragtes som konkurrenter, så indgår de 12 efterskoler i Vendsyssel nu i et opsigtsvækkende samarbejde, der for det første har til formål at styrke virkelysten i landsdelen og for det andet at danne basis for skabelsen af et videncenter, der skal forske i værdien af sociale kompetencer. Projekt Vendsyssel tager afsæt i, at efterskolerne i Vendsyssel de senere år har været særligt presset i forhold til at skaffe elever til skolerne, og at fraflytningen fra regionen generelt har været større end tilflytningen. Det sidste betyder, at det har været sværere for efterskolerne at rekruttere tilstrækkeligt med lokale elever. Projektet skal derfor se på, hvordan efterskolerne som institutioner kan være med til at vende den negative udvikling i Nordjylland, hvordan efterskolerne får skabt tilstrækkeligt gode relationer til lokalsamfundet, og hvordan de bliver bedre til at arbejde sammen.

SAMFUNDSMÆSSIG VÆRDI - Én ung, der kommer videre i uddannelsessystemet, har en samfundsmæssig værdi på fire mio. kr. plus en månedsløn på 30.000 kr. efter skat, så det er vigtigt at finde ud af, om efterskoletanken har værdi for andre, f. eks. folkeskolen og ungdomsuddannelserne, og

dermed inspirere dem til yderligere samarbejde, forklarer projektleder Jens Larsen, der driver konsulenthuset Old Friends Industries, og som er tovholder sammen med Jens Jacobsen fra JJ Kompetence. Projektet er støttet med 750.000 kr. fra Statens Kompetencecenter, der skal bruges til at videreuddanne lærerne på efterskolerne.

VIDENCENTER Som en konsekvens af det ny samarbejde har de 12 efterskoler desuden besluttet at stå sammen om et nyt Videncenter for Sociale Kompetencer, der bl.a. skal pege på, hvad sociale kompetencer reelt kan bruges til, og hvordan man systematisk kan arbejde på at bibringe unge de sociale kompetencer. På efterskolen lærer de unge dannelse og en robusthed, der senere gør dem i stand til at finde et ståsted i en omskiftelig verden. De har brug for værdier og kontinuitet og hjælp til at finde deres skjulte ressourcer. De 12 efterskoler har om året tilsammen cirka 1200 elever - 24 timer i døgnet. Over en 10-årig periode giver det 12.000 unge, som får bedre mulighed for at klare sig. Hvis vi formår at skabe et godt liv for de unge, vil det samfundsmæssigt være en god investering, påpeger Jens Larsen. Spar Nord Fonden har bevilget 400.000 kr. til etablering af centret.

Jens Jacobsen. JJ Kompetence har mange års erfaring med strategisk udvikling af medarbejdere og organisationer, projektledelse og fundraising.

Foto: Rishi Sæther Jens Larsen. Old Friends Industries arbejder med samarbejdsdreven innovation, strategisk ledelse og dannelse

Kontorer i: Aalborg Frederikshavn Vrå 6

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Kontorer i: Aalborg 7025 1964 Frederikshavn 2847 7025 19649842 Vrå 9898 1964

9842 2847 9898 1964

Efterskolen åbner sig mod omverdenen

SPAREKASSEN VENDSYSSEL STÅR PÅ MÅL FOR LOKAL UDVIKLING Pengeinstituttet og Efterskolen arbejder ud fra det samme værdisæt Lokal forankring. Lokal identitet. Lokal udvikling. Globalt udsyn. Sparekassen Vendsyssel og Halvorsminde Efterskole er på mange måder det perfekte match mellem et lokalt pengeinstitut og en lokal uddannelsesinstitution, der begge har dybe rødder i området, men som samtidig er gode til at se ud over egen næsetip i erkendelse af, at der også findes en verden udenfor Hjørring og Vendsyssel for den sags skyld. - Sparekassen Vendsyssels fornemste mål er at styrke vores kunder og være med til at sikre og understøtte vækst i lokalområdet. Derfor er det også naturligt for os at arbejde sammen med en innovativ og lokal efterskole som Halvorsminde, der er med til at præge udviklingen i lokalområdet og gennem spændende og nytænkende projekter og undervisningsforløb kan medvirke til, at dygtige unge fra lokalområdet bliver boende – eller flytter tilbage efter endt uddannelse – og dermed er med til at sikre fortsat kontinuitet og vækst i Vendsyssel, siger sparekassedirektør Jan Skov.

GØR EN FORSKEL - I Sparekassen Vendsyssel synes vi, at ledelsen og medarbejderne på den traditionsrige skole har formået at sammensætte en række særdeles interessante muligheder for unge, der enten ønsker at udvikle deres boglige kompetencer eller øge deres praktiske styrker. På den måde kommer efterskolen til at gøre en forskel i forhold til de unge, som vi gerne ser

bliver i landsdelen og får udlevet deres ambitioner, fortsætter Jan Skov. - I Sparekassen Vendsyssel vil vi gerne være med til at støtte den strategi, som den ny ledelse på Halvorsminde Efterskole har lagt, og hvor skolen nu åbner sig meget mere mod det omgivende samfund og dermed gør sig til en større og mere synlig del af lokalområdet. Jeg synes, at forstander Jens Beermann og hans medarbejdere har været dygtige til at koble et bredt spekter af spændende og engagerede mennesker til skolen. Mennesker som kan bidrage med en masse viden og kompetencer og i endnu højere grad gøre Halvorsminde til et brand og en skole, der er kendt for sin innovative tilgang til undervisning, uddannelse og dannelse. Og vi kan jo med stor glæde konstatere, at strategien virker, for elevtallet vokser jo voldsomt, påpeger sparekassedirektøren, der trækker en parallel til Vrå Højskole.

AKTIV MEDSPILLER - I 2007 havde Vrå Højskole store udfordringer, da forstander Pia Schnoor kom til skolen. Med en innovativ strategi, en ukuelig gejst og en utrolig arbejdsindsats, er det lykkedes at få vendt udviklingen, således at højskolen nu drives med et fantastisk højt aktivitetsniveau. Også her er Sparekassen Vendsyssel en aktiv medspiller, som kunne se et potentiale i højskolen, og som kunne se en fremtid i de planer, skolen lagde frem. Præcis som på Halvorsminde Efterskole, gør Jan Skov opmærksom på.

NÅR LIVET LEVES

og det hele kører derudaf, er pengesager sikkert det sidste du ønsker at bruge krudt på. Med en FOCUS UNG KONTO og mobilen inden for rækkevidde har du alt hvad du har brug for, når du er midt i eventyret. Med kontoen følger der et MasterCard Young, net- og mobilbank og selvfølgelig al den rådgivning du har brug for.

Sparekassedirektør, Jan Skov

FAKTA Sparekassen Vendsyssel har ca. 87.000 kunder heraf ca. 34.000 garanter. I dag er sparekassen ekspanderet betydeligt og har 24 afdelinger i Vendsyssel, i Aalborg, i store dele af Hanherred og Thy samt i København. Sparekassen Vendsyssel beskæftiger omkring 340 medarbejdere, hvoraf de 100 arbejder på hovedkontoret i Vrå.

Læs mere på sparv.dk, eller kontakt os på 82 22 90 00

Sund fornuft www.sparv.dk HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Efterskolen åbner sig mod omverdenen

GRUNDTVIG PÅ BEGGE SIDER AF NETTET Bordtennisklubben B75 og Halvorsminde Efterskole er de perfekte makkere, når de små, lynhurtige bolde sendes over nettet. Begge tager nemlig afsæt i Grundtvigs værdier om menneskelig udvikling og dannelse, og med innovative tanker og strategier, var det naturligt for de to at indlede et samarbejde, der på sigt gerne skal være til fælles glæde. - Bordtennisklubben B75 blev stiftet med min far, Lars Rokkjær, som en af hovedkræfterne, og det er stadig hans ideer og værdier, der er vores fundament, siger sønnen Simon, der i dag er formand for én af Danmarks mest succesrige bordtennisklubber.

BORDTENNISLINJE - Fra sommer 2015 tilbyder Halvorsminde Efterskole en bordtennislinje, hvor de unge spillere kan bo og gå i skole i trygge rammer. Samtidig bliver de en del af et af Danmarks bedste udviklingsmiljøer indenfor bordtennissporten, hvor vi lægger vægt på den menneskelige udvikling med ugentlige evalueringer

SPORTMASTER Hjørring Strømgade 16 • Østergade 28 9800 Hjørring Tlf. 98 92 07 18 • 98 92 05 80 www.sportmaster.dk 8

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

af træningen og tilrettelægning af den videre træning med afsæt i den enkelte og hans eller hendes kompetencer, forklarer Simon Rokkjær. Han tilføjer, at bordtenniseleverne får mulighed for at træne deres sport helt op til 25 timer om ugen, med morgen- og aftentræning og ekstra bordtennis i weekenderne.

TRÆNINGSMILJØ - Eleverne vil møde et anderledes træningsmiljø, hvor vi selvfølgelig har fokus på den sportslige udvikling, men hvor vi også interesserer os for det hele menneske. Som bordtennis-elev på Halvorsminde kan man tage både 9. og 10. klasse og efterfølgende eksempelvis gennemføre den fire-årige Team Danmark linje på gymnasiet, påpeger Simon Rokkjær. Bordtennisklubben B75 har hjemme i Hirtshals og tæller 130 medlemmer. Hvert år arrangerer klubben en internationalt anerkendt sommerlejr i Sindal, hvor nogle af sportens dygtigste trænere fra hele verden møder op for at øse af deres erfaringer.

Simon Rokkjær, Formand for B75

FANØVEJ 12 9800 HJØRRING TLF. 98 92 86 46 WWW.CITYBUS.DK

Efterskolen åbner sig mod omverdenen

MØDET MED HALVORSMINDE Af Henrijette Kamille Andersen Kære Halvorsminde Jeg var på Halvorsminde for at se min søn deltage i DM i trampolin og fik en temmelig anderledes oplevelse end forventet af besøget i Nordjylland. Med en særlig tak til de ansatte for imødekommende nordjysk venlighed. Jeg blev mødt med..... • •

Åben og ufiltreret venlighed. Velkommen - fordi der er plads til at rumme den man er. Effektivitet - så ting løser sig til et DM i trampolin. Ro og stilhed - fordi himlen er smuk i Nordjylland, noget af indretningen er opdateret og Halvorsminde ligger langt fra København. Service - fordi hvad end jeg spurgte efter var der svar og handling på. Ukomplicerede og ligetil samtaler - fordi intet var et problem Hjælp der er tilstede. Nærvær til at gribe situationer. Tid til at lytte - uanset tempo og aktivitet. Engagement - i forhold til arrangement og 40 gæster fra København. Tillid - til de 40 gæster. Medmenneskelig forståelse. Nysgerrighed og interesse - for hvilket menneske jeg er. Rummelighed og rar atmosfære - med plads til mange unge mennesker og aktiviteter. Praktisk funktionalitet ved forplejning. God beliggenhed - i forhold til aktivitet og nødhjælp. Overraskelse og forkælelse - ved modtagelse af en pakke med vision og information samt t-shirt fra Halvorsminde.

• •

Svitlana Pedersen, træner i Springteam Nordjylland

TRAMPOLINER, AFSÆT TIL EFTERSKOLEN Som den eneste efterskole i Danmark tilbyder Halvorsminde Efterskole et elite-træningsmiljø for trampolinspringere. Og i kraft af et tæt samarbejde med Springteam Nordjylland er de første springere allerede på vej til et efterskoleophold i Hjørring. - Vi har netop været vært for det danske mesterskab for U17-springere, og to elitegymnaster fra Greve har nu meldt sig ind på Halvorsminde i 2016. Jeg ved desuden, at flere af de store klubber i Danmark er særdeles interesserede i det nye tilbud, siger træner i Springteam Nordjylland, Svitlana Pedersen, der kalder tilbuddet på Halvorsminde unikt i Danmark. Ikke engang i Ukraine, hvor hun stammer fra, og hvor trampolin-sporten er stor, kender man tilbud af den slags.

STØRRE OPMÆRKSOMHED Springteam Nordjylland har siden 1995 haft base i Østervrå, men i takt med at klubben opnår flere topresultater på højeste niveau og derfor også satser på både bredde og elite, har det været nødvendigt at skifte adresse til en større by, hvor opmærksomheden om den spektakulære sportsgren også er større – både hos de offentlige myndigheder og hos potenPassion for functionality

• •

tielle sponsorer. Valget faldt på Halvorsminde Efterskole. - I Springteam Nordjylland har vi udviklet os fra traditionel opvisning til i højere grad at være en konkurrence-klub, hvor vi blandt vores mange dygtige børn nu også tæller tre springere på det danske juniorlandshold.

• • • • • • •

OPTIMALE FORHOLD

•

- På Halvorsminde har vi fået helt optimale forhold. Her kan vi have vores seks store trampoliner og alt vores udstyr. Samtidig kan vi introducere eleverne til trampolin-sporten, som stadig er en niche-sport i Danmark. Eleverne på skolen har mulighed for at træne én gang om ugen, og samtidig kan de træde til som hjælpetrænere for os. På den måde samarbejder vi med Halvorsminde om at udvikle den traditionelle gymnastik på skolen, påpeger Svitlana Pedersen, der ser et stort potentiale i samarbejdet mellem Springteam Nordjylland og Halvorsminde Efterskole. - De første elever er meldt ind på skolen. Flere er helt sikkert på vej. Vi er kun lige begyndt, og samtidig får vi udbredt kendskabet til sporten, så samarbejdet er helt klart en win-win situation for begge parter, siger hun.

• • •

Med venlig hilsen Mor til Silas N. B. Skulle hilse fra sportschef/elitetræner Uffe Ehlers, Københavns Trampolin Klub:

”Gæstfrihed og organisering ligger på et højere niveau, hvad angår service og forplejning på Halvorsminde”

FÅ 50% RABAT PÅ BORDET #74 bordet til specialpris hele februar

Hørmestedvej 342 MØBLER Designed and manufactured in Denmark



SENGE



9870 Sindal

BELYSNING



ISENKRAM

Tlf. 98 93 61 55 

BRUGSKUNST



E-mail: info@ecmh.dk

MODETØJ



VIN & SPECIALITETER

TÆPPER  TRÆGULVE  GARDINER  MALING  KØKKEN & BAD  HVIDEVARER  TOTALINDRETNING

www.skovby.dk

Erling Christensen Møbler har over 10.000 m2 udstilling, 10.000 m2 lager og produktion og 50% på spisebordet i hele mere end 40 ansatte og blandt Danmarks februar måned største privatejede bolighuse. Bolighuset ligger midt mellem Hjørring og Frederikshavn. Køb et Skovby #74 spisebord i massivt hvidolieret eller sæbebehandlet

eg samt 6 Skovby stole - vælg frit mellem alle Skovby stole modeller monteret med semianilin læder. Ved køb af spisebord og 6 stole - spar

Butikken har i dag en udstilling, hvor vi forhandler køkkener, bad, møbler, senge, gardiner, tæpper, gulve, brugskunst og isenkram m.m. i alle prisklasser.

Gratis levering har altid været en fast del af Erling Christensen Møblers koncept. Handler du hos os, leverer vi dine varer hvor som helst i Danmark – uden omkostninger! Se mere på www.erling-christensen.dk

50% på bordet. Begrænset antal. Tilbuddet er gældende i perioden 1. februar til 28. februar 2015

www.skovby.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

ROYAL GREENLAND SENDER UNGE TIL HALVORSMINDE Som Grønlands største virksomhed med 1700 medarbejdere fordelt på 17 lande føler Royal Greenland et stort ansvar for at være med til at præge og understøtte udviklingen i Grønland. Det sociale ansvar løftes på forskellige niveauer, og som noget helt nyt tilbyder Royal Greenland nu at sende fire unge grønlændere et år på efterskole i Danmark. - I Royal Greenland vægter vi uddannelse af vores medarbejdere utroligt højt, og de erfaringer, man har gjort på gymnasierne i Grønland er, at de unge, der har gennemført et ophold på en efterskole i Danmark, har langt bedre mulighed for at gennemføre en uddannelse, end de unge der ikke har været på efterskole. Derfor er det oplagt for os at rette blikket mod efterskolerne i vores bidrag til at være med til at løfte det generelle uddannelsesniveau i Grønland, påpeger HR-konsulent Ulla Skibsted.

MANGEÅRIG TRADITION Grønland har en mangeårig tradition for at sende unge på efterskole i Danmark, og Royal Greenlands tilbud er rettet mod de lavest lønnede medarbejderes børn – de familier, der ikke vil have de økonomiske muligheder for at støtte deres børn under opholdet i Danmark, og som tit ikke har så store traditioner for uddannelse i hjemmet. - Medarbejderne søger hos os på stort set samme måde, som de ville søge Det Grønlandske Selvstyre om at få mulighed for at sende deres barn på efterskole i Danmark. Vi har set

alle relevante ansøgninger igennem og har ved lodtrækning fundet de fire, der begynder på Halvorsminde Efterskole til august, forklarer Ulla Skibsted.

RESSOURCER - Vi har valgt at arbejde sammen med Halvorsminde Efterskole, fordi vi føler, at skolen dels har de nødvendige faglige ressourcer og dels også besidder de menneskelige ressourcer, som unge grønlændere på deres første ophold i Danmark har brug for. Nogle af dem taler måske ikke eller kun dårligt dansk. Endelig er det et stort plus, at Halvorsminde også kan tilbyde ophold på et FlexCollege efterfølgende, hvis de unge grønlændere eksempelvis ønsker at fortsætte med at uddanne sig i Hjørring eller i Nordjylland. Det Grønlandske Selvstyre betaler rejsen til Danmark og rejsen hjem igen, når efterskoleopholdet er slut. Royal Greenland betaler for, at den unge kan komme hjem og være sammen med familien til jul. - Desuden sørger vi for, at de unge hver måned får rådighed over et beløb, som de kan bruge som lommepenge. Vi betaler for transport til eventuelle ture eller til kontaktfamilierne. Vi betaler, hvis de unge har brug for specielt udstyr i forbindelse med opholdet på Halvorsminde – det er nemlig vigtigt for os, at de grønlandske elever ikke føler sig dårligere stillet end deres danske kammerater, understreger Ulla Skibsted.

Hellebarden 7 • 9230 Svenstrup J • Tlf: 98 15 44 00

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

HR-konsulent Ulla Skibsted

FÆLLES INTERESSE - Opholdet skal både ses som en del af det sociale ansvar, som vi føler overfor det samfund, vi er en vigtig del af, og som et bidrag til at løfte det generelle uddannelsesniveau i Grønland. Jo højere uddannelsesniveauet er, jo dygtigere vil de medarbejdere, som vi har brug for, også være, så man kan sige, at både Grønland og Royal Greenland har en fælles interesse i at løfte niveauet, gør Ulla Skibsted opmærksom på. Af samme årsag har virksomheden etableret Royal Greenland Academy. Når vejrforholdene forhindrer produktion, på grund af råvaremangel på en af virksomhedens fabrikker i Grønland, udvikler fabriksarbejderne andre kompetencer på Royal Greenland Academy. En af akademiets aktiviteter er et fleksibelt studieprogram, der består af en række kurser, som er opdelt efter medarbejdernes ønsker i samarbejde med den lokale fabrik, kommuner og relevante uddannelsesinstitutioner. Blandt Royal Greenlands tilbud til unge grønlændere er også et et-årigt ophold som International Management Trainee. Tilbuddet retter sig mod unge grønlændere, der har afsluttet en videregående uddannelse med teknisk, økonomisk, kommercielt eller humanistisk afsæt. Her får den unge mulighed for at arbejde sammen med erfarne medarbejdere fra forskellige nationaliteter, inden for forskellige områder og dermed få en generel indføring i Royal Greenlands globale forretning.

Uddannelse og social ansvarlighed

DEMOKRATISK DANNELSE PÅ EFTERSKOLEN Unge skal være med til at udvikle nærdemokratiet både på politisk plan men også i foreningerne Projektet ”Demokratiske Iværksættere”, der omfatter en halv snes danske efterskoler skal ikke kun give de unge mere viden om demokratiet men også give eleverne en ballast, så de efterfølgende selv kan være med til at udvikle de demokratiske spilleregler med afsæt i de moderne måder at organisere sig på. Dermed bliver elever fra eksempelvis Halvorsminde Efterskole vigtige sparringspartnere for lokalpolitikere og for lokale foreninger.

VIGTIGT - I vores demokratiske samfund er indflydelse og medbestemmelse naturlige forudsætninger for, at samfundet kan fungere. Demokratiet udfoldes ikke kun i byrådssalen men også i idrætsforeningen og hos spejderne. Derfor er projektet ”Demokratiske Iværksættere” vigtigt i forhold til at lære eleverne om vores demokratiske institutioner, siger Karin Skjøth, der er ansat af Efterskoleforeningen som projektleder. Projektperioden slutter officielt den 26. maj 2016, forhåbentligt med oprettelsen af et lokalt efterskoleparlament hvor unge diskuterer konkrete sager, der tages op af byrådet. Efterskole-

parlamentet skal dermed gøre lokalpolitikerne og dermed lokalsamfundet klogere på, hvad de unge tænker og samtidig give efterskoleeleverne et indblik i, hvordan et lokaldemokrati fungerer.

FÆLLESSKAB - Moderne unge ved generelt ikke så meget om demokrati og tit har de helt andre måder at organisere sig på. På efterskolen oplever de et fællesskab, som de kommer til at elske. Når de er færdige med skolen, vil vi med vores projekter vise, at de kan blive del af lokalsamfundets fællesskab og dermed formentlig en del af de lokale demokratiske institutioner. Og med deres ofte alternative tilgang til eksempelvis måden at organisere sig på, bliver de samtidig vigtige sparringspartnere for lokalpolitikerne og for lokalsamfundet i øvrigt. Politikerne skulle gerne lære noget af de unge, således at demokratiet på den måde kan udvikle sig, påpeger Karin Skjøth. ”Demokratiske Iværksættere” samarbejder med Landdistrikternes Fællesråd.

Projektleder Karin Skjøth

Rejser fra Aalborg fx. Amalfikysten med rejseleder 8 dage, 25/8 2015 kr. 7.995

Se mere på www.besttravel.dk eller ring 70 20 98 99 Oplys annoncekode: HALVORSMINDE HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Uddannelse og social ansvarlighed

FLEXCOLLEGE PÅ HALVORSMINDE At tage ansvar for at hjælpe unge mennesker igang med en ungdomsuddannelse var en af bevæggrundene for, at starte en FlexCollege afdeling på Halvorsminde i august 2014. Tilbuddet skal således ses som en brobygning når unge er færdige med folkeskolen eller efterskolen og ønsker at påbegynde en af Hjørrings mange ungdomsuddannelser.

Frederik træner dagligt og efterskolens elever får tilbud om at deltage i den fysiske træning sammen med Frederik.

Unikke ting opstår når unge, i forskellige aldre og fra forskellige uddannelsesmiljøer, mødes på Halvorsminde. Venskaber opstår på kryds og tværs og efterskolens elever kommer helt tæt på unge, der f.eks. går på HF, EUC eller STX. Viden, værdier og holdninger udveksles og er med til at danne de unge og forberede dem på uddannelse og livet generelt.

Frederik.

FlexCollege eleverne har deres egen værelsesafdeling og bor på enkeltmandsværelser. Her har de mulighed for at fordybe sig i studierne og samtidig have andre unge og voksne helt tæt på. De har tilknyttet en mentor, der hjælper dem i det omfang, der er behov for. FlexCollege skal ses som en ”trædesten”, hvor de unge lærer at klare sig selv – et stop inden de for alvor flytter hjemmefra.

”Jeg har hjulpet næsten 30 af efterskolens elever med at lave træningsprogrammer og det synes jeg er rigtig fedt. Jeg lærer også meget selv ved at dele min viden om kost, træning og styrkeløft med de andre unge”, fortæller Når Frederik ikke træner eller passer sit studie spiller han musik. Ofte samles en gruppe af efterskolens elever i pejsestuen eller i foredragssalen. Der bliver spillet og sunget og de unge udveksler ideer. På FlexCollege har de unge mulighed for at bruge alle Efterskolens faciliteter. Desuden kan de deltage i alle de arrangementer, der er på skolen. Koncerter, foredrag, fritidsaktiviteter, SportsCamps, udstillinger og motionsløb er blot nogle af de ting FlexCollege eleverne også er en del af.

Madalina bor også på FlexCollege og startede august 2014. Madalina var elev på efterskolen 13/14 og går nu på HF i Hjørring. På samme måde som Frederik har Madalina ofte besøg af andre fra sit studie. De hjælpes ad med lektierne, bruger træningsfaciliteterne og hygger sig med andre unge. Madalina spiller meget volleyball og kombinationen af at bo på Halvorsminde FlexCollege og gå på HF i Hjørring, giver hende optimale betingelser for at træne og spille. Sofie startede i slutningen af oktober og går på Hjørring Gymnasium. FlexCollege tilbuddet på Halvorsminde var en oplagt mulighed for Sofie, der ellers ville bruge alt for lang tid på transport mellem hjemmet og gymnasiet. Sofie har, som de andre unge på FlexCollege, tilknyttet en mentor, der hjælper hende med lektier, fritidsliv og generelle ting, hvor det kan være gavnligt at have en voksen tæt på. Sofie har boet 7 mdr. på Halvorsmindes FlexCollege og flytter nu i egen lejlighed i Hjørring. Det har netop været intentionen med FlexCollege – at gøre de unge parate til at bo i Hjørring og fortsætte deres uddannelsesliv.

”Jeg kommer ikke hjem at bo igen. At gå på FlexCollege er en suveræn måde, hvor jeg lærer at bo alene. Det er lidt det samme som at ta´ den sidste tur med støttehjul. Det eneste jeg savner er min mors daglige kærlighed”, fortæller Frederik med et glimt i øjet. Frederik er en af de unge, der bor på FlexCollege. Han var selv efterskoleelev på Halvorsminde 13/14 og går nu på STX i Hjørring.

”Alternativet til at bo her var, at jeg skulle bruge 2,5 time om dagen på transport. Den tid vil jeg hellere bruge på lektier, venner og mine fritidsinteresser: musik og styrkeløft”.

Ens for alle unge på Halvorsminde er, at mangfoldigheden giver noget helt unikt. De unge hjælper hinanden på kryds og tværs med lektier, fritidsliv og udfordringer. Alle på Halvorsminde har samme mål for øje: Dannelse og uddannelse og det er der, om noget sted, mulighed for på Halvorsminde. FlexCollege er blevet så populært, at der er ventelister. Derfor er det rart at andre ildsjæle i Hjørring netop i disse måneder, i samarbejde med Halvorsminde, arbejder på at starte et FlexCollege, der kan rumme flere unge og som ligger tættere på de mange ungdomsuddannelser.

Your Preferred Choice For Light Rental Martin Preferred Hire Center

www.bambilys.dk - Phone +45 70 20 19 59

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Kærholm 13 • 9850 Hirtshals Mobil: (+45) 40 72 85 64 Email: main@srlyd.dk

Nørregade 21 - 9800 Hjørring Tlf. 98 92 03 00 - www.musikhuset-aps.dk

Uddannelse og social ansvarlighed

EFTERLYSER DEN ÅND, DER ER PÅ HALVORSMINDE På EUC Nord er det muligt at uddanne sig til murer, tømrer eller elektriker. Og flere andre håndværksmæssige fag. Men ikke plastmager. Den uddannelse kan man kun tage på Den Jyske Håndværkerskole i Hadsten. - Jeg savner måske, at uddannelsessystemet tænker lidt nyt og forsøger at indrette sig efter det behov, der er lokalt. Derfor er vi også spændte på vores nye samarbejde med Halvorsminde Efterskole, hvor vi sammen med tre kolleger kan få sat noget mere fokus på uddannelsen som plastmager. Vi kan tilsammen tilbyde mellem 4 og 8 lærepladser om året, så vi ser Halvorsminde, med elever i både 9. og 10 klasse og på Fri Fagskole som en interessant fødekæde, siger administrerende direktør Lars Klinkby, Expo-Net i Hjørring.

VILJE OG ENGAGEMENT

ROLLEMODEL FOR ANDRE Alle ved, hvad en tømrer er. Eller en murer. Eller en maler. Men selv om uddannelsen til plastmager i 2014 kunne fejre sin 25 års fødselsdag, så er det en af de håndværksmæssige uddannelser, der lever et lidt stille liv. Den Jydske Håndværkerskole i Hadsten, lidt nord for Aarhus, er det eneste sted i Danmark, hvor unge kan uddanne sig til plastmager, og her hilser man det samarbejde, som Halvorsminde Efterskole har med fire plastvirksomheder i Nordjylland, særdeles velkomment.

- Det er helt sikkert et rigtigt godt initiativ, Halvorsminde Efterskole har taget. Vi får øget opmærksomhed om uddannelse, og vi kan i kraft af samarbejdet tilbyde læreplads til otte unge om året, så hos Den Jydske Håndværkerskole anser vi helt klart Halvorsminde Efterskole som en rollemodel for andre, fastslår faglærer og uddannelseskonsulent Peter Kjærsgaard. På Håndværkerskolen er tilgangen ca. 80 plastmagere om året, hvoraf der uddannes ca. 50 og 1/3 af eleverne er piger. Her arbejder de unge med produktion af mindre emner eller store genstande som lystbåde eller møllevinger i en krævende proces. Den Jydske Håndværkerskole har de seneste år oplevet en pæn fremgang i interessen for at blive plastmager. Skolen har på 25 år uddannet omkring 1400 nye plastmagere i en branche med ca. 25.000 medarbejdere – mange dog ikke faglærte.

BINDER SLØJFER

Uddannelseskonsulent Peter Kjærsgaard, Den Jydske Håndværkerskole

res

GODT INITIATIV

- Vi har tidligere haft unge på besøg på virksomheden, og vi modtager da også en del ansøgninger. Men vi er kritiske. Vi ønsker kun at ansætte de bedste, og jeg må indrømme, at jeg tit savner noget vilje og noget engagement. Jeg efterlyser den ånd, der hersker på Halvorsminde Efterskole, hvor eleverne har taget et bevidst valg. De vil efterskolen, de viser noget vilje til at gennemføre et år hjemmefra og en gejst overfor de valg, som de selv har taget. Og så får de noget dannelse og nogle holdninger, som vi kan bruge i vores virksomhed. Det handler for mig ikke om, at de unge har gode boglige kompetencer. De praktiske kompetencer er mindst lige så vigtige, hvis de unge har viljen og lysten til at arbejde her, understreger Lars Klinkby.

- Branchen har indset et behov for at tiltrække nye, faglærte medarbejdere og gør derfor en øget indsats. Således kan vi faktisk tilbyde en praktikplads til alle egnede elever, lige som vi har forstærket samarbejdet med UU-vejlederne i folkeskolen for at øge kendskabet til uddannelsen, forklarer Peter Kjærsgaard, der glæder sig over, at Halvorsminde Efterskole og virksomheder får bundet nogle sløjfer, der gavner både branchen og de unge.

Administrerende direktør Lars Klinkby, Expo-Net

Vi er din samarbejdspartner Vi er din samarbejdspartner speciale Revision og rådgivning er vores Revision speciale og rådgivning er vores speciale

Den jydske Haandværkerskole Ellemosevej 25 8370 Hadsten 11 Tlf: 89 37 01 00

nsfirmaer

Læsøvej 5 9800 Hjørring Tlf. 98 92 Læsøvej 18 11 5 9800 Hjørring Tlf. 98 92 18 11 www.beierholm.dk

www.beierholm.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

virksomhedsrådgivere - et verdensomspændende netværk af uafhængige revisionsfirmaer - et verdensomspændende og virksomhedsrådgivere netværk af uafhængige revisionsfirmaer og virksomhedsrådgivere

RESPEKT FOR DE 12.000 ELEVER PÅ HALVORSMINDE Efterskolens ny ledelse og medarbejdere brænder for innovation og nye ideer, men historien forpligter, og den bliver ikke glemt. ”Aldrig har der været så meget Halvorsminde på skolen som nu”, Citat Finn Nielsen. Forstander på Halvorsminde Efterskole i 27 år. Og sammen med hustruen Anna lærerpar i 34 år. - Jamen, jeg mener jo, at ånden fra dengang har manglet i nogle år. Nu er den vendt tilbage, om end den er markedsført og udmønter sig på nye måder, uddyber Finn Nielsen. - Ja, der har været nogle Halvor-tomme år, medgiver skolens ny forstander, Jens Beermann, der tilføjer at rødderne er genfundet med respekt for historien og for traditionerne. - Vi har vendt den historiske bøtte på hovedet, og samlet alt det bedste op, så det danner fundamentet for den fornyelse, som vi har givet skolen og hele efterskolekonceptet, siger Jens Beermann.

HISTORIEN Og hvis nogen kan historien på fingrene, så er det Anna og Finn Nielsen, for det var Finns farfar, Andreas Nielsen, der i 1903 grundlagde Skolen for Overgangsalder i Bagterp. Skolen skiftede dog hurtigt navn til det noget mere mundrette Bagterp Efterskole. - Men to dødsfald kom i virkeligheden til at få stor betydning for skolen, for i 1920 druknede Finns onkel, Halvor, ved en tragisk ulykke ud for Rubjerg Knude. Halvor gik på seminariet og var tænkt arvtager. Da der skulle opføres en ny tilbygning til efterskolen, benyttede Andreas Nielsen indvielsen til at ændre skolens navn til Halvorsminde Efterskole. Og da Finns far, Frode Nielsen, pludseligt døde i 1949, og hans mor, Ellen Nielsen kom til at drive skolen videre, strømmede det ind med indmeldelser

til det følgende skoleår. Der var stor opbakning fra befolkningen, fortæller Anna Nielsen, som i begyndelsen var sekretær på skolens kontor. Senere kom hun til at undervise i gymnastik, håndarbejde, formning/tegning og dans. Da Finn Nielsen havde taget sin læreruddannelse blev parret, 3 år senere, ansat af hans egen mor som lærerpar på skolen i 1958. - Det var svært for min mor at lede skolen. Hun var ikke læreruddannet, og der skulle være en pædagogisk ansvarlig på skolen. Halvorsminde Efterskole var en respekteret del af lokalsamfundet, og derfor fik hun uvurderlig hjælp af kirkeminister Carl Hermansen, der var provst i Hjørring, af rektor på Hjørring Gymnasium Christian N. Brodersen og af direktør Paul Portefée Hansen, indehaver af kiksfabrikken Oxford, husker Finn Nielsen.

ter af vores nye printer

OFF fredag den 3. maj fra kl. 13.00

høj. G.V. Spindlers Vej 12 · 9800 Hjørring · T 9890 0666 · vendia.dk

W. Brüels Vej 4 • 9800 Hjørring Tlf. 61 66 56 60 • www.hjtelt.dk 14

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

AALBORG

BRØNDERSLEV

Gugvej 138, 9210 Aalborg SØ Tlf. 96 33 03 00 Fax 96 33 03 01

Markedsvej 136, 9700 Brønderslev Tlf. 96 45 03 00 Fax 96 45 03 01

info@parkogfritid.dk - www.parkogfritid.dk

info@p www.p CVR nr.

Halvorsminde - Tradition og fornyelse

OVERTOG LEDELSEN I 1965 overtog Finn selv ledelsen af efterskolen og havde som tredje generation af familien nærmest fået Halvorsminde-ånden ind med modermælken. Da Anna og Finn Nielsen flyttede ind i forstanderboligen, var Halvorsminde en skole, hvor pigerne kom på et fem måneders ophold om sommeren fra maj til oktober, og drengene om vinteren fra november til april. Med den nye folkeskolelov, hvor skoleåret begyndte til august, blev det nødvendigt at gå over til 10 måneders skole for både drenge og piger. Endnu senere blev det endda muligt for eleverne at tage folkeskolens afgangsprøve på efterskolen. - På Halvorsminde forsøgte vi at skabe et hjemligt skolemiljø, og folk sagde, at det var en grundtvigsk skole, men børn fra indremissionske hjem kunne også være med. Vi forsøgte at give de unge dannelse på alle planer og på tværs af skel, fortæller Finn Nielsen. - Ja, og om sommeren bød vi f. eks. til festlig sankthansaften i haven, hvor der foruden bål ofte var elevoptræden og nogle år opvisning af et hold svenske folkedansere. Et år, hvor der var elevoptræden, kom der hele 1.600 tilskuere, tilføjer Anna Nielsen med et smil.

ÅBNER DØREN - På den ny Halvorsminde er vi også meget opmærksomme på at åbne skolen. Vi åbner døren for alle, og mødet mellem mennesker og

mangfoldighed og de fantastiske ting, der udvikles af det, er ”grundtonen” på Halvorsminde, påpeger forstander Jens Beermann. ”Der undervises i svensk Sløjd 4 timer daglig og desuden i Gymnastik…” Sådan stod der bl.a. at læse i Vendsyssel Tidende fra 1903. Gymnastikken er en af de traditioner, der stadig holdes i hævd som en vigtig del af skolens DNA, og det store hold gymnaster har netop her i foråret deltaget i utallige opvisninger i hele Nordjylland. Sløjd, eller arbejde med træ, kommer igen på skemaet, når træværkstedet er blevet renoveret og gjort up to date i forbindelse med Halvor Fri Fagskole, der starter til august.

HJERTEBLOD - Halvorsminde manglede udvikling og visioner. Det var nødvendigt, at der kom til at ske noget gennemgribende, hvis skolen skulle overleve. Derfor glæder det os også meget, at der nu er kommet så meget skred i skolen, og at den ny ledelse har valgt at holde fast i mange af de gamle traditioner. Det er jo trods alt vores hjerteblod, og vi er taknemmelige for, at vi igen har fået lejlighed til at deltage i skolens liv, understreger Anna og Finn Nielsen. - Vores mål er at designe en skole, som vi gerne selv vil gå på. At nytænke Halvorsminde, men med respekt for de 12.000 mennesker, der igennem mere end 100 år har gået på skolen, fastslår Jens Beermann.

Velkommen til Fjerrenseriet

METROPOL ShoppingCenter Østergade 30

Midt på hovedgaden i Hjørring - lige ved siden af METROPOL finder du alt inden for moderne boligtextiler, med et stort udvalg i bl.a. dyner, madrasser samt senge, sengelinned, duge, sengetæpper, plaider og meget mere.

9800 Hjørring

pple

TLF. 9892 1000 www.fona.dk Guldregn V/Ole Petersen | Østergade 18 | 9800 Hjørring | Tlf. 9892 0864

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Halvorsminde - Tradition og fornyelse

ALTID GOD MAD - Vi har altid fået god mad på Halvorsminde, og der var altid nok, som en af de tidligere elever sagde til Lis Nielsen i forbindelse med arbejdet på kogebogen. Lis Nielsen har netop holdt 30 års jubilæum som køkkenleder på den traditionsrige skole. Hun har set mange hundrede elever komme, og hun har set elever gå. I begyndelsen stod hun og flere køkkenmedhjælpere for arbejdet ved gryderne, men i dag er de fleste af medhjælperne skiftet ud med elever.

”AT SPISE ER AT OPLEVE” Maden, arbejdet i køkkenet og stemningen i spisesalen er vigtige ingredienser i opholdet på Halvorsminde - Køkkenet har altid været hjertet og det naturlige samlingssted. ”At rejse er at leve”, sagde H. C. Andersen. ”At spise er at opleve”, siger vi på Halvorsminde. Det er den filosofi, der ligger bag Halvorsmindes køkken – også i dag. Sådan står der bl.a. i den kogebog, som skolen med hjælp fra køkkenleder Lis Nielsen, tidligere forstander-fruer, medarbejdere og elever har udgivet. En bog, der igennem beretninger og opskrifter fortæller en vigtig del af skolens historie, men som også igennem et moderne twist af nogle af opskrifterne sætter historien i et moderne og fremadskuende perspektiv. Køkkenchef på Skallerup Seaside Resort, Thomas Riis, har nemlig nyfortolket en del af de gamle opskrifter. Tradition og fornyelse.

Y MÅDE AT TÆNKE

ØKKEN PÅ

ducerer DISPLAY

AY er en helt ny serie til køkkenet, der

e, hvem du er. Lige nu kan du spare

ud.

- Det begyndte egentlig med, at nogle elever gerne ville prøve at arbejde i køkkenet. Siden har det udviklet sig til, at vi har tre elever en uge ad gangen på hverdage. Igennem ugen får de prøvet alle discipliner i køkkenet. Hvis de er her i weekenden, har de én opgave, forklarer Lis Nielsen, der serverer god solid, lækker dansk mad lavet fra bunden af gode råvarer. Torsdag er fast fiskedag – sådan en har der altid været på Halvorsminde, og selv om nogen ikke bryder sig om fisk, så skal alle smage. For som tidligere forstanderfrue Anna Nielsen siger i kogebogen: - Eleverne måtte vænne sig til at smage på alt, men de måtte gerne tage lidt, hvis de var usikre på, om det var spiseligt.

TRADITION OG FORNYELSE SPISETID Når Lis ringer med klokken, er det spisetid. Klokken kan høres over hele skolen, når uret viser 7.30, og morgenmaden står klar. Når uret viser 12, har Lis Nielsen og hendes medhjælpere anrettet frokosten på buffeten, og når klokken slår 18, er aftensmaden klar. Men ingen på Halvorsminde behøver frygte sultens ubønhørlige gnaven og tarmenes skrigen, for i spisesalen er der formiddagsmad kl. 9.30, eftermiddagskaffe kl. 14.30 og aftenservering kl. 21.

eller oplev DISPLAY i butikken!

Selv om historien er vigtig på Halvorsminde, også på tallerkenen, så er fornyelsen lige så vigtig. - I køkkenet er vi meget forandringsvillige, og jeg synes, det er ganske naturligt, at menuen bærer præg af et moderne twist. Det, der var livret sidste år, er bare ikke livret i år. Men ”Mormordagen”, om tirsdagen, rører vi nu ikke ved. Her får vi gammeldags mad med sovs og kartofler og dessert – og eleverne elsker det, smiler Lis Nielsen. Med alt det, der sker på Halvorsminde netop i denne tid, så har vi rigtig mange gæster, som selvfølgelig inviteres på mad. Arrangementer er der mange af, så koordinering og planlægning er naturligt for os.

• ISENKRAM • STORKØKKEN • VASKERI Isvej 1 - 9990 Skagen Tlf. 98444611 www.nibe-hansen.dk Frederikshavnsvej 62 . 9800 Hjørring . Tlf. 98 90 99 19 . www.invita.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Egholmvej 20 : 9800 Hjørring : Tel: 98 92 50 45

Halvorsminde - Tradition og fornyelse

SAGDE SELVFØLGELIG JA

EN GOD VEN AF KØKKENET Køkkenleder på Halvorsminde, Lis Nielsen, og køkkenchef på Skallerup Seaside Resort, Thomas Riis, har kendt hinanden i mange, mange år – faktisk siden Thomas var en lille dreng – og selv om deres hverdag er vidt forskellig, så har deres fælles passion for mad tit bragt dem sammen ved gryderne.

- Jeg er vel kommet i køkkenet på Halvorsminde gennem de seneste 20-25 år og har da også tit givet en hånd med ved store arrangementer. Jeg har også tidligere været inde over de gamle opskrifter for at give nye input, fortæller Thomas Riis, der bl.a. har deltaget i konkurrencerne Årets Kok og Årets Fiskekok.

- Jeg føler, at jeg har kendt Lis hele mit liv gennem FDF. Hendes dør har altid stået åben for mig, og da jeg synes, at det er sjovt at være med til at udvikle og tænke nye tanker, sagde jeg selvfølgelig ja, da jeg blev spurgt, om jeg ville bidrage til kogebogen for Halvorsminde. - Sammen med Lis har jeg kigget på de gamle opskrifter og givet mit bud på nyfortolkning af nogle af de retter, der er blevet serveret i spisesalen gennem generationer. Med kogebogen rammer vi både tidligere elever, der kan huske retterne fra deres tid på skolen, og kommende elever, der efterspørger moderne mad. Men selvfølgelig kan det være svært at fortolke yoghurt med drys og andre retter, som er uløseligt forbundet med Halvormindes køkken. Det vil være direkte helligbrøde at ændre noget som helst, smiler Thomas Riis, der er imponeret over den villighed til forandring, som gennemsyrer hele Halvorsminde. Også i køkkenet.

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Halvorsminde - Tradition og fornyelse

VIGTIGT MED SUND MAD - Mange af os dyrker rigtig meget sport, så det er vigtigt, at vi spiser sundt og varieret for at holde os kørende optimalt, siger Kathrine, der godt kan lide maden på Halvorsminde. - Hver dag får vi salat og noget andet sundt, men heldigvis får vi også kage engang imellem, smiler hun.

SOM AT SPISE DERHJEMME - Vi får altid noget mad, vi kan lide. Og så er den anrettet rigtigt indbydende. Slet ikke som i en kantine, hvor man kan stå i kø med hver sin bakke. Jeg synes, det er hyggeligt, at vi sidder

Østergade 10 • 9800 Hjørring 70 33 33 33 • www.nordea.dk 18

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Nordsøen Oceanarium - Willemoesvej 2 9850 Hirtshals - Telefon 98 94 44 44 Mail: info@nordsoemail.dk www.nordsoenoceanarium.dk

sammen ved bordene. Det er lige som at spise derhjemme, synes Emilie, der også glæder sig over ”Mormordagen”, der er lidt ligesom en mad-fridag.

OVERRASKENDE LÆKKERT - Inden jeg kom på Halvorsminde, havde jeg nok forventet spisesalen som en kantine, men jeg er godt nok blevet overrasket over, hvor god og lækker maden er. Jeg dyrker meget fitness og har brug for at spise rigtigt. Det gør jeg her, og jeg kan altid få nogle gode kostråd af Lis, understreger Viktor.

Springvandspladsen 2 * 9800 Hjørring Tlf: 9892 1599 * www.jeffstore.dk

Halvorsminde - Tradition og fornyelse

STÆRKT FÆLLESSKAB VED BORDET Stegt torskerogn med remouladesovs og paprikakartofler. Tænderne løber næsten i vand, når formand for elevforeningen på Halvorsminde Efterskole, Søren Rahbek, tænker tilbage på skoleåret 1988-1989, hvor han selv var elev på skolen. Opholdet er blevet en milepæl i hans liv. Det år, hvor svinghjulet for alvor kom i gang, og verden åbnede sig for ham, som han udtrykker det.

MASKERNE FALDER - Her kom jeg sammen med 100 andre, som jeg ikke kendte. De første 14 dage følte vi os lidt beklemte, men vi begyndte alle fra scratch, uanset baggrund, og mens man nemmere kan holde en facade, mens man går i folkeskolen, så falder maskerne helt automatisk her, for på efterskolen er vi sammen 24 timer i døgnet. Her kan man ikke spille en rolle, understreger Søren Rahbek, der glæder sig over at læse kogebogen, fordi den vækker så mange minder.

HVERDAGSMAD - Jeg kommer fra landet, og maden på Halvorsminde var god og solid dansk mad – og lidt salat, lige som i et landbokøkken. Hverdags-

mad, der fyldte godt, og et spejl af samtiden. Nogle af retterne husker jeg, fordi jeg godt kunne lide dem, andre husker jeg, fordi jeg ikke kunne lide dem, men hjemmefra var jeg vænnet til at spise det meste. Men det jeg husker bedst og stadig glæder mig over, var fællesskabet omkring bordet. Her samledes vi på tværs af klasser og fag. De samme elever og den samme lærer til hvert eneste måltid. Piger og drenge sammen. Vi hørte om hinandens dag, og vi lagde planer. Der opstod med tiden et meget stærkt fællesskab, som i en familie. På gangen kunne vi vælge vennerne, men ved bordet kunne vi ikke vælge, gør Søren Rahbek opmærksom på.

ET GODT AFBRÆK - Køkkentjansen husker jeg som et godt afbræk i hverdagen. Vi blev alle taget godt imod af Lis, og vi fik et indblik i, hvad det ville sige at have et arbejde. Vi skulle selvfølgelig møde til tiden, og de andre i køkkenet var afhængige af mig, og at jeg løste mine opgaver. Det gav en god forståelse, understreger han. - Læsning af kogebogen giver nogle andre minder, og jeg kan da i hvert fald huske, at jeg vejede mere, da jeg forlod skolen, end da jeg kom, smiler elevforeningens formand.

Søren Rahbek , Formand for elevforeningen på Halvorsminde

www.plservice.dk HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Pædagogik og læring

7 LÆRINGSPROFILER

HALVORSMINDE EFTERSKOLE

Vi tilbyder fire forskellige tilgange til de obligatoriske fag: Dansk, matematik, engelsk, samfundsfag, biologi og geografi. Det høje faglige niveau og dine individuelle kompetencer, vil i temaopdelte perioder danne rammen om et studiemiljø, som fremhæver og udvikler talentet i dit arbejde. Uanset hvilken læringsprofil du vælger, er de alle rettet mod folkeskolens afgangsprøver i henholdsvis 9. og 10. klasse.

SPROG OG KULTUR

HÅNDVÆRK OG TEKNIK

NATUR OG VIDENSKAB

IVÆRKSÆTTER OG EVENT

Læringsprofilen er for dig, der har sproglige og kulturelle interesser: Du kan lide at blive udfordret fagligt og har lyst til at opleve dine skolefag i en ny sammenhæng. Du er nysgerrig på livet og synes det er interessant, hvad andre gør og mener. Du synes, det er sjovt at følge med i, hvad der er oppe i tiden. Du vil gerne arbejde med udtryksformer som f.eks. lyrik, drama, musik, kunstbilleder, foto og film. Vi arbejder både traditionelt og kreativt. Vi går ikke af vejen for en god diskussion.

Læringsprofilen for dig, som tænker kreativt og praktisk samt kan lide at arbejde med hænderne. Du vil igennem tværfaglige projekter opleve en sammenhæng mellem arbejdet i værkstederne og teorien i klasselokalet. Du kan lide at arbejde praktisk i værkstederne, hvor fagene matematik, dansk, samfundsfag og engelsk inddrages. Vi lægger stor vægt på at skabe stolthed om det gode håndværk. Traditioner, nytænkning og udvikling bliver en naturlig del af hverdagen i læringsprofilen for håndværk og teknik.

Læringsprofilen er for dig, der har interesse for natur og videnskab. Du kan lide matematik, at eksperimentere, lave forsøg og beskrive omverdenen.

Læringsprofilen er for dig, som kan lide at arrangere koncerter, camps,og events. Du strukturereret, kreativ og innovativ.

Vi arbejder med emner som miljø og bæredygtighed, energi, landbrug og globalisering. Vi eksperimenterer, tager ud af huset og besøger steder, hvor vi kan få ny viden og indsamler data, som efterfølgende skal behandles og beskrives i tal og ord - på dansk og engelsk.

Du synes det er sjovt at arbejde sammen med virksomheder og erhvervslivet.

4 LÆRINGSPROFILER PÅ HALVORSMINDE EFTERSKOLE

Alle læringsprofiler åbner for dine muligheder mod alle ungdomsuddannelser. Uanset om du vælger en gymnasialeller en erhvervsuddannelse brobygger vi til dit videre uddannelsesforløb. På efterskolen kvalificeres du fagligt, socialt og personligt til fremtidig uddannelse og liv.

12 LINJEFAG

HÅNDBOLD

FODBOLD

CHALLENGE

BORDTENNIS

GYMNASTIK

FITNESS

Prøv kræfter med håndboldlinjen. Her vil du gennem dygtige trænere og fantastiske rammer blive undervist/trænet i håndbold på dit niveau.

Prøv kræfter med fodboldlinjen. Her vil du gennem dygtige trænere og fantastiske rammer blive undervist/trænet i fodbold på dit niveau.

Kunne du tænke dig en udfordring - en challenge? Listen af udfordringer er lang. Vi gennemfører dem sammen - som et hold.

Uanset om drømmen er DGI’s Verdenshold eller at lære at lave en salto eller stå på hænder, så er denne linje noget for dig.

På Halvorsminde Efterskole dannes rammerne for fitness-linjen af hallen og vores 300 m2 store fitnesscenter med alt i moderne maskiner.

Undervisningen tager afsæt i den enkelte spiller, og vi arbejder gennem målrettet træning på at udvikle dine tekniske, taktiske, mentale og fysiske færdigheder. Du har også mulighed for at træne med de lokale klubber.

Bordtennnis på Halvorsminde er, fra august 2015, noget udover det sædvanlige. Vi tilgodeser alle niveauer, fra motionist til absolut elite.

Vi vil vise hinanden, andre, men især os selv, at teamspirit, forberedelse og rigtig indstilling er med til at skabe fantastiske fælles oplevelser. Vi cykler, løber og svømmer og giver hinanden udfordringer.

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Lærings- og udviklingsfilosofien på bordtennislinjen er baseret på inklusion, åben kommunikation, gensidig tillid og meningsfulde relationer mellem trænere og spillere.

Springgymnastik har fokus på grundtræning og tekniktræning, som er basis for de flotte, færdige spring, vi stiler efter. I rytmisk gymnastik arbejdes der med koordination, kropskontrol, udstråling og glæden ved bevægelse.

Du får hele pakken, hvor både styrke, smidighed, kondition og koordination er nøgleord. Fitnessstyrke, fitness-form, crossfitness og aerobic er nogle af de ting vi arbejder med på linjefaget Fitness.

Pædagogik og læring

HALVOR FRI FAGSKOLE

3 LÆRINGSPROFILER PÅ HALVOR FRI FAGSKOLE Er du på vej til at vælge en erhvervsfaglig uddannelse, er Halvor Fri Fagskole en oplagt mulighed. Halvor Fri Fagskole er for 10. og 11. årgang – her bliver du klar til en erhvervsuddannelse. Du kan starte, når du er fyldt 16 år eller har haft 9 års skolegang i folkeskolen. Halvor Fri Fagskole er for dig, der gerne vil opleve skolen på en ny, anderledes og mere praktisk måde. På Halvor Fri Fagskole har vi 3 profiler: Håndværk, Livsstil og Medie! 1/3 af undervisningen er praktisk, og du vil opleve en ny og spændende måde at lære på.

HÅNDVÆRK - KLOGE HÆNDER For dig, der vil gøre håndværk til din levevej og vi gør dig klar til at gennemføre en erhvervsrettet uddannelse. Her arbejdes med træ, metal, motor og teknik. I vores træ- og metalværksted har vi fokus på håndværk, kreativitet og design. Vi bygger, konstruerer, idéudvikler og gør alt for, at netop du bliver den næste generation af stolte håndværkere. Uanset hvilket håndværk og hvilke materialer du arbejder med, vil du opleve en verden, hvor dine ideer bliver til virkelighed.

LIVSSTIL - MIN TUR

IT OG MEDIE

For dig, der gerne vil optages på erhvervsuddannelserne indenfor mennesker, sundhed, omsorg og pædagogik.

For dig der gerne vil arbejde med IT og medie. Du får grundlæggende viden indenfor 4 hovedområder:

Min tur, er for dig, der gerne vil have en ny start og måske vil ændre livsstil. På Halvorsminde sætter vi dig og fællesskabet i fokus. På denne profil bliver du klar til videre uddannelse med ny energi og troen på, at du er unik. På Halvor Fri Fagskole får du en ny start - hos os er du unik.

• IT-Basis • Web • Programmering • Podcasting Du arbejder endvidere med hardware, software, billedbehandling, opensource software, kommerciel software og Googletjenester.

Fremtiden har brug for håndværkere, iværksættere, kreative og innovative unge. Halvor Fri Fagskole er det naturlige valg for dig, der lærer bedst ved at gøre ting i praksis. I folkeskolen har du måske været vant til at sidde og lytte og mistet koncentrationen. Har du savnet undervisning, hvor du er aktiv, er Halvor Fri Fagskole det oplagte valg. Du vil opleve et stærkt fællesskab med sjove aktiviteter og masser af muligheder. Du bor, spiser og går i skole sammen med mange andre unge. Du har linjefag, idræt, fortælling og sang sammen med efterskolens elever. Halvor Fri Fagskole er bindeled mellem grundskolen og erhvervsuddannelserne og er også den praktiske vej ind i gymnasiet.

MUSIK

TEATER

BILLEDKUNST

HÅNDARBEJDE

TRÆ / METAL

MEDIE

Vi spiller og synger rytmisk musik - pop, rock, reggae, blues, soul m. v. Vi lærer at spille efter gehør og efter becifringer.

Vi arbejder med forskellige former for teater så som traditionelt teater, danse- og musikteater, børneteater, improvisationsteater, masketeater og performanceteater.

Vi leger, eksperimenterer, undersøger og udtrykker os i billedsprog, oftest indenfor et givet tema. Der arbejdes individuelt med dit eget personlige udtryk og i små grupper.

Skab dit eget outfit ud fra • Tidens trends • Figur • Personlig stil ….og sæt prikken over i’et med en accessory.

Vi udfører i begyndelsen en række faste opgaver og lærer at udforme arbejdstegninger til udarbejdelse af emner du selv har valgt.

På medielinjen laver vi korte film, bl.a. til skolens hjemmeside. Du lærer at udarbejde storyboards og at bruge kameraet til at tage gode og interessante billeder.

Der arbejdes med at turde stå frem for andre og at udvikle sine kreative evner og lære at spille forskellige roller. Vi synger og danser, improviserer, leger og arbejder med teaterøvelser.

Du vil få mulighed for at arbejde med mange forskellige udtryksformer og projekter bl.a. tegning, maleri, land- eller streetart, keramik, glas, skulptur m.m.

Desuden arbejdes med Redesign. Her laver vi ting om og sætter dem i ny sammenhæng. Vi bruger ting, der er på vej til at blive smidt væk. Her får tingene nyt liv.

Som en del af linjefaget modtager du den lovpligtige §26 sikkerhedsuddannelse. Med kursusbeviset i hånden vil du kunne dygtiggøre dig indenfor bl.a. CO2og lysbuesvejsning.

I redigeringen lærer du at klippe film med den rette timing, en hensigtsmæssig brug af effekter og at vælge den rigtige musik. Du arbejder i selvstændige produktionsteams.

Vi lægger stor vægt på din vilje til at øve og til at indgå i sammenspil med andre. Det er os, der går forrest, når der skal være optræden med musik.

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Pædagogik og læring

viceforstander Ann Marika Leth Klinge, der er pædagogisk leder på Halvorsminde.

LEVENDE FAG - Vi har gjort op med forestillingen om efterskolen som en folkeskole med overnatning. Vi vil noget andet og meget mere. Vi gør fagene levende, og vi samler eleverne på tværs af årgange. I nogle af fagene undervises de to årgange i det samme pensum, i andre fag kan lærerne vælge at årgangsopdele. Det er helt lærernes vurdering. De kan også vælge at dele op i drenge og piger, hvis det er optimalt. Vi har heldigvis en dygtig og engageret lærerstab, der rigtig gerne vil være med til at tænke nye tanker, og vores kongstanke er, at vi skal endnu længere væk fra den traditionelle tavleundervisning, understreger Ann Marika Leth Klinge. - Vi sætter overliggeren højt, også på det pædagogiske område. Vores faglige niveau skal være i top, og vi skal forberede eleverne til de ungdomsuddannelser, som de efterfølgende måtte ønske at vælge. Ved en tæt opfølgning på, hvordan vi praktiserer pædagogikken, kan jeg heldigvis konstatere, at de formulerede delmål så rigeligt bliver opfyldt. Ingen som helst tvivl om, at vi skal nå det krævede pensum, og at vores elever nok skal bestå folkeskolens afgangsprøver i 9. og 10. klasse. Vejen dertil er bare ny og ambitionerne høje, smiler viceforstanderen.

MÅLENE NÅS, MEN VEJEN ER NY Læringsprofiler tager afsæt i elevernes drømme og kompetencer og stimulerer dermed lysten til at lære. Lysten driver værket, siger man. Og den gamle sandhed er eviggyldig, for hvis vi har lyst til noget, engagerer vi os – gerne dybt – og har lettere ved at lære. Har vi ikke lyst, mister vi interessen, og så har vi svært ved at lære, fordi vi synes, emnet er for vanskeligt. Det interesserer os ikke. På Halvorsminde Efterskole har også pædagogikken fået en grundig rystetur. Plejer er blevet smidt på porten, og i stedet er der skabt nogle læringsprofiler, der gør op med vanetænkning og tavleundervisning for i stedet at tage afsæt i, hvad eleverne gerne vil og efterfølgende kombinere lysten med de krav, som nødvendigvis skal nås for at bestå folkeskolens afgangsprøve.

r e d y b l Vi ti ALT i ring le o p s e vindu 22

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

AFGANGSPRØVEN - Vi arbejder med elever, der går i 9. og 10. klasse, så de skal selvfølgelig bestå folkeskolens afgangsprøve. Det er ikke til diskussion, men alle elever har naturligvis ikke de samme interesser eller de samme kompetencer. Derfor arbejder vi rigtig meget med motivation i vores pædagogik, så eleverne kommer igennem de obligatoriske fag som dansk, matematik, engelsk, samfundsfag, biologi og geografi på en ny, spændende måde. Måske kommer matematikken ind ad bagdøren, når vi på værkstedet skal designe og producere en stol. Her går håndværket og den praktiske tilgang hånd i hånd med de boglige færdigheder, forklarer

v/ L. Rasmussen Tlf. 98 92 10 51 eller 40 51 10 51

Pædagogik og læring

SELVBEVIDSTE UNGE MENNESKER Af bestyrelsesmedlem Jan Engen, Arkitekt, Arkiteam. Et samfund som det danske og som Lars Qvortrup har betegnet som: ”Det Hypermoderne, Komplekse Samfund”, er et svært gennemskueligt samfund, hvor der ikke længere er èn sammenhængskraft, som tidligere var baseret på det kristne værdisystem. I stedet har vi i dag et multikulturelt samfund, hvor forskellige trosretninger og den intellektuelle filosofiske diskurs krydser klinger. Det er derfor vigtigt at finde en ny fællesnævner ud fra det dannelsesgrundlag, der tilsiger os, at respektere divergerende holdninger og trosretninger. Med andre ord være enige om at være uenige. Dette skal netop være afsæt til at finde en fælles løsning. Den foregående regering talte meget for sammenhængskraft i det danske samfund, Kanon blev indført i danskfaget, for at understøtte at man mente noget med snakken. Filosoffer og andre samfundskritikere har længe haft øje for den manglende kongruens imellem ord og handling, som f.eks.: Vi taler om

nærhed, men lever i fremmedhed; vi fabler om kvalitet, men hengiver os til middelmådighed; vi hylder frihed,men lader os nøje med grydeklare tilbud; og vi kræver respekt, men viser og modtager foragt. På ”Halvor” forlader vi kursen mod den bundløse narcissisme, hvis kendetegn er evig selviscenesættelse og hedonisme og hvor X-faktoren er bestræbelsen på ”at blive til nogen”, i stedet for “at blive til noget”. Vi forlader det historieløse og vender os mod Grundtvigs grundlæggende erkendelser, Om, hvorledes man fremmer personlig og faglig viden hos det unge menneske på dets egne præmisser for læring. At udvikle kloge hænder fremmer også kloge hoveder og omvendt. Grundtvig har vist os vejen til det livsduelige og oplyste frie menneske som modsætning til den socialisationstype (det narcissistiske individ) de seneste tredive års opdragelse, i ordets bredeste forstand, har fremmet. Med andre ord, det vi skal fremme er; selvbevidste og ikke selvtilstrækkelige unge mennesker.

I et dynamisk læringsmiljø har Halvor et bærende værdigrundlag, der har fokus på glæde og kærlighed til livet. Dette kræver en fleksibel tilgang til de forskellige læringsformer/ læringsstile, der skal være redskaberne til fremme af den enkeltes udvikling. Når kognition og følelser således sættes i spil og spiller sammen har vi et grundlag for læring og innovation og der opstår vilje til handling. På Halvor vækker æstetikken følelser som åbner fantasien. Dette er med til at igangsætte den refleksiv kvalificerende dialog mellem mennesker. Det unikke opstår netop i det tillidsfulde møde mellem mennesker. På Halvorsminde er dette dagligdag.

FEDT AT PRØVE NOGET HELT NYT Det kendte giver os tryghed. Det modsatte gør os utrygge. For mange på Halvorsminde Efterskole er det at springe ud i noget som de aldrig har prøvet før, præcis det fede ved at gå på skolen. De tager udfordringen op og tager livtag med det ukendte. - Det er fedt at komme til et helt nyt sted, hvor ingen kender én, og hvor vi alle begynder helt forfra. Det giver masser af nye muligheder, også i forhold til at lære, påpeger Sarah, der selv har valgt Håndværk & Teknik. Kultur lyder måske ikke som det mest eksotiske, når man er en dreng eller pige på 16 eller 17 år. - Men vi lærer jo om vores danske kultur – malere og forfattere – og får emnet sat i forhold til Danmarkshistorien, forklarer Mathias, der har valgt Sprog & Kultur. Sammen med Sarah og to andre piger har Alberte valgt Håndværk & Teknik for at prøve noget helt nyt. - Vi er rigtig meget i værkstederne, og alene det, at vi kun er fire piger på et hold med 20 elever, er en udfordring i sig selv, smiler hun.

Ninna har valgt Sprog & Kultur. Hun vil gerne være sygeplejerske – og hospitalsklovn. Alberte har valgt Håndværk & Teknik og vil også være sygeplejerske. Camilla har valgt Sprog & Kultur. Hun vil gerne være sygeplejerske eller fysioterapeut. Sofie har valgt Natur & Videnskab. Hun vil gerne være politibetjent. Mathias har valgt Sprog & Kultur og har en drøm om at blive sportsjournalist. Sarah har valgt Håndværk & Teknik. Hun overvejer, hvad hun vil være.

Hvad kan din energibesparelse betale? - Få svaret af en af vores rådgivere

BedreBolig-rådgivning Rådgivning i køb af hus Kvalitetssikring Energimærkning Tilstandsrapporter El-eftersyn Fugtmåling Skimmel - svamp Ventilation og indeklima

Brix & Kamp A/S er Din gode samarbejdspartner og vi kan bla. tilbyde: Teknikere der er specielt uddannet til at rådgive boligejere og kommende boligejere. Vi planlægger, projekterer og styrer både store og små byggeprojekter. Vi tilbyder huseftersyn,

Tilsyn Byggeledelse Forsikringsopgørelser

Vi foretager undersøgelser vedrørende fugt og skimmel samt rådgiver i udbedringsmetoder.

El-installationer

Læs mere på vores hjemmeside www.brixkamp.dk/privatkunder/ eller kontakt os på: Tlf.: 98 92 28 88 / E-mail: hj@brixkamp.dk

Byggeledelse ▪ Energirådgivning ▪ Bygherrerådgivning

Ingeniørarbejde

energimærkning, tilstandsrapporter og el-eftersyn til meget fordelagtige priser.

Interesseret i at høre mere?

Ventilation ▪ Konstruktioner ▪ El-installationer ▪ VVS-installationer ▪ Skimmel ▪ Helhedsplanlægning

VVS-installationer

Brix & Kamp A/S · Aalborg Badehusvej 18 9000 Aalborg Tlf. +45 9812 7866 aalb@brixkamp.dk

Brix & Kamp A/S · Frederikshavn Havnepladsen 12 9900 Frederikshavn Tlf. +45 9842 7866 frh@brixkamp.dk

Brix & Kamp A/S · Hjørring Nørrebro 11 9800 Hjørring Tlf. +45 9892 2888 hj@brixkamp.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

EN AF NØGLERNE TIL ET VÆRDIGT SAMFUND De store ambitioner om at alle skal inkluderes og ingen ekskluderes – altså at alle skal have en chance for at være med i den almindelige, boglige undervisning, og at ingen bør holdes udenfor – kan nemt ende med at blive til en vittighed. Nogle af de unge har bare ikke de boglige, teoretiske kompetencer, der kræves for at være en del af den almindelige undervisning. Men de har fagligheden, og den skal vi forstå at værdsætte mindst lige så højt som et modspil til karakterjagten og det akademiske miljø. Sådan siger i hvert fald lektor ved University College Syddanmark, Iben Benedikte Valentin Jensen, der er uddannet folkeskolelærer og efterfølgende cand. pæd., og som forsker i uddannelse bl.a. på kostskoler.

Lektor ved University College Syddanmark, Iben Benedikte Valentin Jensen

Naturfag og udeskole - så´ det os!

GÅR MOD STRØMMEN - I vores moderne, akademiske samfund er de praktiske skoler en stor mangel. Derfor er

Håndværk og Design - det´ også os!

det dejligt at se, at de Frie Fagskoler går mod strømmen og gør op med den akademiske karakterjagt. Vores uddannelsessystem er alt for fokuseret på det videnskabelige karaktergennemsnit. For dem, der ikke når det, er det bare ud af døren som moderne affald. På den måde lukker vi døren for dem, der ikke er bogligt orienterede. Vi bør i højere grad lade erfaringen og fagligheden møde det abstrakte, således at faglighed ikke kun opfattes som teori, men også som praktik, mener Iben Benedikte Valentin Jensen.

PRAKTISK HÅNDELAG - Der er i høj grad brug for dem, der siger: Jeg tager mig af skraldet, eller jeg laver maden, eller jeg reparerer maskinen. Det kræver noget praktisk håndelag, men der er også tilknyttet noget erfaring og noget viden. Skraldet skal sorteres, maden skal være ernæringsmæssig korrekt og den moderne maskine er en kom-

Se det store udvalg af materialer til undervisning i vores netshop. Vi er klar til at hjælpe dig på live-chatten hvis du har spørgsmål eller har brug for hjælp!

VI SES PÅ WWW.LINAA.DK WWW.DANFAUNA.DK

Linå & Danfauna • Bergsøesvej 11 • 8600 Silkeborg • Tlf. 8680 2666 26

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Halvor Fri Fagskole

VELKOMMEN TIL FRI FAGSKOLE - Halvor Fri Fagskole er et utroligt spændende projekt, som vi på EUC Nord hilser meget velkommen. Vi mangler allerede nu håndværkere, specielt indenfor industri og byggeri, så jeg synes, at Halvor Fri Fagskole, hvor praktisk anlagte unge kan få smag for de håndværksmæssige fag, er er et rigtigt godt initiativ. Sådan siger udviklingschef på EUC Nord i Hjørring, Søren V. Nielsen, der også sagtens kan se en række fordele i et tæt samarbejde med Halvorsminde Efterskole, ikke mindst i form af øget brobygning. - Halvorsminde tiltrækker jo også elever fra hele landet, og med det ny FlexCollege får eleverne en god og tryg base, mens de gennemfører deres skoleforløb hos os, påpeger Søren V. Nielsen.

Udviklingschef på EUC Nord i Hjørring, Søren V. Nielsen

MULIGHEDER I VIRKELIGHEDEN

pleks indretning, der kræver både viden og erfaring. På den måde er de Frie Fagskoler med til at inkludere og en af nøglerne til at skabe et værdigt samfund. Begrebet demokrati giver simpelt hen ikke mening, hvis 20 pct. af borgerne i samfundet ikke er med. Hvis de er udelukket af det gode selskab.

LIGEVÆRDIGE - De Frie Fagskoler vil være med til at gøre dem, der ikke er så bogligt orienteret, til en ligeværdig del af samfundet. De får en løn som borger i stedet for en overførselsindkomst. Vi vil opleve, at de selvfølgelig også er stabile medarbejdere, der føler ejerskab for deres arbejdsplads, er gode kammerater og er respekterede for deres faglige og praktiske kundskaber. - Vi skal på ingen måde forkaste teorien, den skal bare ikke nødvendigvis have en videnskabelig tilgang. De Frie Fagskoler bygger på kostskoleprincippet og dermed de gamle højskoletanker, som også blev udviklet af praktiske folk, påpeger Iben Benedikte Valentin Jensen.

Erhvervsuddannelse og EUX - for dig der vil lidt mere... Vil du have en fremtidssikret start på en ny uddannelse efter sommerferien? Så skulle du overveje at starte på en erhvervsuddannelse. Fx. den nye EUX, som giver dig alle muligheder for videregående uddannelse. Se mere på eucnord.dk eller kontakt en af vores vejledere på telefon 7224 6000.

LYKKE FAMILIETERAPI • PARTERAPI • INDIVIDUEL TERAPI • SUPERVISION

www.ge rtr ud l yk k e. d k Tl f . 30 2 3 7 9 6 9

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

INDUSTRIEN HAR BRUG FOR KLOGE HÆNDER Halvor Fri Fagskole indfører et nyt kostskolekursus, som er udviklet i et samarbejde mellem Industriens Fond, Dansk Industri og Frie Fagskoler. Ambitionen er, at flere unge skal vælge og gennemføre en teknisk erhvervsuddannelse. Virkelighedsnære svejse- og snedkeriopgaver, erhvervspraktikker og ”flytte hjemmefra”-fag som madlavning og privatøkonomi. Tilsat kostskolefællesskab med en masse andre unge. Det er kernen i udviklingsprojektet ”Nye spor til teknik”, som retter sig mod de unge, der gerne vil prøve sig af praktisk og fagligt i metal- og træværkstedet, inden de vælger en ungdomsuddannelse. På Halvor Fri Fagskole hedder linjen ’Håndværk – kloge hænder’.

Administrerende direktør for Industriens Fond, Mads Lebech

Dalsagervej 10 • 9850 Hirtshals Tlf: +45 98 94 44 99 • www.eccoprint.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

”Vi involverede os i ’Nye spor til teknik’, fordi vi gerne ville mindske frafaldet fra ungdomsuddannelserne, heriblandt erhvervsuddannelserne. Industrien har brug for dygtige folk og med et forløb som det der nu sættes i søen på Halvor Fri Fagskole, kan eleverne blive rustet til at vælge den rigtige uddannelse i fremtiden og samtidigt blive bedre forberedt på livet som elev på en ungdomsuddannelse. Den kombination kan mindske frafaldet og jeg er derfor glad for, at resultaterne fra projektet nu udmøntes

i konkrete initiativer over hele landet – blandt andet i Nordjylland, hvor der allerede er mangel på industriteknikere”, siger Mads Lebech, der er administrerende direktør for Industriens Fond. Søren Jacobsen fra Halvor Fri Fagskole har været med til at oprette håndværkslinjen på skolen. ”Som en Fri Fagskole er det afgørende, at vi kan bidrage til, at flere unge vælger og gennemfører en erhvervsuddannelse. Vi vil gå sammen med det lokale erhvervsliv om at skabe de rette betingelser for vores elever, så vi kan tilbyde den rette blanding af praktisk kostskoleliv, erhvervspraktik og samarbejde med erhvervsskolerne. Halvor Fri Fagskole vil gerne medvirke til, at flere unge med kloge hænder motiveres til at vælge industrien som karrierevej og det hjælper projektet ’Nye spor til teknik’ med til”.

Halvor Fri Fagskole

SER FREM TIL NYT BEKENDTSKAB Halvor Fri Fagskole og Hjørring Produktionsskole henvender sig i nogen grad til de samme unge – i hvert fald er målgruppen unge, som lærer bedst ved at bruge deres hænder. Derfor kan forstander på Hjørring Produktionsskole, Birgitte Hejbøl, også sagtens se flere snitflader, hvor produktionsskolen og Halvor Fri Fagskole kan udvikle et frugtbart samarbejde.

Projektleder Søren Jacobsen I erhvervs- og arbejdsgiverorganisationen Dansk Industri har man en ambition om at få flere til at vælge industrien som karrierevej. Vi har brug for dygtige faglærte, som kan være med til at udvikle nye produkter og smartere måder at producere på. Virksomhederne efterspørger kompetente og motiverede unge til industrien med mod på udfordringer og lyst til at gøre karriere og måske på sigt også videreuddanne sig. Nogle fag er der mere brug for end andre, og inden for metal- og maskinindustrien er der allerede nu store udfordringer med at få de faglærte, der er brug for. Det betyder, at virksomheder må sige nej til ordrer, svagere konkurrenceevne og tab af arbejdspladser. Fagligheden skal være i orden hos de unge, og så er det afgørende, at man har engagementet og interessen for det fag, man går i gang med. For nogle unge vil vejen via tilbuddene hos Frie Fagskoler være den rigtige vej til en god uddannelse og job i industrien, siger Erhvervsuddannelseschef Lone Folmer Berthelsen.

Georg Jensens Vej 5 9800 Hjørring Telefon: +45 98 92 21 22

Oscar vil gerne være tømrer – eller det tror han i hvert fald. Han har ingen erfaring med faget, men på Halvorsminde får han i bogstavelig forstand mulighed for at snuse til høvlspånerne, når han efter sommerferien begynder i 10. klasse på Halvor Fri Fagskole. Oscar Juul Brønnum kommer fra Vallensbæk i nærheden af København og går i øjeblikket i 9. klasse på en efterskole.

Forstander på Hjørring Produktionsskole, Birgitte Hejbøl - Vi har netop lært hinanden at kende, og jeg ser frem til et yderligere samarbejde. Det kan eksempelvis være et fællesskab i forhold til bolig og aktiviteter for eleverne. Desuden har produktionsskolen jo en årelang tradition for værkstedsundervisning, som Halvorsminde ikke har, så her kan jeg sagtens se, at vi kan være en nyttig sparringspartner, eller vi kan måske endda dele værkstedsfaciliteter, påpeger Birgitte Hejbøl, der desuden ser efterskolens FlexCollege, ikke kun som en mulighed, men også som et egentligt samarbejde, hvor produktionsskolen og Halvorsminde går sammen om at tilbyde de unge en bolig eventuelt med en mentorordning tilkoblet, med mulighed for fælles fritidstilbud osv.

Erhvervsuddannelseschef Lone Folmer Berthelsen

SNUSER TIL HØVLSPÅNERNE

- Men Oscar har ikke lyst til at gå i en almindelig 10. klasse, og han er ikke rigtig parat til at gå på teknisk skole, så vi har ledt efter en skole, hvor håndværket og arbejdet med træ allerede er etableret. Så Oscar kan lære noget mere om håndværket. Efter en del søgen fandt vi Halvorsminde, hvor arbejdet med træ altid har været en del af traditionen, og da min mand har familie i Hjørring, var det nærliggende at tage på besøg på skolen, fortæller Oscars mor, Pia Juul Brønnum. - Og vi blev godt nok utroligt positive, da vi havde snakket med forstander Jens Beermann. Vi følte os straks velkomne og godt tilpas på skolen. Halvor Fri Fagskole må helt sikkert være sagen for Oscar, tilføjer hun.

Hjørring Produktionsskole har omkring 90 elever. Hertil skal lægges et halvt hundrede på EGU og 26 på den ny Kombinerede Ungdomsuddannelse, som produktionsskolen er tovholder for i Hjørring.

Stenager Allé 4 9800 Hjørring Telefon: +45 44 44 88 88

W. Brüels Vej 20 9800 Hjørring Telefon: +45 96 23 33 43

Læsøvej 12 9800 Hjørring Telefon: +45 98 90 90 88

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Halvor Fri Fagskole

STOR OPBAKNING TIL FRIE FAGSKOLER Når Halvor Fri Fagskole slår dørene op til august sker det med fuld politisk opbakning fra Christiansborg. Normalt er politikere ikke enige om meget, men når det gælder Frie Fagskoler er det en anden sag. Her er alle politiske partier enige om at støtte en kostskoleform, som aktivt melder sig ind i kampen for, at flere skal vælge og gennemføre en erhvervsuddannelse ved at tilbyde virkelighedsnær undervisning i et praktisk-fagligt miljø. Sekretariatsleder Christian Legarth fra Frie Fagskolers Forening er meget tilfreds med den store politiske opbakning: ”Danmark har længe manglet en praktisk-faglig nytænkning af højskoletraditionen og Folketinget har sendt et klart signal om at Frie Fagskoler er kommet for at blive i den danske kostskoleverden”.

HALVORSMINDE FØRST I NORDJYLLAND Da det enige Folketing kort før jul stillede sig bag oprettelsen af Frie Fagskoler, var der allerede fremskredne planer om at etablere en Fri Fagskole som en del af Halvor Nordisk Campus. Det betyder, at Halvor Fri Fagskole allerede til august slår dørene op for Nordjyllands

JYSK FIRMATØJ ER EN AF DANMARKS STØRSTE FORHANDLERE AF FIRMAOG AFERHVERVSBEKLÆDNING. I SAMARBEJDE MED FORHANDLERE LANDETS JYSK FIRMATØJ ER EN DANMARKS JYSK FIRMATØJ FIRMATØJ STØRSTE ER EN EN FORHANDLERE DANMARKS AF STØRSTE STØRSTE JYSK ER AFAF DANMARKS FORHANDLERE AFAF JYSK FIRMATØJ ER EN AF DANMARKS STØRSTE FORHANDLERE AF PRODUCENTER TILBYDER VIMED FIRMATØJ HØJESTE KVALITET FOKUS PÅ DET PRAKTISKE OG FIRMA- OG FØRENDE ERHVERVSBEKLÆDNING. FIRMA- OG I OG SAMARBEJDE ERHVERVSBEKLÆDNING. LANDETS SAMARBEJDE MED LANDETS FIRMAERHVERVSBEKLÆDNING. I II SAMARBEJDE MED LANDETS FIRMAOG ERHVERVSBEKLÆDNING. I SAMARBEJDE MED LANDETS ERHVERVSRETTEDE TIL ALLE BRANCHER, TYPER MEDARBEJDERE OG ENHVER JOBFØRENDE PRODUCENTER TILBYDER FØRENDE VI ALLE FIRMATØJ PRODUCENTER I HØJESTE TILBYDER KVALITET FIRMATØJ HØJESTE KVALITET FØRENDE PRODUCENTER TILBYDER VIVIFIRMATØJ I IHØJESTE KVALITET FØRENDE PRODUCENTER TILBYDER VI FIRMATØJ I HØJESTE KVALITET TIL ALLE BRANCHER, ALLEVITYPER TIL ALLE MEDARBEJDERE BRANCHER, OG ALLE ENHVER TYPERMEDARBEJDERE JOBMEDARBEJDERE OGENHVER ENHVERJOBJOBFUNKTION. SÆTTER FOKUS ALLE PÅ FUNKTIONALITET, SIKKERHED, TIL ALLE BRANCHER, TYPER OG Undervisningen på Frie Fagskoler foregår i allerførste Frie Fagskole. Christian Legarth TIL ALLE BRANCHER, TYPER MEDARBEJDERE OG JOBFUNKTION. VI SÆTTERALLE FUNKTION. PÅ FUNKTIONALITET, VI SÆTTER SÆTTER FOKUS SIKKERHED, FUNKTIONALITET, SIKKERHED, FUNKTION. FOKUS PÅPÅ FUNKTIONALITET, KOMFORT OGFOKUS DESIGN, SØRGER AT ENHVER DINE MEDARBEJDERE TILstorkøkkener, despændende faglokalerSIKKERHED, som hilserVI denVI nordjyske skoleFOR, velkommen: ”Med signlokaler, værksteder eller hestestalde. KOMFORT OGENHVER VI SØRGER KOMFORT FOR, AT OG DINE DESIGN, MEDARBEJDERE VI SØRGER FOR, TIL AT DINE MEDARBEJDERE TIL Her FUNKTION. VIDESIGN, SÆTTER FOKUS PÅ FUNKTIONALITET, SIKKERHED, en skole Nordjylland er VI viTIL etSØRGER skridt nærmere KOMFORT OGiGODT DESIGN, FOR, AT DINE MEDARBEJDERE TIL . TID ER KLÆDT PÅ HVERDAGENS UDFORDRINGER lærer eleverne ikke kun praktiske færdigheder, bliveTID en landsdækkende skoleform. Det . ENHVER TID KLÆDT VI GODT ENHVER PÅ atTIL HVERDAGENS ER KLÆDT GODTPÅ PÅer TIL.HVERDAGENS HVERDAGENS UDFORDRINGER ENHVER TID ER GODT TIL UDFORDRINGER KOMFORT OG ER DESIGN, SØRGER FOR, ATKLÆDT DINE UDFORDRINGER MEDARBEJDERE TIL men styrkes samtidig i de boglige fag.. De fleste vigtigt, fordi vores samfund har brug for, at flere unge motiveres af virkelighedsnær undervisunge TIL skal vælge og gennemføre enUDFORDRINGER erhvervs. ENHVER TID ER KLÆDT GODT PÅ HVERDAGENS uddannelse”, siger Christian Legarth.

ning, og både dansk og matematik giver mere mening, når fagene anvendes på en konkret, praktisk opgave i køkkenet eller i værkstedet.

Halvor Fri Fagskole bliver en del af en voksende skoleform. Der er i dag 11 skoler – og tre På Halvor Fri Fagskole vil man fra august kunne mere under oprettelse i Hammerum, Roskilde vælge følgende tre linjer: ”Håndværk – Kloge og AF Haslev, men Christian Legarth forventer, atJYSK FIRMATØJ JYSK FIRMATØJ ER EN AF DANMARKS STØRSTE FORHANDLERE ER EN AF DANMARKS STØRSTE FORHANDLERE AF FIRMA- OG ERHVERVSBEKLÆDNING. I SAMARBEJDE MED LANDETS ”Livsstil – MinI tur” og ”IT og Medie”. endnu flere vil dukke op, da der er behov for FIRMA- OGhænder”, ERHVERVSBEKLÆDNING. SAMARBEJDE MED LANDETS FØRENDE PRODUCENTER TILBYDER VI FIRMATØJ I HØJESTE KVALITET FØRENDE PRODUCENTER TILBYDER VI FIRMATØJ I HØJESTE KVALITET Fælles for linjerne er, at der arbejdes med Sekretariatsleder Christian Legarth TIL ALLE BRANCHER, ALLE TYPER MEDARBEJDERE OG ENHVERnye JOB-veje for de mange unge, som lærer bedst TIL ALLE BRANCHER, ALLE TYPER MEDARBEJDERE OG ENHVER JOBpraktisk og virkelighedsnær undervisning. Desgennem en praktisk og virkelighedsnær tilgang FUNKTION. VI SÆTTER FOKUS PÅ FUNKTIONALITET, SIKKERHED, fra Frie Fagskolers Forening FUNKTION. VI SÆTTER FOKUS PÅ FUNKTIONALITET, SIKKERHED, KOMFORT OG DESIGN, VI SØRGER FOR, AT DINE MEDARBEJDERE TIL uden vil der mulighed at komme TIL til undervisningen. KOMFORT OG DESIGN, VI være SØRGERrigFOR, AT DINE for MEDARBEJDERE ENHVER TID ER KLÆDT GODT PÅ TIL HVERDAGENS UDFORDRINGER.

ENHVER TID ER KLÆDT GODT PÅ TIL HVERDAGENS UDFORDRINGER.

Jysk Firmatøj er en af danmarks største forhandlere af firmaog erhvervsbeklædning. I samarbejde med landets førende producenter tilbyder vi firmatøj i højeste kvalitet til alle brancher, Alle typer medarbejdere og enhver jobfunktion. Vi sætter fokus på funktionalitet, sikkerhed, komfort og design, vi sørger for, at dine medarbejdere til enhver tid er klædt godt på til hverdagens udfordringer.

Frederikshavnsvej 62 · 9800 Hjørring Gøteborgvej 6 · 9200 Aalborg SV Centervej 2 · 6000 Kolding Carl Jacobsens Vej 12 A · 2500 Valby

Frederikshavnsvej · 9800 Hjørring Frederikshavnsvej 62 ·62 9800 Hjørring Gøteborgvej 6 · 9200 Aalborg Gøteborgvej 6 · 9200 Aalborg SV SV Centervej 2 · 6000 Kolding Centervej 2 · 6000 Kolding Carl Jacobsens 12· A · 2500 Valby Carl Jacobsens Vej Vej 12 A 2500 Valby

Frederikshavnsvej 62 · 9800 Hjørring Tlf. +45 7217 0718 · salg@jyf.dk · www.jyf.dk Tlf. 7217 0718 · salg@jyf.dk · www.jyf.dk Tlf.Aalborg +45+45 7217 0718 · salg@jyf.dk · www.jyf.dk Tlf. +45 7217 0718 · salg@jyf.dk · www.jyf.dk Gøteborgvej 6 · 9200 SV Centervej 2 · 6000 Kolding Frederikshavnsvej 62 · 9800Carl Hjørring Jacobsens Vej 12 A · 2500 Valby Gøteborgvej 6 · 9200 Aalborg SV Tlf. +45 7217 0718 · salg@jyf.dk · www.jyf.dk Centervej 2 · 6000 Kolding HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE Carl Jacobsens Vej 12 A · 2500 Valby

Frederikshavnsvej 62 · 9800 Hjørring Gøteborgvej 6 · 9200 Aalborg SV Centervej 2 · 6000 Kolding Carl Jacobsens Vej 12 A · 2500 Valby Tlf. +45 7217 0718 · salg@jyf.dk · www.jyf.dk

Halvor Fri Fagskole

VIGTIGT AT STØTTE OP OM FRIE FAGSKOLER - De Frie Fagskoler er med til at løfte en vigtig opgave i samfundet. Nogle unge har brug for en mere praktisk vej til en ungdomsuddannelse, og det kan de Frie Fagskoler give. Det gør en stor forskel for den enkelte elev og for samfundet, understreger folketingsmedlem Anni Matthiesen (V). - De Frie Fagskoler sikrer, at vi får alle med, at de unge får mod på livet og mod på at stå på egne ben. Fra politisk side er det vigtigt, at vi støtter op om de Frie Fagskolers arbejde og det glæder mig meget, at der nu åbner endnu en Fri Fagskole - i Hjørring, tilføjer hun.

i praktikforløb på virksomheder i Nordjylland, således at eleverne er godt rustede til at træffe et oplyst valg, når de senere skal vælge uddannelse. For at gå på en Fri Fagskole skal man være fyldt 16 år eller minimum have haft 9 års skolegang.

NYTÆNKNING AF HÅNDEN OG ÅNDEN Frie Fagskoler har oprindeligt rødder i højskolebevægelsen. I 2008 besluttede en gruppe kostskoler sig for at udvikle en ny kostskoleform ved at nytænke højskoletraditionen i et praktisk-fagligt perspektiv som en slags modvægt til de meget akademiske uddannelsesstrømninger i samfundet. Kostskolens funktion som et alment dannende åndehul, hvor unge mennesker har mulighed for at forme og udvikle sig selv, efterspørges stadig i høj grad.

Hertil har de Frie Fagskoler valgt at spille ind på udfordringen om at få højnet anseelsen og interessen for de erhvervsmæssige fag. På de Frie Fagskoler modtager eleverne desuden undervisning i privatøkonomi, og alle deltager aktivt i de huslige pligter på skolen, således at de får styrket deres selvstændighed og modenhed til voksenlivet.

STIGENDE OPBAKNING Frie Fagskoler nyder ikke kun solid opbakning blandt landets folkevalgte. Ligeledes har Dansk Industri og Industriens Fond ydet finansiel støtte til udvikling af projektet på flere fronter. Foreningen af Frie Fagskoler noterer også stigende folkelig opbakning i form af lokale kræfter, der organiserer sig om oprettelsen af nye skoler rundt om i landet.

Folketingsmedlem Anni Matthiesen (V).

NU VED JEG HVAD JEG VIL! Gennem produktion, kreativitet og personlig udvikling, gør produktionsskolerne dig klar til din ungdomsuddannelse. Gennem tillid og anerkendelse, støtter vi din faglige udvikling, samtidig med at du finder ud af hvad du vil. Kort sagt, hjælper vi dig med at ramme rigtigt.

Tjek eller hjps.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Vi tror på talentet i dig - sammen kan vi alt

EN REJSE - Turen til København blev selvfølgelig helt vildt hård, men det blev ikke kun en cykeltur fra Hjørring til næsten uopnåelige København. Det blev i høj grad en rejse inden i dem selv, og turen beviste, at hvis der løftes i flok, så kan meget godt lade sig gøre. Alle, der var med på turen, fik stor kredit og anerkendelse for den fantastiske præstation – men vigtigst af alt for at bidrage til det fællesskab alle oplevede den dag i juni.

ÅBEN FOR ALLE

Cykler fra Hals autoværksted

REJSEN TIL SJÆLENS INDRE

- I år fortsætter vi så traditionen, men gør blot ruten endnu længere, nemlig 350 kilometer fra Halvorsmindevej til Tyskland, hvor vi skal købe én dåsecola hver. Vi ved endnu ikke, hvor mange der melder sig til udfordringen – men at vi gennemfører er vi ikke i tvivl om. Vi træner ikke specielt til turen, men dem, der har meldt sig, er alle i god fysisk form. På turen har vi følgeskab af vores bus, og kommer det til at knibe med kræfterne på et tidspunkt, eller har en af deltagerne brug for en lille pause, er det muligt at køre med bussen nogle kilometer for at få pusten. - Den rejse, som cykelturen repræsenterer, vil eleverne garanteret huske i mange år fremover, og den er et godt bevis på, at de store oplevelser ikke behøver at ligge hverken i Kina eller USA. De ligger mange gange lige foran os, påpeger Søren Jacobsen.

Elever på Halvorsminde Efterskole cykler en tur til Tyskland for at købe én dåsecola Tirsdag den 7. juli 2015 tilbagelægger rytterne skulle rulle en tur sammen en aften, fortæli verdens hårdeste etapeløb, Tour de France, ler projektleder Søren Jacobsen, der selv er 221 kilometer fra Seraing til Cambrai. Løbets cykelentusiast og blandt andet underviser på længste etape. Lørdag den 6. juni sætter et skolens Challenge-linje. hold elever fra Halvorminde Efterskole sig i sadlen for at tilbagelægge 350 kilometer fra EN RIGTIG LANG CYKELTUR Hjørring til Tyskland. Livets længste etape på en cykel. Med en omskrivning af Jules Vernes Cykelturene Hals Autoværksted Hals Autoværkstedfifikk5,0 5,0igen igenii 2014 2014udviklede sig stille og roligt, og berømte bogtitel, en rejse til sjælens indre. flere begyndte FDM kvalitetskontrol. FDM kvalitetskontrol.Karakter Karakterpå på en at cykle med. Cykelturen er igen blevet en tradition på En dag sad vi og snakkede omkring det lange skala 1-5(1(1ererlavest lavestog og55er erhøjest) højest) skala frafra 1-5 Hals fik 5,0 igen i 2014 Halvorsminde. Den 14. juni 2014 kl. 6 om bord i B-Klassen, og snakken faldt på, atAutoværksted vi FDM kvalitetskontrol. Karakter på en morgenen rullede seks elever – fire piger og skulle prøve livtag med en lang cykeltur, en skala fra 1-5 (1 er lavest og 5 er højest) to drenge – sammen med tre lærere ud fra rigtig lang cykeltur. En cykeltur der var så lang, Hals Autoværksted fi k 5,0 igen i 2014 skolen. Målet var Københavns Hovedbanegård at den næsten var umulig. Helt til København, FDM kvalitetskontrol. Karakter på en og Tivoli lidt senere samme dag. Præcis 14 fortsætter Søren skala fraJacobsen, 1-5 (1 er lavestder og 5spurgte er højest) seks, timer og 295 kilometer senere for at være helt håndplukkede elever, om de havde lyst til at nøjagtig. cykle med. Seks unge med den rigtige energi - Forhistorien er, at jeg havde taget min egen og med erfaring i at motionere. Flere af dem racercykel med på skolen, og en dag kom jeg løbetrænede og var dermed i god fysisk form. til at snakke med eleven Lasse, som jeg vidste Men ingen af dem havde erfaring på en cykel, kørte i en lokal cykelklub. og slet ikke på så lang en distance. For de fleVi snakkede godt sammen og aftalte, at vi ste var turen til købmanden rigeligt lang.

5,0 5,0

5,0

Hals Autoværksted

Hals Autoværksted Bygmestervej 4 Hals AutoværkstedHals Autoværksted Bygmestervej 4 9370 Hals Bygmestervej 4 Bygmestervej 4 9370 Hals 9370 Hals Tlf.: 98 25 10 08 Hals Autoværksted fik 5,0 igen i 2014 5,0 9370 Hals FDM kvalitetskontrol. Karakter på en Tlf.: 98 25 10 08 Tlf.: 98 25 10 08 www.halsauto.dk skala fra 1-5 (1 er lavest og 5 er højest) www.halsauto.dk Tlf.: 98 25 10 08 www.halsauto.dk AutoPartner - for en sikkerheds skyld www.halsauto.dk AutoPartner - for en sikkerheds skyld

AutoPartner - for en sikkerhedsAutoPartner skyld - for en sikkerheds skyld 32

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Vi tror på talentet i dig - sammen kan vi alt

FEDT AT CYKLE 350 KM

SOM AT VINDE TOUREN

Caroline har engang cyklet syv kilometer. På én gang. Den distance kan de fleste matche. Men de fleste vil også blive skræmt fra vid og sans, hvis de skulle cykle hele 350 kilometer, fra Hjørring til den tyske grænse. Men ikke Caroline, der er elev på Halvorsmindes Challengelinje.

- Det var lige som at vinde Touren. Det var en helt ubeskrivelig følelse, som ikke kan forklares. Det skal prøves. Efter så hård en cykeltur får man meget mere tro på sig selv. Vi har prøvet at overvinde noget, vi ikke troede var muligt, så næste gang vi bliver udfordret og når til en grænse, så ved vi godt, at vi kan, understreger Lasse, der nu er i lære som cykelmekaniker.

- Nej da, det bliver rigtig fedt. Vi har ganske vist ikke rigtig trænet, men det tager vi ikke så tungt, smiler den friske pige, der har valgt at prøve kræfter med Challenge, netop fordi der ligger en udfordring i at give sig i kast med noget helt nyt, ukendt og overraskende.

ENESTE PIGE - Jeg har spillet fodbold, siden jeg var fem år. Jeg har gået til springymnastik og badminton. Jeg har prøvet lidt af det hele. Derfor synes jeg også, at det ville være vildt udfordrende at prøve noget, som jeg aldrig har prøvet. At blive udfordret på et helt andet plan, forklarer Caroline, der er eneste pige på holdet – og foreløbig eneste pige, der tør prøve kræfter med en 350 kilometer lang cykeltur.

- Jeg har en drøm om engang at blive tilknyttet et professionelt cykelhold som mekaniker, så det gælder om at hænge i med uddannelse, for det kræver både gode karakterer og gode kontakter, hvis drømmen skal blive til virkelighed. Foreløbig er der tale om, at jeg skal med som mekaniker for Team Hjørring på turen til Paris til sommer. - Men inden har jeg fået lov til at komme med til Tyskland efter én dåsecola. Det er meningen, at jeg både skal cykle og fungere som mekaniker. Jeg tror, at jeg med min erfaring fra sidste år, kan være med til at skubbe lidt på og være rollemodel for de nye, der er med på turen i år, siger Lasse Skov Slot.

- Men jeg tænker ikke over, at jeg er eneste pige. Alle elever kan komme med på cykelturen, men ikke andre piger end jeg har sagt ja. Det bliver bare så fedt, siger hun med forventning i stemmen – og en fuldstændig afklaring. For hun ved godt, at det på alle måder bliver en lang tur.

KØRTE OVER GRÆNSEN For Lasse Skov Slot er cykling en passion. Han er medlem af den lokale cykelklub i Jerslev, men det var første gang, at han med blot to smalle dæk under sig stiftede bekendtskab med 295 kilometer asfalt, da han og fem andre elever svingede ud fra Halvorsminde den junimorgen sidste år. - Jeg meldte mig selvfølgelig som den første til turen, men det var godt nok hårdt. Til sidst var jeg så træt, at jeg praktisk talt ikke kunne mærke noget som helst. Da kørte jeg allerede langt over grænsen, men jeg havde sagt ja til, at jeg ville cykle hele vejen, så vi hjalp og støttede hinanden. Vi blev lige som båret med af hinanden, fortæller Lasse Skov Slot, der tydeligt husker følelsen, da holdet ramte Bernstorffsgade med Københavns Hovedbanegård på den ene side og Tivoli på den anden.

Skagen Landevej 90 Bjergby 9800 Hjørring Tlf. 40 30 97 14

TIL PRIVATE OG ERHVERV

Totalløsninger i VVS-, kloak- og blikkenslagerarbejde Skagen Landevej 90 Bjergby - 9800 Hjørring Tlf. 40 30 97 14 Totalløsninger i VVS-, kloak- og blikkenslagerarbejde

Skovvejen 15 · Hirtshals · Tlf. 9894 4733 · 3034 2710 hirtshalsvask@mail.dk · www.hirtshalsvask.dk

Til privaTe og erHverv Indlevering af rens, vask og rul – se vores 35 indleveringssteder i Nordjylland på

www.hirtshalsvask.dk Lej sengetøj, håndklæder, duge og servietter. 33 HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE Vi har de flotteste til private og erhverv.

Fysiske rammer

SÆTTER FINGERAFTRYK PÅ PROFILEN Hos Høgh Møbler er der ikke mange standardvarer på hylderne. Her produceres møblerne til den enkelte kunde. Individuelle løsninger i forhold til farver, stoffer og hynder. Derfor kom møbelforretningen med afdelinger i Strømgade i Hjørring og på Vesterbro i Aalborg også på en opgave lidt ud over det sædvanlige – og så alligevel ikke - da Halvorsminde Efterskole ringede. - Det har været en rigtig spændende opgave, og jeg synes da, at vi har formået at være med til at sætte et fingeraftryk på skolens visuelle profil, siger salgskonsulent Aske Sode, der har rådgivet skolen i forhold til både lys, møbler og farver.

NYT OG GAMMELT - En stor del af vores arbejde er rådgivning i forhold til indretning af private hjem, så man kan sige, at opgaven for Halvorsminde i nogen grad har været den samme – blot i meget

større skala. Desuden har vi naturligvis taget højde for, at ikke mindst møblerne skal kunne holde til at blive brugt, og at de skulle indgå i et samspil med eksisterende møbler og interieur i respekt for skolens historie, tilføjer Aske Sode. Høgh Møbler har bl.a. indrettet skolens hyggelige pejsestue, hvor møblerne er beklædt med gråt stof, og hvor de farvestrålende, specialdesignede puder giver en flot kontrast i den hjemlige hygge, som møbler og den knitrende ild i brændeovnen skaber. Halvorsminde rådede desuden over en lang række kostbare Søværnspendler, som blev malet i skolens nye farver og dermed fik nyt liv. - Halvorsminde trængte til mange nye møbler og løsningsforslag, så vi lånte skolen et større udvalg fra vores udstilling i et par måneder, så medarbejdere og elever kunne danne deres eget indtryk af mulighederne, fortæller Aske Sode, der gerne kommer igen, når nyt og gammelt skal spille sammen på Halvorsminde Efterskole.

Aske Sode, Høgh Møbler

HØGH MØBLER Vesterbro 67 . Aalborg . Tlf. 9812 8944 Strømgade 1 . Hjørring . Tlf. 8612 8944

www.hoghshoppen.dk / www.hoghmobler.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Fysiske rammer

INDRETNING MED RESPEKT FOR 112 ÅRS UNIK HISTORIE Rummene på Halvorsminde Efterskole gør op med ligegyldigheden og pirrer nysgerrigheden På væggene udenfor B-klassen, tæt op ad foredragssalen, hænger seks malerier. Seks portrætter som viser Halvorsminde Efterskoles tre første forstanderpar. Familien Nielsen – den første, den anden og den sidste. Familien Nielsen, der i 1903 skabte en efterskole ude på landet. Familien Nielsen som tilsammen rummer næsten 90 af de 112 år, og som fortjener respekt for den skole, de har skabt lidt udenfor Bagterp. Men som også ville blive fornærmet, hvis skolens ny ledelse ikke benytter lejligheden til at tænke de nye tanker, der skal være med til at bringe skolen ind i fremtiden gennem tradition og fornyelse.

RESPEKT - Respekt for historien og for dem, der skabte den, og fokus på den fremtid, der skal bringe os videre, gennemsyrer alt det, vi foretager os på Halvorsminde Efterskole. Vi synes, at de fysiske rammer, altså de bygninger der tilsammen danner skolen, er med til at fortælle efterskolens historie. En historie, der startede i 1903 med et ganske lille elevhold og siden da har udviklet sig gennem 112 år, forklarer projektleder på Halvorsminde, Søren Jacobsen.

HISTORIEN - Da vi kom hertil, kom vi til en skole, der trængte til en renovering, og hvor det var tydeligt, at tankevirksomheden og pengene var investeret i andet end bygninger. Samtidig kom vi til en skole, der på mange måder havde sin helt egen identitet, og hvor der i mange rum var møbler og billeder, som vi for alt i verden skulle bevare, fordi de så åbenlyst er en vigtig del af

VI HAR ALT TIL KONTORET gavekort på 500,- kr.

gavekort på 500,- kr.

Hvidevold 2 · Hjørring · Tlf. 9892 3333 · www.kontor-papir.dk Hvidevold 2 · Hjørring · Tlf. 9892 3333 · www.kontor-papir.dk

historien. Reoler eller stole. Malerier af Poul Anker Bech. Kunst og møbler som vi kan være stolte over, og som er med til at sende det umiskendelige signal om kvalitet og fremdrift, som vi ønsker, at Halvorsminde Efterskole stadig skal være kendt for. Kort sagt, så synes vi, at rammerne skal afspejle indholdet, siger Søren Jacobsen, der selv er dykket ned i de mange gamle årbøger, som rummer så meget viden og historie. Herfra har han plukket de citater, som elever, personale og gæster bliver mødt med, når de træder ind i et lokale. Citater, der siger noget centralt om den gamle skole og det mangfoldige møde mellem mennesker. Den røde tråd i indretningen er vigtig, og detaljerne får beskueren til at stoppe op, være nysgerrig og digte med.

STOLTHED - Vi ønsker at skabe et fundament, der bygger på historien og traditionen iblandet fornyelsen i form af moderne møbler og belysning. Sammen med dygtige, lokale samarbejdspartnere som blandt andet Garant i Hjørring, Høgh Møbler og el-firmaet PL Service har vi skabt nogle rammer, som vi alle kan være stolte af, og som er en del af vores identitet. Vi ønsker at omgive os med kvalitet, som vi føler ejerskab for, og som vi alle sammen passer på, fordi vi synes, at det er vores. - Der må gerne være noget i alle rum, der gør op med ligegyldigheden og pirrer vores nysgerrighed. Der får os til at stoppe op og bruge bare lidt tid på at udforske det, som vi ser. Alt for mange gange i vores hverdag møder vi ligegyldigheden i lokaler, hvor vi har et ærinde. Lokaler som er kliniske i deres indretning og uden identitet. På Halvorsminde Efterskole er

Jørgen Jeppesens Eftf., Hirtshals Grævlingevej 20-24 9850 Hirtshals Tlf: 98 94 33 99 www.j-jeppesen.dk

vi stolte over historien og traditionerne. Denne helt særlige, spændende og lærerige historie skal være de solide byggesten, der sender Halvorsminde ind i fremtiden. Derfor har vi mixet gammelt og nutidigt design og arkitektur således at tiderne spejler sig i hinanden. Tradition og fornyelse kan ses i en ganske særlig kombination på Halvorsminde Efterskole, takket være mange lokale og dygtige samarbejdspartnere, understreger Søren Jacobsen.

Kontakt os idag og få et godt tilbud!

v/ Bjarne Thomsen Gl. Løkkensvej 4 9800 Hjørring Mobil 40 51 22 05

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Fysiske rammer

RAMMERNE SENDER ET GODT SIGNAL For Buster Thorsen er det vigtigt, at han får mulighed for at dyrke sin passion for fodbold på højt plan, når han efter sommerferien skal begynde i 10. klasse på Halvorsminde Efterskole. For hans mor er det lige så vigtigt, at rammerne om hans liv det næste år er i orden. - Jeg er virkelig imponeret over, hvor godt den gamle skole er sat i stand. Indretningen, hvor historien spiller sammen med de moderne møbler, er rigtig smagfuld. Det hele sender et tydeligt signal om høj kvalitet hele vejen rundt, mener Mette Thorsen.

FÆLLES ANSVAR - Jeg synes, det er vigtigt, at rammerne er pæne. Det kan de unge godt lære noget af, og jeg mener, at det er en del af deres dannelse at sørge for, at rammerne på skolen bliver ved med at være flotte. Det er et fælles ansvar. Hvis møblerne er slidte og lasede, er der ingen, der gider at tage hensyn. Som gæst eller forælder kan man let få den tanke, at så er maden måske heller ikke noget at råbe hurra for, for slet ikke at tale om den faglige kvalitet. - Hvis rammerne derimod er flotte og indbydende som på Halvorsminde, får man lyst til at sende sit barn på efterskole, understreger Mette Thorsen.

VISIONÆR ARKITEKTUR

Ussing brix nordberg arkitekter Ussing Ussing brix nordberg nordberg arkitekter arkitekter nørkjærs plads 10 ppnørkjærs 9800 hjørring hjørring 9800 Tel25 25 70 70 77 77 80 Tel 80 post@ubnark.dk post@ubnark.dk www.ubnark.dk www.ubnark.dk

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

p nørkjærs plads 10 9800 hjørring Tel 25 70 77 80 post@ubnark.dk www.ubnark.dk

GOD JUL Vi ønsker jer en glædelig jul og et lykkebringende Nytår. Tak for gode relationer i det gamle år

FOTO AXEL SØGAARD

Fysiske rammer

HALVORSMINDES FYSISKE RAMMER - EN RELATIONS-SCENOGRAFI Af Anete M. Camille Strand, leder af Material Story lab, Aalborg Universitet - Efter at have tilbragt en halv dag på Halvorsminde Efterskole, hvor jeg i lige dele har vandret gennem de forskellige dele af den pragtfulde lokalitet (ude som inde) mens jeg har sludret, debatteret, brainstormet og nydt mødet med herlige mennesker; skolens ledelse Jens Beermann, Søren Jacobsen og Ann Marika Leth Klinge og bevidnet de spontane samspil med og imellem eleverne, er jeg klar over, at jeg har fundet en spændende legekammerat til Material Story Lab, fortæller Anete M. Camille Strand, Leder af Material Story lab, Aalborg Universitet.

- Aalborg Universitet er som ’mønsterbryder-universitet´ kendt for en succesfuld håndtering af de unge, som ikke kommer fra familier med en akademisk baggrund. Det samme er efterskolerne. Alligevel er Halvorsminde særlig, og særlig interessant grundet den relations-scenografi som skolen er lykkedes med at opbygge. ’Kloge hænder’ hedder det på ’Halvorsk’ – og det sprog matcher det sprog som tales i Material Story Lab på AAU; making Matter matter. Det fysiske, kropslige udtryk matters – det har betydning. Halvor er helt i front - derfor en spændende legekammerat.

OG HVORFOR SÅ DET?

- Jeg er optaget af hvordan de fysiske rammer, tingsligheden i indretningen og omgangsformen danner en ’relations-scenografi’; en platform for samspil internt og eksternt. En scenografi for potentielt set mange aktørers mellemkomst. En scenografi som potentielt set gør Halvor til et knudepunkt – et Halvor Nordisk Campus. Et Campus med solid bundklang.

- Fordi Halvorsminde i en sjælden grad er en uddannelsesinstitution, der har formået den knivskarpe balance mellem at trække på historien (Halvors historie, Efterskolens 112 års historie) og fornyelse – innovation i forhold til at rekonfigurere efterskolens rolle i samfundet som en væsentlig aktør i samfundsscenografien. En balance som ganske fint illustreres gennem skolens kogebog ’Halvors Spisekammer – tradition og fornyelse’ og den storslåede og velgennemtænkte Visionsplan ´Halvor 2021 stolte traditioner – bæredygtige visioner´. Mål og ambitioner er høje, man er ikke bleg for at stræbe, for at tænke stort og nyt; ‘Halvor Nordisk Campus’ - no more, no less! - Jeg er begejstret. Det er vand på min mølle. Tiden er kommet til, at vi erstatter hierarkier af ’højere’ uddannelser med ’liggende’ 8-tals relations-scenografier mellem uddannelses institutioner på tværs af alderstrin i uddannelsessystemet, fortsætter Anete M. Camille Strand.

Skolens relations-scenografi er en innovativ scenografi, som både giver de gamle sløjd- og metalværksteder en renæssance, samtidig – og side om side med - at de nyeste kommunikationsværktøjer, -platforme og læringsmetoder integreres. Skolens scenografiske indretning, som platform for relationer og læring, er med en sjælden fin blanding af æstetik, historiske artefakter og det hypermoderne lykkedes med transformationen. - De unge på Halvorsminde får med den solide og troværdige bundklang på stedet, i indretning, omgangsform og læringsstil, mulighed for at forme sig som troværdige, autentiske og so-

Anete M. Camille Strand, Aalborg Universitet

lide unge – de møder genklang og samklang. Hvad er jeg/vi rundet af? og hvor er vi på vej hen? hvad er mit ærinde med verden? Et tab af afsæt for retning, forårsaget af iveren efter det nye – er et tab af det man kunne kalde ’Kloge fødder’. - Når studerende på AAU Kommunikationsuddannelsen inviteres indenfor på Halvor møder de bundklang. Når eleverne på Halvor inviteres indenfor på Material Story Lab, AAU møder de en innovativ læringsscenografi som lægger op til ´kloge hænder´, og hjælper med at danne ´kloge fødder´ for både elever og studerende, lærere og forskere. - I begge tilfælde møder som er liggende 8-talsscenografier til gensidig gevinst og glæde, smiler Anete M. Camille Strand.

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

Organisationsforandring - retning og vision

VISIONEN OM ET NORDISK CAMPUS Visionsplanen ´Halvor 2021´ handler om meget mere end en efterskole – visionen er ambitiøs og sætter Hjørring og Vendsyssel på verdenskortet ”En skole i udkanten af Hjørring – en efterskole i en by omgivet af land og natur…Halvorsminde er blevet et Nordisk Campus, der året rundt summer af liv, kreativitet, mangfoldighed, fordybelse – og meget, meget mere…Alle er velkomne på Halvor Nordisk Campus. Alle aldre, alle typer, alle sammen”, sådan står der i ´Halvor 2021´. ´Halvor 2021´ – Visionen om et Nordisk Campus er ambitiøs og kræver medvirken, støtte og engagement fra langt flere end dem, der udgør ledelse og medarbejdere på Halvorsminde Efterskole. Derfor er åbenhed og invitationen til alle om at komme på den traditionsrige efterskole ærligt ment. Skolen ønsker at have et tæt forhold til lokalsamfundet, at lokalsamfundet får ejerskab for efterskolen. Halvorsminde skal være en del af den lokale bevidsthed, en del af den lokale DNA og skabe stolthed.

ET UNIKT STED - Derfor har vi også gjort meget for at invitere en bred palette af hjørringensere, vendelboer, nordjyder, danskere og andre til at være med 38

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE

til at skabe et sted med mange tilbud. Et unikt sted, hvor vi udfordres, når nogen siger, at ”det kan ikke lade sig gøre”. Så sætter vi bare overliggeren endnu højere op, smiler forstander Jens Beermann, der har haft kæmpe tillid til de mange, der har taget imod invitationen og været aktive deltagere i en enestående proces, der foreløbig har flyttet Halvorsminde Efterskole fra at være lukningstruet til at være et pulserende uddannelses- og dannelsesmiljø med efterskole som det centrale omdrejningspunkt. FlexCollege, Fri Fagskole, Green Halvor Motionsløb, vært for bordtennis og trampolinspringere – er blot nogle af de mange aktiviteter, der skaber liv på skolen døgnet rundt.

ORDEN EFTER KAOS - Jens Beermann, ledelsen og medarbejderne på Halvorsminde har haft modet til at indse, at der for enden af kaos bliver orden. De har været gode til at oversætte ideer, give dem fysisk form og se muligheder, og jeg er da stolt over, at jeg er én af dem, der er blevet inviteret indenfor og har fået lov at komme med mine

input til, hvordan Visionen kan udmøntes, siger arkitekt Jørn Ussing. - På et møde, hvor vi bl.a. diskuterede, hvad vi skulle stille op med den efterhånden meget nedslidte bygningsmasse, havde vi samlet nogle gæster i B-klassen – et innovativt kontor. Mens jeg stod op og orienterede, rejste Jørgen Ussing sig bag min ryg, og 10 minutter senere havde han på whiteboard håndtegnet en total plan over, hvordan et Campus på Halvorsminde kan se ud. Det var vildt imponerende, siger Jens Beermann, der sammen med medarbejderne har skabt en Vision om stedet Halvor-land - et mulighedernes land, hvor eleverne lærer og udvikler sig som mennesker, og hvor hele verden er velkommen til at mødes til unik aktivitet. - Vi har kun været i gang i knap halvandet år, og jeg er rigtig stolt over alt det, vi sammen har skabt indtil nu. Vi har allerede nået flere af vores mål, og vi er selvfølgelig klar til at revidere vores målsætning, når vi har realiseret vores drømme, fastslår Jens Beermann.

Organisationsforandring - retning og vision

ET VOGNBANESKIFT VAR NØDVENDIGT En omfattende organisationsændring var nødvendig for at genfinde den stolte efterskole Halvorsminde. Da forstander Jens Beermann i oktober 2013 trådte ind ad døren på Halvorsminde, havde efterskolen ikke mange indmeldte elever til efterfølgende skoleår. Efterskolen kørte i slæbesporet og et radikalt vognbaneskift kunne igen bringe skolen på rette kurs. - Jeg kom til en skole, hvor retningen ikke var klart defineret. Visionen var ikke klar og der var plads til nytænkning i forhold til indhold, strategi og pædagogik, fortæller Jens Beermann, der straks begyndte at styrke hele organisationen.

LEDERTEAMET Et stærkt innovativt og fremtidsorienteret lederteam, hvor rollerne er klart definerede, og hvor den nødvendige faglige kompetence er tilstede, var en naturlig og nødvendig forudsætning for at bringe Halvorsminde videre. Ann Marika Leth Klinge er Viceforstander og har den pædagogiske ledelse, Jannie Winther er Økonomichef og Søren Jacobsen er Projektleder.

INVESTERINGSSTRATEGI Vi har formuleret en investeringsstrategi, som vi fører ud i livet med hjælp fra vores dygtige medarbejdere, et bredt netværk af lokale samarbejdspartnere og ildsjæle, der brænder for det, de er engagerede i. Vi åbner skolen for hele Vendsyssel – for hele verden. Vi ønsker at genfinde den kulturinstitution, der igennem årtier har tiltrukket unge. Vi ønsker at skabe en efterskole, som vi selv har lyst til at gå på. Vi vil genskabe respekten for Halvorsminde Efterskole, fortsætter Jens Beermann, der glæder sig over, at medarbejderne i den grad spiller med og deltager aktivt i idéudviklingen. - Vi kan allerede se, at arbejdet lykkes, for vi er gået fra at have få indmeldte elever til snart at kunne melde alt udsolgt. Vi vil, uanset massiv søgning til efterskolen, forsat have fokus på udvikling – vi er en skole i bevægelse , smiler han.

FORTSAT I BEVÆGELSE På et møde med medarbejderne og inviterede gæster blev der sat tre store gryder frem. Heri kunne alle lægge deres bud på, hvorfor Halvorsminde Efterskole overhovedet skal være her. Vi lagde en strategi for skolen, forankret i den mere end 111 år gamle historie og tradition. - Gennem inddragelse skabte vi medejerskab for Halvorsminde, og gennem skarp styring er vi kørt fra slæbesporet ud i den vognbane, hvor retningen og visionen er. Og vi er forsat i bevægelse – vi er ikke flygtet fra kernen i efterskolen, men vi har genfundet den, fastslår Jens Beermann.

EFTERSKOLE Efterskolen er for elever i folkeskolens 9. og 10. årgang. Efterskolen går ind for mangfoldighed. At åbne verden for de unge er en væsentlig værdi for os. Vi tror på talentet i enhver, og at åbenhed og mangfoldighed udvikler og kvalificerer unge mennesker til at gå styrket ind i fremtiden. Gennem stærke samarbejdsrelationer til lokal sport, kultur, erhverv og uddannelsesinstitutioner skaber vi muligheder for de unge.

FRI FAGSKOLE Fri Fagskole er for elever på 10. og 11. skoleår. Fri Fagskole bygger blandt andet på Halvorsmindes stolte håndværksmæssige traditioner. Fremtiden har brug for ”kloge hænder”, iværksættere samt kreative og innovative unge. Fri Fagskole er det naturlige valg for unge, der lærer bedst ved at gøre ting i praksis. På Halvor Fri Fagskole kan du vælge: Håndværk - kloge hænder, Livsstil - min tur eller IT og medie.

FLEXCOLLEGE FlexCollege er en brobygning fra folkeskolen til ungdomsuddannelsen. Vi finder det vigtigt at hjælpe unge, efter folkeskolen, med at få en succesfuld overgang til deres ungdomsuddannelse. FlexCollege er en oplagt mulighed for unge fra Halvorsminde, Vendsyssel og Norden generelt. Vores FlexCollege-elever får tilbudt mentorordning og muligheden for at benytte alle faciliteter på Halvor Nordisk Campus.

KULTUR / EVENT Foredrag, udstillinger, musikarrangementer, teater og meget mere er en naturlig del af Halvorsminde Efterskoles traditioner og fremtid. Alle disse aktiviteter er tilbud til alle på og uden for Halvorsminde. Kultur/Event arbejder tæt sammen med Vendsyssels øvrige kulturinstitutioner om at planlægge og afvikle arrangementer, der skal være medvirkende til, at folk bliver i eller endda flytter til Vendsyssel.

KURSUS / KONFERENCE Kursus/Konference tilbyder konference- og mødelokaler samt faciliteter til større og mindre grupper. De fleksible rammer gør det muligt at lave skræddersyede løsninger. Naturen og de mange udendørsarealer på Halvor Nordisk Campus kan benyttes til alt fra pauser til teambuilding-øvelser. Overnatningsmulighederne, Bistroen og alle faciliteterne på Halvor Nordisk Campus vil kunne benyttes som en naturlig del af et kursus- eller konferenceophold.

DESIGNSHOP HalvorShoppen er det naturlige”udstillingsvindue” for elevernes design og produktion udviklet lokalt og på Halvor Nordisk Campus. Her udstilles, sælges og videreudvikles idéer og produktioner i samarbejde med eleverne, lokale, nationale og internationale interessenter. HalvorShoppen er en kommunikations-kanal imellem alle interessenter, som enten udvikler kreative løsninger eller benytter sig af synergien, som naturligt opstår i et mangfoldigt fællesskab.

HALVORSMINDE - EN SKOLE I BEVÆGELSE