Fase-fase Bulan Kegiatan 8.1
Bulan adalah tetangga terdekat kita di angkasa, tetapi karena tidak bercahaya maka kita baru dapat melihatnya bila bulan disinari oleh matahari.
Apa yang akan diselidiki? Bagaimana posisi matahari, Bumi, dan bulan sehingga diperoleh bentuk bulan yang berbeda-beda?
Alat dan Bahan 1. kertas gambar 2. bola kasti 3. lampu senter Prosedur Kegiatan 1. Nyalakan lampu senter. Upayakan agar ruang kelas menjadi ruang gelap sehingga nyala senter kelihatan jelas. 2. Pilihlah salah satu temanmu untuk memegangi lampu senter, dialah yang bersikap seolah-olah menjadi matahari. 3. Pilihlah temanmu seorang lagi untuk memegangi bola kasti sehingga cahaya lampu senter dapat langsung mengenai bola kasti. Dalam kegiatan ini, bola kasti seolah-olah menjadi bulan. 4. Kamu beserta teman-teman yang lain harus duduk di antara bulan dan matahari. 5. Amatilah bagian bola yang terkena cahaya lampu senter. Gambarlah bagian itu di atas kertas! 6. Mintalah temanmu yang memegangi bola kasti untuk berjalan perlahan-lahan mengitari kelompok. Pada posisi yang berbeda-beda, amatilah bagian-bagian bola yang terkena cahaya. Gambarlah hasil pengamatanmu di atas kertas, dan arsirlah bagian bola yang tidak mendapat cahaya lampu. Kesimpulan dan Penerapan 1. Bandingkan gambarmu dengan termanmu!
gambar-gambar
Bab 8 Tata Surya
251