Hanne Solem
Skriveforståelse 2
VU
R
D
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
– skriv riktig
GAN Aschehoug
Til de voksne Skriveforståelse 2 – skriv riktig knytter opplæring i rettskriving til leseopplevelse. Hvert oppslag behandler ett tema innenfor rettskriving. Gjennom humoristiske tekster, illustrasjoner og oppgaver arbeider elevene med et variert utvalg av relevante ord som gjør dem bevisst på riktig skrivemåte. Bakerst i boka er det små diktater knyttet til hvert kapittel.
EM PL AR
Rettskriving er et viktig ledd i utviklingen av elevens skrivekompetanse og skriving som grunnleggende ferdighet. Skriveforståelse 2 – skriv riktig skal hjelpe elevene med gradvis å utvikle en skrivestrategi der de mestrer å kombinere lydbasert staving med ortografiske strategier og forståelse for at grammatiske former påvirker skrivemåten.
SE
KS
Arbeid med kapitlene i boka Det er ikke nødvendig å følge rekkefølgen på kapitlene, men det kan være praktisk, og det er også en viss progresjon i oppbyggingen. Boka kan brukes både på skolen og som hjemmearbeid. Uansett anbefales det å gjennomgå rettskrivingstemaet for kapittelet i forkant, og gjerne knytte det til illustrasjonene i boka og hva den innledende teksten handler om.
G
Diktatene Diktatene kan brukes på ulike måter. Når man er ferdig med et kapittel, kan elevene ha diktaten som ren avskrift, eventuelt som øvelse til en diktat.
VU
R
D
ER
IN
Diktaten kan også deles opp i løse setninger og brukes som «hentediktat»: Læreren skriver hver setning på lapper som henges på veggene rundt på klassens område. Elevene velger individuelt hvilken setning de vil begynne med. De går bort til setningen, leser den og prøver å huske innhold og riktig skrivemåte, går tilbake til plassen og skriver setningen i skriveboka si. Etterpå tar de med boka bort til setningen og ser om den er skrevet helt riktig. Er den ikke det, leser de den en gang til, for så å gå tilbake til plassen og få setningen riktig. Slik fortsetter det til alle setningene er skrevet. Læreren kan gjerne streke under ordene som hører til temaet for kapittelet, slik at det blir størst fokus på at nettopp de ordene skrives riktig. For noen elever kan disse ordene være nok. Skriveforståelse 2 – skriv riktig skal bidra til å gjøre opplæring i rettskriving lystbetont for elevene. Lykke til!
Innhold 1 Kule Gina – ord som begynner på k eller g ................................................................ 4 2 Bare én pære – ord som begynner på p eller b ........................................................ 6
EM PL AR
3 En grei sau – ord med ei og med au ............................................................................ 8 4 Takk for i dag – ord som begynner på t eller d .......................................................10 5 Hei på deg – ei-lyd med ulik skrivemåte ................................................................... 12 6 Gøy på en øy – ord med øy ........................................................................................ 14 7 Å rime i over en time – ord som rimer ....................................................................... 16 8 Å grave etter kroner – ord som begynner på kr eller gr ........................................ 18
KS
9 To travle drager – ord som begynner på tr eller dr ................................................20 10 Jeg er Snusen – ord med stor forbokstav ...............................................................22
SE
11 Å snuse på gavene – ord med stor forbokstav ......................................................24 12 Prima brød – ord som begynner på pr eller br .....................................................26
G
13 Land i sikte – ord som slutter på nd ........................................................................28
IN
14 Utesko og innesko – sammensatte ord ...................................................................30 15 Kokebok på timeplanen – sammensatte ord ..........................................................32
ER
16 HVOR og HVA og HVEM – ord med stum h ..........................................................34
VU
R
D
17 Diktater ..........................................................................................................................36
1
Kule Gina Ord som begynner på k eller g
Gina er kul. Hun kalles kule Gina. Hun kan kaste helt til Grønland. Hun kan klatre opp på Galdhøpiggen.
D
Skriv ordene som begynner på k.
R
B
ER
IN
G
SE
KS
Gina kan klemme en kamel. Hun kan glemme hvor hun er. Hun har gule, kule klær!
EM PL AR
A Sett strek under ord som begynner på k eller g.
VU
_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene som begynner på g.
______________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 4
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. Gina er _____________. Hun _____________ kule _____________. Hun kan _____________ helt til _______________. Hun ____________
_____________
EM PL AR
opp på Galdhøpiggen. Gina kan _____________ en _____________. Hun kan _____________ hvor hun er. Hun har _____________, kule klær!
Skriv ordene i riktig ramme.
KS
E
kule gule glemme klemme glo klo krus grus kro gro gran kran
SE
______________________________
______________________________
______________________________
IN
______________________________
ER
______________________________
___am
VU
___ake
D
Sett inn k eller g slik at det blir ord.
R
F
g
______________________________
G
k
___råte
___å
___ose
___rem
___lær
___rei
___aste
___oste
___ate
___affe
G Hva mer kan Gina, tror du? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 5
2
Bare én pære Ord som begynner på p eller b
A Sett strek under ord som begynner på p eller b.
KS
Skriv ordene som begynner på p.
VU
B
R
D
ER
IN
G
SE
– Bare sett posen på benken, sier mamma. – Pass på at du ikke knuser pæra. Pappa knuste en i går. Bendik prøver å si noe. – Takk, Bendik! sier mamma. – Pannekaker til middag!
EM PL AR
Bendik skal handle. Pære, står det på lappen. Bare én? lurer Bendik. Han tar flere i posen og betaler. Nam, verdens beste pærer!
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene som begynner på b.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 6
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. ___________ skal handle. ___________ , står det på lappen. ___________ én? lurer ___________. Han tar flere i ___________ og _________________.
EM PL AR
Nam, verdens ___________ ___________! Bare sett ___________ på ___________ , sier mamma. ___________ ___________ at du ikke knuser pæra.
Skriv ordene i riktig ramme.
KS
E
pære bære pil bil benk pappa pasta basta brak prat
SE
p
______________________________
______________________________
______________________________
IN
G
______________________________
Sett inn p eller b slik at det blir ord. ___amse
___åt
___eke
___ake
___rate
VU
R
___røve
D
F
______________________________
ER
______________________________
b
___ost ___rev ___len ___linke ___ute ___ite G Hva var det Bendik hadde misforstått? Skriv. ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 7
3
En grei sau Ord med ei og med au
KS
VU
R
D
ER
IN
G
SE
Har du hørt om en sau som er grei? Ikke? Da har du ikke hørt om Einar. Einar er en sau. Einar er grei. Han er altså en grei sau. Einar sier aldri nei. Han sier for det meste bæ, men en gang sa han au. Det var da han hoppet tau. Det gikk ikke så bra.
EM PL AR
A Sett strek under ord med ei og med au.
B
Skriv ordene med ei.
______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene med au.
______________________________________________________________________________ 8
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. Har du hørt om en ___________ som er ___________? Ikke? Da har du ikke hørt om ___________. ___________ er en ___________. ___________ er ___________. Han er altså en ___________ ___________.
EM PL AR
___________ sier aldri ___________. Men en gang sa han ___________. Det var da han hoppet ___________.
hei au
tau grei
lei maur
feie
leie mjau
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
au
ER
IN
G
ei
flau
KS
Skriv ordene i riktig ramme.
SE
E
Ett ord i hver setning er feil. Skriv setningene riktig.
R
D
F
VU
Einar er en katt. ________________________________________________________________ Katten sier bæ. ________________________________________________________________ Einar hopper strikk. ____________________________________________________________ G Hva vet du om sauer? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 9
4
Takk for i dag Ord som begynner på t eller d
KS SE
D
Skriv ordene som begynner på t.
R
B
ER
IN
G
– Takk for i dag, sier Tarzan. Han har lært å trylle. På en time tryllet han fram to duer, tre delfiner, ti tanter og en diger tiger. Tarzan har også lært å dikte og danse tango. – Tusen takk, sier Tarzan. – Ses på tirsdag! Nå er Tarzan trøtt. Han tar en taxi tilbake.
EM PL AR
A Sett strek under ord som begynner på t eller d.
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene som begynner på d.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 10
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. ___________ for i ___________, sier ___________. Han har lært å ___________. På en ___________ tryllet han fram to ___________, tre _______________, ti ___________
EM PL AR
og en ___________ tiger. ___________ har også lært å ___________ og danse ___________.
___________ takk, sier ___________. Ses på _________________!
Skriv ordene i riktig ramme. diger
tiger
tue
due
tak
tante
do
to
dame
______________________________
______________________________
______________________________
IN
d
______________________________
ER
______________________________
___åke
___ame
___ime
___rage
___rene
VU
___ak
D
Sett inn t eller d slik at det blir ord.
R
F
dag
______________________________
G
t
dale
SE
tale
KS
E
___omat ___ata ___ag ___ør ___ans ___rær G Hva mer lærer Tarzan, tror du? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 11
5
Hei på deg Ei-lyd med ulik skrivemåte
A Sett strek under ord med ei-lyd som skrives med ei eller eg.
Skriv ordene med ei-lyd som skrives med ei.
VU
B
R
D
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
– Hei på deg, Tass! sier Eiril. – Jeg liker deg, liker du meg? – Voff, sier Tass. Er han litt lei seg? – Voff betyr ja og ikke nei, tenker Eiril. Hun setter seg ved siden av Tass. – Du og jeg og vi to, sier hun. – Ikke vær lei deg, Tass. Jeg skal ikke gå fra deg. Jeg skal ikke gå min vei.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene med ei-lyd som skrives med eg.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 12
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. Jeg liker ________, sier Eiril. Liker du ________? Voff, sier Tass. Er han litt ________ seg? Voff betyr ja og ikke ________, tenker Eiril.
EM PL AR
Hun setter ________ ved siden av Tass. Du og ________ og vi to, sier hun. Ikke vær lei ________, Tass.
Skriv ordene i riktig ramme.
KS
E
______________________________
______________________________
______________________________
IN
______________________________
ER
______________________________
Ett ord i hver setning er feil. Skriv setningen riktig.
D
F
eg
______________________________
G
ei
SE
sei seg meg meie heie deg deig lei jeg grei
VU
R
Tass er litt lei deg. _____________________________________________________________ Voff betyr ja og ikke hurra. ______________________________________________________ Jeg skal ikke gå min grei. ________________________________________________________ G Hvorfor vil ikke Tass være alene, tror du? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 13
6
Gøy på en øy Ord med øy
KS
D
Skriv ordene du satte strek under.
R
B
ER
IN
G
SE
Har du hørt om Øyvind? Øyvind er en papegøye med lapp på øyet. I fjor fløy Øyvind til en liten øy. – Hallo, hallo, her er det gøy! ropte Øyvind. Nå bor han på øya. Hele dagen finner han på tull og tøys. Når det blir kveld, roper Øyvind: – Til køys! Til køys! Høyt oppe i et tre! Der har han en hengekøye.
EM PL AR
A Sett strek under ord med øy.
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
Nå bor han på ______________. Hele dagen finner han på tull og ______________. Når det blir kveld, roper ______________: Til ______________! Til ______________! ______________ oppe i et tre! 14
D Ett ord i hver setning er feil. Skriv setningen riktig. Har du hørt om Øystein? _______________________________________________________ Øyvind er en bøye. ____________________________________________________________ I fjor fløy Øyvind til en liten gøy. ________________________________________________
Sett inn ord som passer. Du velger mellom ordene:
EM PL AR
______________________________________________________________________________
IN
______________ betyr bråk.
G
______________ betyr morsomt.
SE
høy, gøy, øye, støy, køye, trøye
______________ er et klesplagg. ______________ kan du se med. ______________ er det motsatte av lav.
Hvilke ord vet du om som rimer på bøy? Skriv.
D
F
ER
______________ er en seng.
KS
E
VU
R
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hva tror du Øyvind gjør når han finner på tull og tøys? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15
7
Å rime i over en time Ord som rimer
KS
D
Skriv ordene du satte strek under.
R
B
ER
IN
G
SE
Jeg kan spise uten å fnise. Jeg kan elle uten å telle. Jeg kan tape uten å rape. Jeg kan danse uten å stanse. Jeg kan svømme uten å rømme. Jeg kan rime i over en time. Jeg skal bli forfatter. Jeg er mammas datter.
EM PL AR
A Sett strek under ordene som rimer.
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
Jeg kan _______________ uten å fnise.
Jeg kan danse uten å _______________.
Jeg kan elle uten å _______________.
Jeg kan _______________ uten å rømme.
Jeg kan _______________ uten å rape. 16
D Sett inn rimord.
Du kan velge mellom grise, smake, gape, peke. Jeg kan spise uten å___________________ . Jeg kan leke uten å____________________ .
EM PL AR
Jeg kan tape uten å____________________ . Jeg kan ikke bake uten å _______________ .
E
Sett inn ord som rimer.
KS
En gris som spiser ____________________ . En flue som bor i en ___________________ .
SE
En rev som skriver ____________________ . En hest som vet ______________________ . En mus som bor i et ___________________ . En reke som liker å ____________________ .
IN
G
En due som har på seg ________________ . En tiger som er _______________________ .
Skriv om ett av dyrene i oppgave E.
D
F
ER
En sau som hopper ___________________ .
VU
R
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 17
8
Å grave etter kroner Ord som begynner på kr eller gr
Skriv ordene som begynner på kr.
VU
B
R
D
ER
IN
G
SE
KS
Kristian grubler. Han har fire kroner i lomma. Han fant dem i gresset. Den ene var nesten gravd ned. Det hadde vært greit å finne flere! Kristian graver. Han kryper og krabber. Han finner enda en krone. Men den får nok ikke plass i lomma! Kong Kristian!
EM PL AR
A Sett strek under ordene som begynner på kr eller gr.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene som begynner på gr.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 18
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. Han har fire ____________ i lomma. Han fant dem i ________________. Den ene var nesten ____________ ned. Det hadde vært
EM PL AR
____________ å finne flere! Kristian _____________. Han _________________ og _________________. E
Skriv ordene i riktig ramme.
kr
______________________________
______________________________
gr
______________________________
SE
______________________________
KS
gro kro krage grave krus grus gress kry gry grise kran gran krise
______________________________
Sett inn gr eller kr slik at det blir ord. ____åte
VU
R
____yss
D
F
ER
IN
G
______________________________
____ype
____ei
____ipe
____ans
____opp
____ess
____is
____åke
____ense
____us
G Hva skulle du ønske at du fant? Hva ville du bruke det til? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 19
9
To travle drager Ord som begynner på tr eller dr
KS SE
Skriv ordene som begynner på tr.
VU
B
R
D
ER
IN
G
Trim og Trofast er to drager. De har travle dager. De trener på å skåre og drible. Jeg reddet tretti skudd! roper Trim. Vi drar rett til VM! På med trøya! På med drakten! Her er den beste målvakten!
EM PL AR
A Sett strek under ordene som begynner på tr eller dr.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene som begynner på dr.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 20
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. De har ____________ dager. De ____________ på å skåre og ____________. Jeg reddet ____________ skudd! roper ____________.
På med ____________! På med ________________! E
Skriv ordene i riktig ramme.
EM PL AR
Vi ____________ rett til VM!
tr
______________________________
______________________________
dr
______________________________
SE
______________________________
KS
dra tro dro trist trøst drøm drive dråpe trane tråd trær
______________________________
Sett inn tr eller dr slik at det blir ord.
ER
F
IN
G
______________________________
____ible ____ikke ____øtt ____age
D
____app ____e
VU
R
____ygg ____yppe ____ene ____omme ____aktor ____øm G Hvordan går det med Trim og Trofast i VM? Skriv.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 21
10
Jeg er Snusen Ord med stor forbokstav
KS
Skriv ordene du satte strek under.
VU
B
R
D
ER
IN
G
SE
Jeg heter Simen, men kall meg Snusen. Jeg løser mysterier, sikkert ti tusen. I Kina og Japan finner jeg spor, i Türnveien ogsü, det er der jeg bor. I Afrika fant jeg Lina sin katt, I Bergen fant jeg Olivers hatt. I morgen finner jeg nok en skatt!
EM PL AR
A Sett strek under ordene som alltid skrives med stor forbokstav.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv navnet og adressen din. Husk stor forbokstav.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 22
D Hvilke av ordene er navn på land som finnes i virkeligheten?
Skriv dem riktig med stor forbokstav. norge danmark hinkeland england finland fastland sverige frankrike kjemperike island hageland spania brasil japan marsipan ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
EM PL AR
______________________________________________________________________________
Hvilke av ordene er navn på norske byer? Skriv dem riktig med stor forbokstav. E
KS
bergen havet oslo sola moss foss trondheim vadsø bamse stavanger melk drammen ørken
SE
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
Kan du navn på flere land eller byer? Skriv.
ER
F
IN
G
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
VU
R
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
G Hvilket land ville du helst reist til? Hvorfor det? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 23
11
Å snuse på gavene Ord med stor forbokstav
D
Skriv ordene du satte strek under.
R
B
ER
IN
G
SE
KS
Snusen vil snuse på julegavene. Til Anna, leser han. Til Gina fra farmor. Til tante Ida fra Karim. Til onkel Knut fra Erik. God jul til Siv fra oss i Mogata. God jul til Alva fra Lena i Larvik. Ingen til Snusen? Til Simen fra Jon. Til Simen? Det gjør susen, for Simen er jo Snusen!
EM PL AR
A Sett strek under ordene som alltid skrives med stor forbokstav.
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv minst ti guttenavn du vet om.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 24
D Skriv minst ti jentenavn du vet om. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
EM PL AR
______________________________________________________________________________
Hvilke av disse ordene tror du er etternavn? Skriv dem riktig med stor forbokstav. E
KS
olsen hest ashan nilsen iskrem hansen brus henriksen lunde grantre solberg pettersen
SE
______________________________________________________________________________
Skriv flere etternavn du vet om.
ER
F
IN
G
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
VU
R
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hva tror du Snusen fĂĽr av Jon? Hva skal han bruke det til? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 25
12
Prima brød Ord som begynner på pr eller br
KS
Skriv ordene som begynner på pr.
VU
B
R
D
ER
IN
G
SE
Brita prøver seg som baker. Det går bra. – Prima brød, roper Brita. – Prøv en smak! Bruk penger på Britas brød! Premie til den som kjøper flest! Brage vil kjøpe alle sammen. Han er broren til Brita. – Hva er prisen? spør han. Han har ingen penger. – Ikke noe problem, sier Brita. Hun tar brødene og premien selv.
EM PL AR
A Sett strek under ordene som begynner på pr eller br.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Skriv ordene som begynner på br.
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 26
D Se på oppgave A og sett inn riktig ord. ____________ brød, roper ____________. ____________ en smak! ____________ penger på Britas ____________! ____________
EM PL AR
til den som kjøper flest! ____________ vil kjøpe alle sammen. Han er ____________ til Brita. Hva er ____________? spør han.
Skriv ordene i riktig ramme.
KS
E
______________________________
______________________________
______________________________
______________________________
IN
G
pr
SE
presis bris pris brenne pryde brekke brille pram promp brak brøle
Sett inn pr eller br slik at det blir ord.
D
F
______________________________
ER
______________________________
br
VU
R
______ate ______est ______ann ______øve ______emse
______ins
______ake
______oblem
______uke
______emie
______omp
______or
G Hva synes du hadde vært en fin premie? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 27
13
Land i sikte Ord som slutter på nd
KS
D
Skriv ordene du satte strek under.
R
B
ER
IN
G
SE
– Land i sikte! roper Ferdinand. – And i sikte! roper Pus. – Hund i sikte! roper Mus. De nærmer seg en strand og går i land. – Herlig, varm sand! sier Ferdinand. – Her blir vi en stund. Han tar seg en liten blund.
EM PL AR
A Sett strek under ordene som slutter på nd.
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
________________ i sikte! roper ____________________.
________________ i sikte!
roper Pus. ________________ i sikte! roper Mus. De nærmer seg en ________________ og går i ________________. Herlig, varm ________________! 28
D Skriv ordene fra A som rimer på rand. _________________
_________________
_________________
_________________
Skriv ordene fra oppgave A som rimer på rund.
EM PL AR
__________________________________
SE
______________
Forklar hva disse ordene betyr:
IN
F
______________
G
______________
KS
E
ER
sand __________________________________________________________________________
D
sann __________________________________________________________________________
VU
R
hund _________________________________________________________________________ hun __________________________________________________________________________
G Hva tror du de tre dyrene gjør på øya? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 29
14
Utesko og innesko Sammensatte ord
KS
Skriv ordene du satte strek under.
D
B
ER
IN
G
SE
Hvem har brukt utesko inne? Ikke innesko? Storebror? Farmor? En tyv? Sikkert en supersmart tyv. Snusen er også supersmart. Han er verdensmester i å finne spor. Tyven er helt borte. Er han under stuebordet? Bak bokhylla? Inni matskapet? Snusen bråstanser. River opp skapdøra. Tyven med utesko har rømt.
EM PL AR
A Sett strek under sammensatte ord.
R
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Del opp noen av de sammensatte ordene i to ord.
Eksempel: utesko = ute + sko ______________ = _________+ _________
______________ = _________+ _________
______________ = _________+ _________
30
______________ = _________+ _________
D Hvis vi skriver et sammensatt ord i to ord, betyr det noe annet.
Forklar forskjellen: fiskebåter _____________________________________________________________________ fiske båter ____________________________________________________________________
sekk bolle tre hylle børste tau flaske
EM PL AR
tur rosin eple bok tann hoppe brus
Lag åtte sammensatte ord. Velg ord fra den gule ballongen som du setter sammen med ord fra den røde.
KS
E
SE
______________________________________________________________________________
Skriv setninger med ord fra oppgave E.
ER
F
IN
G
______________________________________________________________________________
D
______________________________________________________________________________
R
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ G Hvem tror du har brukt utesko inne hos Snusen?
Hvorfor tror du det? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 31
15
Kokebok på timeplanen Sammensatte ord
A Sett strek under sammensatte ord.
Skriv ordene du streket under.
D
B
ER
IN
G
SE
KS
EM PL AR
I dag er det kokebok på timeplanen. Tarzan skal lære å lage trylledrikk. Han tar først epleskall, sitronsaft og viskelær i gryta. – Hm, sier Tarzan og tar en ørliten smak. – Jeg prøver med skosåler, lakrisbåter og krampelatter! Han rører med en slikkepott. – Hm, sier Tarzan og tar en ørliten slikk. – Hm … Trylledrikken har tryllet bort lysten til å smake mer. Altså en superekte trylledrikk.
R
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Del opp noen av de sammensatte ordene i to ord.
Eksempel: kokebok = koke + bok ______________ = _________+ _________
______________ = _________+ _________
______________ = _________+ _________
32
______________ = _________+ _________
D Hvis vi skriver et sammensatt ord i to ord, betyr det noe annet.
Forklar forskjellen: dyretøfler _____________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________
farge kaffe mat te is tann hus
EM PL AR
dyre tøfler ____________________________________________________________________ blyant kopp pakke pose pinne lege tak
KS
Lag åtte sammensatte ord. Velg ord fra den gule ballongen som du setter sammen med ord fra den røde.
SE
E
G
______________________________________________________________________________
Skriv setninger med ord fra oppgave E.
ER
F
IN
______________________________________________________________________________
R
D
______________________________________________________________________________
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ G Hvorfor ville ikke Tarzan smake mer på trylledrikken? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 33
16
HVOR og HVA og HVEM Ord med stum h
A Sett strek under ordene med stum h.
EM PL AR
HVOR er venn med HVEM. Hun skal bli med HVEM hjem. HVA blir også med, dermed er de tre. HVOR Men hvor bor HVEM? Hvem vet det? Vent og se. HVEM går først og viser vei. Hvor er hjemme? HVA blir lei. Jeg vil heller hjem til meg! Vi har gått i mange mil! Kan vi ikke ta en hvil? Her bor jeg, sier HVEM. Her i nummer fem.
HVA
D
Skriv ordene du satte strek under.
R
B
ER
IN
G
SE
KS
HVEM
VU
______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ C
Se på oppgave A og sett inn riktig ord.
__________ vet det? Vent og se. __________ går først og viser vei. __________ er _____________? __________ blir lei. Jeg vil heller __________ til meg! Vi har gått i mange mil! Kan vi ikke ta en __________? Her bor jeg, sier __________. 34
D Sett inn Hvem, Hva eller Hvor. ____________ bor du? ____________ heter læreren din? ____________ leker du med i friminuttet? ____________ har du i sekken?
____________ liker du å være på ferie?
____________ tar du følge med til skolen?
____________ bor du sammen med?
____________ ofte ser du på TV?
E
EM PL AR
____________ skal du ha til middag?
Svar på fire av spørsmålene i oppgave D. Skriv hele setninger.
KS
______________________________________________________________________________
SE
______________________________________________________________________________
G
______________________________________________________________________________
Lag dine egne spørsmål.
ER
F
IN
______________________________________________________________________________
R
D
Hva ________________________________ ? Hva ________________________________ ?
VU
Hvem _______________________________ ? Hvem _______________________________ ? Hvor _______________________________ ? Hvor _______________________________ ? G Hvorfor blir HVA lei og vil ta en hvil? Skriv. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 35
Diktater 2 Bare én pære – ord som begynner på p eller b
Gina er kul. Hun har gule klær. Gina kan kaste. Gina kan gråte. Gina kan klatre i en gran.
I posen er det en pære. Bare én pære. Posen er i bilen. Bendik tar en stor bit. Bamse får en liten bit.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
1 Kule Gina – ord som begynner på k eller g
4 Takk for i dag – ord som begynner på t eller d
Kan en sau være grei? Kan en sau si hei? Einar er en sau. Han har et tau. Han sier au.
Takk for i dag! To duer, tre delfiner, ti tanter og en diger tiger! Ses på tirsdag. Ses på torsdag.
VU
R
D
ER
3 En grei sau – ord med ei og med au
36
6 Gøy på en øy – ord med øy
Jeg liker deg. Liker du meg? Noen er lei seg. Er du lei deg? Går du din vei? Vent på meg!
Bøy og tøy, gøy på en øy. Bøye og tøye, en gul papegøye. Bare tøys. Nå går vi til køys.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
5 Hei på deg – ei-lyd med ulik skrivemåte
8 Å grave etter kroner – ord som begynner på kr eller gr
Jeg kan tape uten å rape. Jeg kan danse uten å stanse. Jeg kan bake en kake, men da må jeg smake. Jeg kan rime i en time.
Liker du å grave? Kristian graver i grusen. Fire kroner! Han kryper. Han griper noe. En krone til! Han blir kry.
VU
R
D
ER
7 Å rime i over en time – ord som rimer
37
10 Jeg er Snusen – ord med stor forbokstav
Dragen er travel. Han trener. Han dribler. Han får tre mål. Han har en drøm om tre tusen mål.
Snusen bor i Norge. Han dro til Japan. Han dro til Afrika. Han fant Linas katt. Den heter Pus. Pus er fra Amerika.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
9 To travle drager – ord som begynner på tr eller dr
12 Prima brød – ord som begynner på pr eller br
Til Anna, leser Snusen. Til Gina fra farmor. Til tante Ida fra Karim. Til onkel Knut fra Erik. Til Alva fra Lena i Larvik.
Brita baker brød. Hun prøver å bake prima brød. Broren vil smake. Han lurer på prisen. Prima brød til prima pris, sier Brita.
VU
R
D
ER
11 Å snuse på gavene – ord med stor forbokstav
38
14 Utesko og innesko – sammensatte ord
En hund og en and går på land og leker i sand. Så tar de en blund en liten stund.
Mormor har utesko. Farmor har utedo, pæretrær og fine klær. Storebror har lesebok. Snusen er superklok.
IN
G
SE
KS
EM PL AR
13 Land i sikte – ord som slutter på nd
16 HVOR og HVA og HVEM – ord med stum h
Lakrisbåt og pærebrus, blåbæris og eplekake. Det skal smake. Alt er i min kokebok. Til fisk må jeg ha fiskekrok.
Hva heter du? Hvor skal vi snu? Hvor skal du gå? Hvem går på tå? Hva er gøy? Hvem er høy?
VU
R
D
ER
15 Kokebok på timeplanen – sammensatte ord
39
EM PL AR KS SE G IN
ER
© 2017 GAN Aschehoug, H. Aschehoug & Co (W. Nygaard) AS ISBN 978-82-492-1879-0 Bokmål 1. utgave / 1. opplag 2017
D
Forlagsredaktør: Kristin Hide
VU
R
Illustrasjoner: Thor W. Kristensen Grafisk design og tilrettelegging: Nygaard Design Trykk og ferdiggjøring: 07 Gruppen AS, 2017 Forfatteren har fått støtte til utgivelsen fra Det faglitterære fond. Alle henvendelser om forlagets utgivelser kan rettes til: GAN Aschehoug Postboks 363 Sentrum 0102 Oslo E-post: forlag@gan.aschehoug.no www.gan.aschehoug.no Materialet i denne publikasjonen er omfattet av åndsverklovens bestemmelser. Uten særskilt avtale med GAN Aschehoug er enhver eksemplarfremstilling og tilgjengeliggjøring bare tillatt i den utstrekning det er hjemlet i lov eller tillatt gjennom avtale med Kopinor, interesseorgan for rettighetshavere til åndsverk. Utnyttelse i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningsansvar og inndragning, og kan straffes med bøter eller fengsel.