P–rogram eTWINNING współpraca szkół za pośrednictwem mediów elektronicznych Tytuł projektu: Job hunting Czas trwania projektu: 03.11.2006 – nadal trwa Nazwa, adres, tel. polskiej szkoły: Zespół Szkół Ekonomicznych 49-300 Brzeg ul. Jana Pawła II 28 tel. (+48 77) 416 27 94 e-mail: zse_brzeg@tlen.pl Adres strony internetowej: www.wodip.opole.pl/ ~zse_brzeg Nauczyciel koordynator: Małgorzata Wdowiuk Kraje uczestniczące w projekcie: Francja, Polska Cele projektu: • Przygotowanie uczniów do aktywnego poszukiwania pracy w kraju i zagranicą; • Zdobycie i poszerzenie wiedzy na temat rynku pracy i systemu edukacyjnego w kraju partnera; • Poznanie zasad panujących na rynku pracy – zwłaszcza polityki dotyczącej zatrudniania kobiet; • Rozwijanie kompetencji językowych i technicznych niezbędnych do podjęcia ciekawej i dobrze płatnej pracy; • Zachęcenie do samodzielnego doskonalenia własnych umiejętności; • Poznanie tradycji, kultury oraz życia codziennego partnera. Zadania zrealizowane przez uczniów i nauczycieli w ramach projektu: Uczniowie dyskutowali (poprzez komunikatory internetowe) o wybranych zagadnieniach (z zakresu tematu projektu oraz życia codziennego), przygotowywali materiały dla partnerskiej szkoły (prezentacje, zdjęcia) oraz brali udział w symulacjach rozmów kwalifikacyjnych. Wspólnie opracowywali przewodnik i ulotki, które miały pomóc innym młodym ludziom w szukaniu pracy.
78
Osiągnięte rezultaty, czyli wpływ projektu na szkołę (nauczycieli, uczniów, rodziców, środowisko lokalne): Uczniowie zostali przygotowani do szukania i podjęcia ciekawej i dobrze płatnej pracy, nawiązali nowe znajomości. Rozwinęli swoje kompetencje językowe techniczne, nabrali pewności siebie w komunikowaniu się z innymi, zwłaszcza podczas komunikacji w języku obcym. Nauczyciele mieli możliwość poznać systemy edukacyjne krajów europejskich, wymienić się doświadczeniami, metodami pracy. Produkty końcowe powstałe w wyniku realizacji projektu: Przewodnik i ulotki informacyjne pomocne podczas wyboru i szukania pracy. Wartość, użyteczność projektu – w jaki sposób można wykorzystać rezultaty projektu (waloryzacja projektu): Projekt pomaga uczniom poznać wymagania przyszłych pracodawców i tak pokierować swoją edukacją, aby im sprostać. Efekt końcowy (ulotka/ przewodnik) może służyć przyszłym pokoleniom opuszczającym szkołę wskazówkami, jak odnaleźć się na współczesnym rynku pracy.
Tytuł projektu: Without Borders Czas trwania projektu: 26.12.2006 – 30.06.2007 Nazwa, adres, tel. polskiej szkoły: Zespół Szkół Zawodowych nr 1 25-378 Kielce ul. Zgoda 31 tel. (+48 41) 361 27 06 e-mail: zsz1.kielce@wp.pl Adres strony internetowej: www.zsz1.kielce.pl Nauczyciel koordynator: Monika Mądrawska Kraje uczestniczące w projekcie: Grecja, Polska, Słowacja
e TWINNING Programme
– School Cooperation with the Use of Electric Media
Project title: Job hunting Project duration: 03.11.2006 – still on-going Name, address and telephone number of the Polish school: Zespół Szkół Ekonomicznych (School of Economics Compound) 49-300 Brzeg ul. Jana Pawła II 28 tel. (+48 77) 416 27 94 e-mail: zse_brzeg@tlen.pl Website: www.wodip.opole.pl/~zse_brzeg Project coordinator: Małgorzata Wdowiuk Participating countries: France, Poland Project objectives: • Preparing students for active job seeking in Poland and abroad; • Acquiring and extending knowledge about the employment market and the education system in the partner country; • Learning the rules of the employment market, in particular the policy concerning the employment of women; • Developing language and technical competence required to find interesting and well-paid jobs; • Encouraging individual skill improvement; • Learning about the traditions, culture and everyday life in the partner country. Tasks implemented by students and teachers as part of the project: The students held discussions (via internet communicators) about selected issues (concerning the project and everyday life), created materials for the partner school (presentations and photographs) and took part in job interview simulations. Together they created a guide and some leaflets to assist other young people in finding employment. Achieved results, i.e. impact of the project on the school (teachers, students, parents and the local community):
The students were prepared for finding and starting interesting and well-paid jobs. They also made new acquaintances. They developed their language and technical competences and became more confident about communicating with others, in particular about communicating in a foreign language. The teachers had an opportunity to learn about the education systems in European countries as well as exchanging experience and work methods. End products resulting from project implementation: A guide and information leaflets to help choose and find a job. Utility value of the project – how the project results can be used (project valorisation): The project helps students learn about the requirements of future employers and manage their education in a way that will allow them to meet these requirements. The final effect (leaflet/guide) may provide the schools’ future graduates with guidance on how to succeed in the contemporary employment market.
Title of the Project: Without Borders Project duration: 26.12.2006 – 30.06.2007 Name, address and tel. no. of the Polish school: Zespół Szkół Zawodowych nr 1 (No. 1 Vocational School Compound) 25-378 Kielce ul. Zgoda 31 tel. (+48 41) 361 27 06 e-mail: zsz1.kielce@wp.pl Website: www.zsz1.kielce.pl Project coordinator: Monika Mądrawska Countries participating in the project: Greece, Poland, Slovakia Project objectives: • Encouraging students to learn geography and foreign languages;
79